Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок - проект Как загадку сочинить, 3 класс, (Школа России) план-конспект урока чтения (3 класс) по теме Урок-проект Как загадку сочинить?. 3 -й класс

Содержание

Загадка – это жанр народного поэтического творчества, иносказательное описание предмета, явления, проверяющее сообразительность человека. Загадки описывают предмет кратко и выделяют его важные особенности.
Тема проектаКак загадку сочинить ? Загадка – это жанр народного поэтического творчества, иносказательное описание предмета, явления, проверяющее Как составить загадкуВыбрать предмет или существо.Вспомнить состав – на что похоже.Вспомнить действия Схема работы над загадкой Роли участников группыХудожникРедакторЗащитник загадки РЕДАКТОР – ЭТО ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ИЩЕТ ОШИБКИ В РАЗНЫХ СТАТЬЯХ И КНИГАХ.  ЗАЩИТНИК ПРОЕКТА – ПОМОГАЕТ художнику и редактору , ГОТОВИТ ТЕКСТ ЗАЩИТЫ ЗАГАДКИ.  ПРОЕКТ – ДЕЛО, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРОГО ПОЛУЧАЕТСЯ ПРОДУКТ.  Наш продукт?ЗАГАДКА ЭСКИЗ – БЫСТРО ВЫПОЛНЕННЫЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ НАБРОСОК, СВОБОДНЫЙ РИСУНОК, НЕ ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ КАК ГОТОВАЯ РАБОТА. план работыПоиск информации( найти образец загадки по вашей теме в книге и ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ (правило ССС)1. Умей сотрудничать, то есть выполнять какое-то ПЛАН ЗАЩИТЫ ПРОЕКТАРасскажи, как вы работали над проектом, что делал каждый участник Когда на уроке дается задание по выполнению творческого проекта, я считаю его: ПриятнымНеприятнымОднообразнымРазнообразнымИнтереснымСкучнымЖелательнымНежелательнымЛегкимТруднымНужнымНенужнымБеспокойнымСпокойнымПростымСложнымНепонятнымПонятнымПолезнымБесполезным Наша оценка работы над проектомДостигли цели?Что нового узнали?Чему мы научились?Понравился проект?Что получилось
Слайды презентации

Слайд 2 Загадка – это жанр народного поэтического творчества, иносказательное

Загадка – это жанр народного поэтического творчества, иносказательное описание предмета, явления,

описание предмета, явления, проверяющее сообразительность человека.

Загадки описывают предмет

кратко и выделяют его важные особенности.


Слайд 3 Как составить загадку
Выбрать предмет или существо.
Вспомнить состав –

Как составить загадкуВыбрать предмет или существо.Вспомнить состав – на что похоже.Вспомнить

на что похоже.
Вспомнить действия – кто делает такие же

действия.
Вспомнить признаки этого предмета.

Слайд 4 Схема работы над загадкой

Схема работы над загадкой

Слайд 5 Роли участников группы
Художник

Редактор

Защитник загадки

Роли участников группыХудожникРедакторЗащитник загадки

Слайд 6 РЕДАКТОР – ЭТО ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ИЩЕТ ОШИБКИ В

РЕДАКТОР – ЭТО ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ИЩЕТ ОШИБКИ В РАЗНЫХ СТАТЬЯХ И КНИГАХ. 

РАЗНЫХ СТАТЬЯХ И КНИГАХ. 


Слайд 7 ЗАЩИТНИК ПРОЕКТА – ПОМОГАЕТ художнику и редактору ,

ЗАЩИТНИК ПРОЕКТА – ПОМОГАЕТ художнику и редактору , ГОТОВИТ ТЕКСТ ЗАЩИТЫ ЗАГАДКИ. 

ГОТОВИТ ТЕКСТ ЗАЩИТЫ ЗАГАДКИ. 


Слайд 8 ПРОЕКТ –
ДЕЛО, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРОГО ПОЛУЧАЕТСЯ
 ПРОДУКТ. 

ПРОЕКТ – ДЕЛО, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРОГО ПОЛУЧАЕТСЯ ПРОДУКТ. 

Слайд 9 Наш продукт?
ЗАГАДКА

Наш продукт?ЗАГАДКА

Слайд 11 ЭСКИЗ – БЫСТРО ВЫПОЛНЕННЫЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ НАБРОСОК, СВОБОДНЫЙ РИСУНОК,

ЭСКИЗ – БЫСТРО ВЫПОЛНЕННЫЙ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ НАБРОСОК, СВОБОДНЫЙ РИСУНОК, НЕ ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ КАК ГОТОВАЯ РАБОТА.

НЕ ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ КАК ГОТОВАЯ РАБОТА.


Слайд 12 план работы
Поиск информации
( найти образец загадки по вашей

план работыПоиск информации( найти образец загадки по вашей теме в книге

теме в книге и схему загадки в тетради по

информатике,
1 часть )
Продукт
(составленная и записанная загадка + рисунок).
Защита проекта.


Слайд 13
ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ
(правило ССС)
1. Умей сотрудничать,

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ (правило ССС)1. Умей сотрудничать, то есть выполнять

то есть выполнять какое-то дело вместе, договариваясь о распределении

обязанностей, идти друг другу на уступки.
2. Проявляй сочувствие, то есть умение отзываться на просьбы о помощи своих одноклассников, умение увидеть, что однокласснику или учителю нужна помощь.
3. Используй самоконтроль, то есть умей сдерживать свои желания и капризы, умей без напоминания выполнять основные требования учителя и основные нормы школы.


Слайд 14 ПЛАН ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА
Расскажи, как вы работали над проектом,

ПЛАН ЗАЩИТЫ ПРОЕКТАРасскажи, как вы работали над проектом, что делал каждый

что делал каждый участник группы.
Прочитай загадку.
Вам понравилось работать?
Что было

трудным ?
Чья это была идея (кто был самый активный)
Справилась ли ваша группа с задачей проекта?


Слайд 15 Когда на уроке дается задание по выполнению творческого

Когда на уроке дается задание по выполнению творческого проекта, я считаю его: ПриятнымНеприятнымОднообразнымРазнообразнымИнтереснымСкучнымЖелательнымНежелательнымЛегкимТруднымНужнымНенужнымБеспокойнымСпокойнымПростымСложнымНепонятнымПонятнымПолезнымБесполезным

проекта, я считаю его:
Приятным
Неприятным
Однообразным
Разнообразным
Интересным
Скучным
Желательным
Нежелательным
Легким
Трудным

Нужным
Ненужным
Беспокойным
Спокойным
Простым
Сложным
Непонятным
Понятным
Полезным
Бесполезным


  • Имя файла: urok-proekt-kak-zagadku-sochinit-3-klass-shkola-rossii-plan-konspekt-uroka-chteniya-3-klass-po-teme-urok-proekt-kak-zagadku-sochinit-3-y-klass.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0