Презентация на тему Урок 31. Путешествие продолжается (глава Пауки и мухи, ч. 5 и 6). презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме

эпизоде мы остановились.
– Как вы думаете, сможет ли Бильбо

помочь гномам?
– Как, по-вашему, поведёт себя Бильбо в этой ситуации?
– Что бы вы сделали на его месте?

действовать. (Надо срочно что-то делать.) Добраться до пауков он

не мог, стрелять было нечем. (Что же делать?) Оглядевшись, он увидел углубление – очевидно, русло пересохшего ручья, – где валялось много камней. Бильбо недурно метал камни. Недолго думая, он подобрал гладкий, как яйцо, камень, очень удобно лёгший в ладонь. Мальчиком Бильбо много упражнялся, швыряя камни в разные предметы, так что кролики, белки и птицы разбегались и разлетались без оглядки, едва завидев, как он наклоняется.

дротика (метательное копьё на коротком древке), стрельбе по прутику,

игре в кегли, шары и другие тихие игры метательного и швырятельного свойства. Бильбо вообще много чего умел помимо того, что пускал кольца дыма, загадывал загадки и стряпал. Просто мне некогда было рассказать об этом раньше. И сейчас тоже некогда. Пока он подбирал камни, паук долез до Бомбура, и через секунду тому бы несдобровать.

ударил паука по макушке, и паук без чувств шлёпнулся

с дерева на землю, задрав лапы. (Представили?)
Второй камень со свистом прорвал большую паутину и наповал сразил (сразу убил) паука, сидевшего в центре. В колонии пауков поднялась паника, и на время, могу вас уверить, они и думать забыли про гномов. Видеть Бильбо они не могли. Но сообразили, с какой стороны летят камни. С молниеносной быстротой они помчались по веткам, выбрасывая нити во всех направлениях. (Зачем?) Пространство наполнилось смертоносными качелями.

хоббите из этой части?
– Каким стрелком был Бильбо?

Докажите строчкой из текста.
– Можно ли сказать, как к Бильбо относится автор? Хорошо ли знает своего героя? Почему автор раньше нам не рассказал всего этого о Бильбо?
– И даже сейчас ему опять некогда. Почему?
– Как вы думаете, почему хоббит бросил второй камень именно в паука, сидящего в центре?
– Первый паук шлёпнулся без чувств, а второго камень сразил наповал. Есть ли разница?
– Что началось в колонии пауков?
– Как вы думаете, на чьей стороне автор? Прочитайте, где автор сам вступает в разговор с читателем.
– Почему пауки стали выбрасывать нити во все стороны?

паукам перехитрить Бильбо?
– Что чувствовал Бильбо?
– Удалось ли Бильбо

отвлечь пауков от гномов?
– Сколько пауков сбежалось к тому месту, где раньше стоял Бильбо?
– Стало ли страшно хоббиту?
– О каких чертах личности говорят действия героя?
– Как можно назвать песенку Бильбо?
– Как вы думаете, паукам понравится эта песня?

(т.е. без предварительной подготовки).
Вопрос после чтения:
– Как же отреагировали

пауки на экспромт Бильбо? Перечитайте.
Чтение 5-го абзаца.
Словарная работа: объяснение значения слова неминуемо.
Вопросы после чтения:
– Что задумали озлобленные пауки?
– Разгадал ли Бильбо план пауков? Чтобы ответить на этот вопрос, прочитаем дальше.

из орбит, задыхались от ярости.
– Как удалось Бильбо выбраться

из западни?
– Кстати, как хоббит называл свой кинжал?
– Найдите слово, в котором автор выразил своё отношение к паукам. Какое это отношение?



– Для чего он убежал в глубь леса?

(В толковом словаре орава – беспорядочное, шумное скопление людей.)

слова, из которых видно отношение автора к гномам и

к Бильбо.
– Показал ли автор что-то новое в характере Бильбо?
– Почему автор так подробно описывает спасение Фили?
– Как вы думаете, успеют ли гномы и хоббит освободить остальных? А можно ли поступить иначе?

нового мы узнали о Бильбо?
2. – Какие фрагменты

текста понравились вам больше всего?
3. – А встретились ли нам картины природы в этих частях? Почему их нет, как вы думаете?
4. – Разгадали ли вы смысл названия главы?
5. – Можем ли мы ответить на вопрос, куда шли гномы и Бильбо?