Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учебно-методический комплект М. И. Цветаева Бежит тропинка с бугорка, Наши царства 4 класс план-конспект урока по чтению (4 класс)

Содержание

Марина Ивановна Цветаева
Марина Ивановна Цветаева Иван Цветаев, известный профессор Московского университета, основатель Музея Изящных Искусств ( Музей  Мама, Мария Мейн, прекрасная пианистка, с классическим музыкальным образованием, «Вся моя жизнь роман с собственной душой, с городом, где живу, с Стихи Марина Цветаева начала писать с шести лет. Училась в московских частных Дом М.И. Цветаевой. Комната Марины Цветаевой  Поэтический рост Цветаевой пришёлся на лихое время Первой мировой войны, революций 1905, 7 января состоялось венчание Марины Цветаевой и Сергея Эфрона. В 1912 году Сергей Эфрон – белый офицер, переживший разгром Деникина и Врангеля, в начале В июне 1939 года М.Цветаева с сыном Георгием возвращается на родину к В эвакуации Марина Цветаева пытается как- то наладить свой быт, продаёт оставшиеся Марина Цветаева всегда верила, что все сказанное в стихах сбывается. Сбылись многие Поэты – умирают. Поэзия– остаётся Совята у совушки Умные головушки: На каждый совушкин совет Глазами хлопают в «Бежит тропинка с бугорка…». «Наши царства». 1. Кого поэтесса называет феями?  а) Себя и своих подруг; б) 4. Как бежит тропинка? а) Как бы резвясь и играя; б) как 1 – б; 2 – а; 3 – б; 4 – б;
Слайды презентации

Слайд 2 Марина Ивановна Цветаева

Марина Ивановна Цветаева

Слайд 3 Иван Цветаев, известный профессор Московского университета, основатель Музея

Иван Цветаев, известный профессор Московского университета, основатель Музея Изящных Искусств (

Изящных Искусств ( Музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина) От

детских лет у Марины осталась память на всю жизнь об уютном доме в Трёхпрудном переулке, о «книгах в красном переплёте» в домашней библиотеке. 

Слайд 4  Мама, Мария Мейн, прекрасная пианистка, с классическим музыкальным

 Мама, Мария Мейн, прекрасная пианистка, с классическим музыкальным образованием,

образованием,


Слайд 5 «Вся моя жизнь роман с собственной душой, с

«Вся моя жизнь роман с собственной душой, с городом, где живу,

городом, где живу, с деревом на краю дороги,- с

воздухом»

«Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья. Я родилась.» 


Слайд 6 Стихи Марина Цветаева начала писать с шести лет.

Стихи Марина Цветаева начала писать с шести лет. Училась в московских

Училась в московских частных гимназиях, в 16 лет поехала

во Францию, где прослушала в Сорбонне курс старофранцузской литературы. Печататься начала в 16 лет, а в 18 выпустила первый поэтический сборник – « Вечерний альбом», изданный в количестве 500 экземпляров 

Слайд 7 Дом М.И. Цветаевой.
Комната Марины Цветаевой 

Дом М.И. Цветаевой. Комната Марины Цветаевой 

Слайд 8 Поэтический рост Цветаевой пришёлся на лихое время Первой

Поэтический рост Цветаевой пришёлся на лихое время Первой мировой войны, революций

мировой войны, революций 1905, 1917 годов, гражданской войны. В

послереволюционные годы Цветаева жила почти в полном отчуждении от литературной среды, изредка появляясь на поэтических вечерах. 

Слайд 9 7 января состоялось венчание Марины Цветаевой и Сергея

7 января состоялось венчание Марины Цветаевой и Сергея Эфрона. В 1912

Эфрона. В 1912 году Марина Цветаева выходит замуж за

Сергея Эфрона, друга юности, который помогал издавать поэтические сборники.

Слайд 10 Сергей Эфрон – белый офицер, переживший разгром Деникина

Сергей Эфрон – белый офицер, переживший разгром Деникина и Врангеля, в

и Врангеля, в начале 20-х годов был студентом университета

в Праге. В 1922 году Марине Цветаевой с дочерью было разрешено уехать за границу к мужу, где у них родился сын Георгий. 

Слайд 11 В июне 1939 года М.Цветаева с сыном Георгием

В июне 1939 года М.Цветаева с сыном Георгием возвращается на родину

возвращается на родину к мужу и дочери Ариадне, которые

приехали в Москву раньше. Поселились в подмосковном Болшеве. В 1936 году арестована Ариадна, осенью 1939 – Сергей Эфрон. 

« …Не быть в России, забыть Россию –может бояться лишь тот, кто Россию мыслит вне себя. В ком она внутри – тот потеряет её лишь вместе с жизнью»


Слайд 12 В эвакуации Марина Цветаева пытается как- то наладить

В эвакуации Марина Цветаева пытается как- то наладить свой быт, продаёт

свой быт, продаёт оставшиеся вещи, конфликтует с сыном, не

желающим понимать ту сложную ситуацию, в которой она оказалась. Безысходность ситуации, унижения, тяжёлая зависимость от обстоятельств… 31 августа 1941 года « одиночества верховный час» окончательно настиг Марину Ивановну – она покончила с собой в Елабуге в старом деревенском доме, оставив две записки- сыну Георгию и поэту Асееву. 

Слайд 13 Марина Цветаева всегда верила, что все сказанное в

Марина Цветаева всегда верила, что все сказанное в стихах сбывается. Сбылись

стихах сбывается. Сбылись многие ее печальные пророчества, но сбылось

и другое, написанное еще в счастливые дни юности:
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед…

Слайд 14 Поэты – умирают. Поэзия– остаётся

Поэты – умирают. Поэзия– остаётся

Слайд 15 Совята у совушки Умные головушки: На каждый совушкин совет Глазами хлопают

Совята у совушки Умные головушки: На каждый совушкин совет Глазами хлопают

в ответ.
Найти однокоренные слова.  
- Какое слово нельзя

причислить к группе слов с корнем -сов-?
Прочитать с интонацией удивления.
Прочитать с вопросительной интонацией.
Прочитать сердито.
Прочитать радостно.
Прочитать выразительно.


Слайд 16 «Бежит тропинка с бугорка…».

«Бежит тропинка с бугорка…».

Слайд 17 «Наши царства».

«Наши царства».

Слайд 18 1. Кого поэтесса называет феями?
а) Себя

1. Кого поэтесса называет феями? а) Себя и своих подруг; б)

и своих подруг; б) себя и свою подругу;

в) бабочек.

2. Какими поэтесса называет свои владения?
а) Царственно-богатыми; б) таинственными и завлекающими; в) небольшими, но при этом огромными.

3. Кто смотрит на окружающее иначе, чем девочки?
а) Их друзья; б) старшие; в) их братья.


Слайд 19 4. Как бежит тропинка?
а) Как бы резвясь

4. Как бежит тропинка? а) Как бы резвясь и играя; б)

и играя; б) как бы под детскими ногами; в)

как бы под тихими шагами.

5. Какую реку упоминает поэт?
а) Волгу; б) Оку; в) Неву.

6. Чем были утро, полдень, вечер в то время?
а) Раем; б) волшебством; в) неприятными воспоминаниями.

7. О каких цветах говорит поэтесса в конце стихотворения?
а) О розах; б) мальвах; в) пионах

Слайд 20 1 – б;
2 – а;
3 –

1 – б; 2 – а; 3 – б; 4 –

б;
4 – б;
5 – б;
6 –

а;
7 – б

  • Имя файла: uchebno-metodicheskiy-komplekt-m-i-tsvetaeva-bezhit-tropinka-s-bugorka-nashi-tsarstva-4-klass-plan-konspekt-uroka-po-chteniyu-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 188
  • Количество скачиваний: 10