Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Учебно-методический комплект М. И. Цветаева Бежит тропинка с бугорка, Наши царства 4 класс план-конспект урока по чтению (4 класс)

Презентация на тему Учебно-методический комплект М. И. Цветаева Бежит тропинка с бугорка, Наши царства 4 класс план-конспект урока по чтению (4 класс), из раздела: Литература. Эта презентация содержит 21 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1

Слайд 2
Марина Ивановна Цветаева
Текст слайда:

Марина Ивановна Цветаева


Слайд 3
Иван Цветаев, известный профессор Московского университета, основатель Музея Изящных Искусств ( Музей изобразительных искусств
Текст слайда:

Иван Цветаев, известный профессор Московского университета, основатель Музея Изящных Искусств ( Музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина) От детских лет у Марины осталась память на всю жизнь об уютном доме в Трёхпрудном переулке, о «книгах в красном переплёте» в домашней библиотеке. 


Слайд 4
 Мама, Мария Мейн, прекрасная пианистка, с классическим музыкальным образованием,
Текст слайда:

 Мама, Мария Мейн, прекрасная пианистка, с классическим музыкальным образованием,


Слайд 5
«Вся моя жизнь роман с собственной душой, с городом, где живу, с деревом на
Текст слайда:

«Вся моя жизнь роман с собственной душой, с городом, где живу, с деревом на краю дороги,- с воздухом»

«Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья. Я родилась.» 


Слайд 6
Стихи Марина Цветаева начала писать с шести лет. Училась в московских частных гимназиях, в
Текст слайда:

Стихи Марина Цветаева начала писать с шести лет. Училась в московских частных гимназиях, в 16 лет поехала во Францию, где прослушала в Сорбонне курс старофранцузской литературы. Печататься начала в 16 лет, а в 18 выпустила первый поэтический сборник – « Вечерний альбом», изданный в количестве 500 экземпляров 


Слайд 7
Дом М.И. Цветаевой. Комната Марины Цветаевой 
Текст слайда:

Дом М.И. Цветаевой.

Комната Марины Цветаевой 


Слайд 8
Поэтический рост Цветаевой пришёлся на лихое время Первой мировой войны, революций 1905, 1917 годов,
Текст слайда:

Поэтический рост Цветаевой пришёлся на лихое время Первой мировой войны, революций 1905, 1917 годов, гражданской войны. В послереволюционные годы Цветаева жила почти в полном отчуждении от литературной среды, изредка появляясь на поэтических вечерах. 


Слайд 9
7 января состоялось венчание Марины Цветаевой и Сергея Эфрона. В 1912 году Марина Цветаева
Текст слайда:

7 января состоялось венчание Марины Цветаевой и Сергея Эфрона. В 1912 году Марина Цветаева выходит замуж за Сергея Эфрона, друга юности, который помогал издавать поэтические сборники.


Слайд 10
Сергей Эфрон – белый офицер, переживший разгром Деникина и Врангеля, в начале 20-х годов
Текст слайда:

Сергей Эфрон – белый офицер, переживший разгром Деникина и Врангеля, в начале 20-х годов был студентом университета в Праге. В 1922 году Марине Цветаевой с дочерью было разрешено уехать за границу к мужу, где у них родился сын Георгий. 


Слайд 11
В июне 1939 года М.Цветаева с сыном Георгием возвращается на родину к мужу и
Текст слайда:

В июне 1939 года М.Цветаева с сыном Георгием возвращается на родину к мужу и дочери Ариадне, которые приехали в Москву раньше. Поселились в подмосковном Болшеве. В 1936 году арестована Ариадна, осенью 1939 – Сергей Эфрон. 

« …Не быть в России, забыть Россию –может бояться лишь тот, кто Россию мыслит вне себя. В ком она внутри – тот потеряет её лишь вместе с жизнью»


Слайд 12
В эвакуации Марина Цветаева пытается как- то наладить свой быт, продаёт оставшиеся вещи, конфликтует
Текст слайда:

В эвакуации Марина Цветаева пытается как- то наладить свой быт, продаёт оставшиеся вещи, конфликтует с сыном, не желающим понимать ту сложную ситуацию, в которой она оказалась. Безысходность ситуации, унижения, тяжёлая зависимость от обстоятельств… 31 августа 1941 года « одиночества верховный час» окончательно настиг Марину Ивановну – она покончила с собой в Елабуге в старом деревенском доме, оставив две записки- сыну Георгию и поэту Асееву. 


Слайд 13
Марина Цветаева всегда верила, что все сказанное в стихах сбывается. Сбылись многие ее печальные
Текст слайда:

Марина Цветаева всегда верила, что все сказанное в стихах сбывается. Сбылись многие ее печальные пророчества, но сбылось и другое, написанное еще в счастливые дни юности:
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед…


Слайд 14
Поэты – умирают. Поэзия– остаётся
Текст слайда:

Поэты – умирают. Поэзия– остаётся


Слайд 15
Совята у совушки Умные головушки: На каждый совушкин совет Глазами хлопают в ответ.
Текст слайда:

Совята у совушки Умные головушки: На каждый совушкин совет Глазами хлопают в ответ.

Найти однокоренные слова.  
- Какое слово нельзя причислить к группе слов с корнем -сов-?
Прочитать с интонацией удивления.
Прочитать с вопросительной интонацией.
Прочитать сердито.
Прочитать радостно.
Прочитать выразительно.


Слайд 16
«Бежит тропинка с бугорка…».
Текст слайда:

«Бежит тропинка с бугорка…».


Слайд 17
«Наши царства».
Текст слайда:

«Наши царства».


Слайд 18
1. Кого поэтесса называет феями?  а) Себя и своих подруг; б) себя и
Текст слайда:

1. Кого поэтесса называет феями?
а) Себя и своих подруг; б) себя и свою подругу; в) бабочек.

2. Какими поэтесса называет свои владения?
а) Царственно-богатыми; б) таинственными и завлекающими; в) небольшими, но при этом огромными.

3. Кто смотрит на окружающее иначе, чем девочки?
а) Их друзья; б) старшие; в) их братья.


Слайд 19
4. Как бежит тропинка? а) Как бы резвясь и играя; б) как бы под
Текст слайда:

4. Как бежит тропинка?
а) Как бы резвясь и играя; б) как бы под детскими ногами; в) как бы под тихими шагами.

5. Какую реку упоминает поэт?
а) Волгу; б) Оку; в) Неву.

6. Чем были утро, полдень, вечер в то время?
а) Раем; б) волшебством; в) неприятными воспоминаниями.

7. О каких цветах говорит поэтесса в конце стихотворения?
а) О розах; б) мальвах; в) пионах


Слайд 20
1 – б; 2 – а; 3 – б; 4 – б; 5 –
Текст слайда:

1 – б;
2 – а;
3 – б;
4 – б;
5 – б;
6 – а;
7 – б