Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Смысловое чтение учебно-методический материал по чтению

Содержание

. Место смыслового чтения в ФГОС ФГОС НОО включают в метапредметные результаты освоения основной образовательной программы в качестве обязательного компонента «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить
Реализация технологии смыслового чтения в начальной школе«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро). . Место смыслового чтения в ФГОС ФГОС НОО включают в метапредметные результаты освоения Цель смыслового чтения – максимально точное и полное понимание содержания текста, улавливание Осмысленное чтение связано с пониманием Стороны смыслового чтенияСмысловая:- понимание содержания и смысла читаемого.Техническая:-способ чтения,-темп чтения,-правильность чтения,-выразительность. *РАЗМЫШЛЯЕТ до чтения*АНАЛИЗИРУЕТ заголовок* НЕ ПРОПУСКАЕТ непонятные словаИДЕАЛЬНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ*ЗАДУМЫВАЕТСЯ над развитием событий*СВЕРЯЕТ Проблемы при формировании навыка смыслового чтенияПроблема 1  Многолетняя практика показывает, что при выполнении Проблема 2 Работа по формированию навыков смыслового чтения не должна ограничиваться только уроком Проблемы при формировании навыка смыслового чтенияПроблема 3  Использование в процессе обучения лишь традиционных технологий и методов обучения. Проблема 4 Узкий круг самостоятельного детского чтения. Преимущественно школьники для самостоятельного чтения выбирают Проблема 5Низкий уровень читательской культуры родителей обучающихся. Проблемы при формировании навыка смыслового чтения технологизация всех сфер жизнедеятельности - учёт современных условий, в которых живут наши ученикиПроблемы главное знать ЧТО и КАК понимать в тексте Технологии, методы и приёмы развития смыслового чтения1.Технология продуктивного чтения 2. Технология Мастер-классы «Использование приемов смыслового чтения на уроках»ШМО уч.нач.кл. от 12.01.2018 Технология продуктивного чтения Системно – деятельностный подход в формировании смысловрго чтения. Тихо в _________________ лесу. Снегопад замёл __________________ следы. Вот из сосняка раздался 2 классТЕСТ № 1 Холодом тянуло по земле, хрустела под ногами корка льда, Прием «Утраченное словечко» Прошу помочь восстановить текст с помощью учебника. Ученики должны Вывод:смысловое чтение – фундамент обозначенных в стандарте результатов.Наша задача, как учителей начальных Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 .
Место смыслового чтения
в ФГОС
ФГОС НОО включают в

. Место смыслового чтения в ФГОС ФГОС НОО включают в метапредметные результаты

метапредметные результаты освоения основной образовательной программы в качестве обязательного

компонента «овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в
устной и письменной формах»

Слайд 3

Слайд 4 Цель смыслового чтения –

максимально точное и полное

Цель смыслового чтения – максимально точное и полное понимание содержания текста,

понимание содержания текста, улавливание всех деталей и практическое осмысливание

извлеченной информации.

Это внимательное вчитывание
и проникновение в смысл
с помощью анализа текста.

Слайд 5 Осмысленное чтение
связано с пониманием

Осмысленное чтение связано с пониманием

Слайд 6 Стороны смыслового чтения
Смысловая:
- понимание содержания и смысла читаемого.
Техническая:
-способ

Стороны смыслового чтенияСмысловая:- понимание содержания и смысла читаемого.Техническая:-способ чтения,-темп чтения,-правильность чтения,-выразительность.

чтения,
-темп чтения,
-правильность чтения,
-выразительность.

Слайд 7
*РАЗМЫШЛЯЕТ до чтения

*АНАЛИЗИРУЕТ заголовок

* НЕ ПРОПУСКАЕТ непонятные слова
ИДЕАЛЬНЫЙ

*РАЗМЫШЛЯЕТ до чтения*АНАЛИЗИРУЕТ заголовок* НЕ ПРОПУСКАЕТ непонятные словаИДЕАЛЬНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ*ЗАДУМЫВАЕТСЯ над развитием

ЧИТАТЕЛЬ
*ЗАДУМЫВАЕТСЯ над развитием событий
*СВЕРЯЕТ свои размышления с текстом
* ВКЛЮЧАЕТ

воображение

Слайд 8 Проблемы при формировании навыка смыслового чтения

Проблема 1 
Многолетняя практика

Проблемы при формировании навыка смыслового чтенияПроблема 1  Многолетняя практика показывает, что при

показывает, что при выполнении самостоятельной работы, тестов разного уровня

обучающиеся допускают ошибки по причине непонимания формулировки задания. Проще говоря « дети не вчитываются в задание».

Слайд 9
Проблема 2

 Работа по формированию навыков смыслового чтения не

Проблема 2 Работа по формированию навыков смыслового чтения не должна ограничиваться только

должна ограничиваться только уроком и многократным обращение к одному

и тому же тексту.

Проблемы при формировании навыка смыслового чтения

Слайд 10
Проблемы при формировании
навыка смыслового чтения

Проблема 3
  Использование в

Проблемы при формировании навыка смыслового чтенияПроблема 3  Использование в процессе обучения лишь традиционных технологий и методов обучения.

процессе обучения лишь традиционных технологий и методов обучения.

Слайд 11


Проблема 4 
Узкий круг самостоятельного детского чтения. Преимущественно школьники

Проблема 4 Узкий круг самостоятельного детского чтения. Преимущественно школьники для самостоятельного чтения

для самостоятельного чтения выбирают художественные тексты: сказки, весёлые шуточные

стихи, юмористические рассказы, детские детективы и мало читают научно-познавательной литературы, произведения русских классиков.

Проблемы при формировании навыка смыслового чтения

Слайд 12



Проблема 5

Низкий уровень читательской культуры родителей обучающихся.
Проблемы

Проблема 5Низкий уровень читательской культуры родителей обучающихся. Проблемы при формировании навыка смыслового чтения

при формировании навыка смыслового чтения

Слайд 13



технологизация всех сфер жизнедеятельности -
учёт современных условий, в

технологизация всех сфер жизнедеятельности - учёт современных условий, в которых живут наши

которых живут наши ученики
Проблемы при формировании навыка смыслового чтения

Слайд 14

Слайд 15 главное знать
ЧТО и КАК
понимать в тексте

главное знать ЧТО и КАК понимать в тексте

Слайд 16

Технологии, методы и приёмы развития смыслового чтения

1.Технология

Технологии, методы и приёмы развития смыслового чтения1.Технология продуктивного чтения 2.

продуктивного чтения
2. Технология формирования типа правильной читательской деятельности


3. Технология развития критического мышления

Слайд 17 Мастер-классы
«Использование приемов
смыслового чтения на уроках»
ШМО уч.нач.кл.

Мастер-классы «Использование приемов смыслового чтения на уроках»ШМО уч.нач.кл. от 12.01.2018

от 12.01.2018

Слайд 18 Технология продуктивного чтения
Системно – деятельностный подход в

Технология продуктивного чтения Системно – деятельностный подход в формировании смысловрго чтения.

формировании смысловрго чтения. Технология работы с клоуз – тестом.
Что

такое клоуз – тест?

Текст с пропущенными компонентами.
Задача выполняющего – вставить эти компоненты.

Слайд 19 Тихо в _________________ лесу.
Снегопад замёл __________________ следы.

Тихо в _________________ лесу. Снегопад замёл __________________ следы. Вот из сосняка

Вот из сосняка раздался ________ перестук.
Это _____________ дятел

трудится над ______________
шишкой. ______________ умелец загнал шишку в расщелину ______ сосны.
Дятел _________________ разбивал шишку клювом и доставал _______________семена.

Слова для справок: зимнем, лесные, знакомый, пёстрый,
сосновой, красногрудый, сухой, старательно, вкусные.

Слайд 20 2 класс
ТЕСТ № 1
Холодом тянуло по земле, хрустела

2 классТЕСТ № 1 Холодом тянуло по земле, хрустела под ногами корка

под ногами корка льда, схватившая … . На опушке

в лицо вдруг … теплом. … оттаяла, согрелась за день, теперь воздух … об нее.
Ю. Коваль. «Весенний вечер» 28 слов


Карта текста
Пропущенные слова: лужи, дохнуло, земля, греется.

Слайд 21 Прием «Утраченное словечко»
Прошу помочь восстановить текст с

Прием «Утраченное словечко» Прошу помочь восстановить текст с помощью учебника. Ученики

помощью учебника. Ученики должны в тексте найти смысловые фрагменты

или слова и вписать их в пробелы.

Цель: сформировать умение вдумчиво читать, сопоставлять смысловую информацию с целью дальнейшего использования.

Американские страусы являются представителями отряда __________________ . Нанду обыкновенный живет в степных просторах _____________. Это ____________ птицы, высотой около ____ , массой более _____ . Мелкие перья покрывают шею, ____ и ____ , ________ перьев в хвосте нет. Нанду обыкновенный пасется, образуя небольшие ____. Едят нанду _______ , ___________, молодые растения, их семена. Гнездо строит и высиживает птенцов ____ . В гнезде может быть _______ яиц. Страусята рождаются ____, желтого цвета с черными пятнышками. Уничтожают семена _____ растений.

Слайд 22 Вывод:
смысловое чтение – фундамент обозначенных в стандарте результатов.
Наша

Вывод:смысловое чтение – фундамент обозначенных в стандарте результатов.Наша задача, как учителей

задача, как учителей начальных классов, создать условия для перехода

учащихся с уровня «обучения чтению» на новый уровень – «чтение для обучения», подготовив детей к обучению в основной школе.
Чтение – фундамент всех образовательных результатов,
обозначенных в ФГОС.


  • Имя файла: smyslovoe-chtenie-uchebno-metodicheskiy-material-po-chteniyu.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Проект:Матрешка – символ земли Русской проект по технологии
Следующая - Электронное портфолио воспитателя Гузеевой Марины Владимировны МАДОУ Детский сад№57 города Энгельса Саратовской области презентация к уроку

Похожие презентации

презентация к уроку В.М.Гаршин Лягушка-путешественница план-конспект урока по чтению (3 класс) презентация к уроку В.М.Гаршин Лягушка-путешественница план-конспект урока по чтению (3 класс) 105
Викторина Своя игра по творчеству А.С.Пушкина Викторина Своя игра по творчеству А.С.Пушкина 133
Страшная сказка презентация к уроку (чтение, 4 класс) по теме Страшная сказка презентация к уроку (чтение, 4 класс) по теме 102
Зарубежная литература Мифы Древней Греции Зарубежная литература Мифы Древней Греции 122
Конспект по литературному чтению Х.К. Андерсен Принцесса на горошине план-конспект урока по чтению (2 класс) Конспект по литературному чтению Х.К. Андерсен Принцесса на горошине план-конспект урока по чтению (2 класс) 111
Сказка А.С. Пушкина Сказка А.С. Пушкина 107
Афоризмы, высказывания, цитаты и изречения С.А. Есенина Афоризмы, высказывания, цитаты и изречения С.А. Есенина 92
Конспекты уроков литературное чтение 3 класс Школа России А.Блок, Ветхая избушка, Сны, Ворона+ презентация план-конспект урока по чтению (3 класс) Конспекты уроков литературное чтение 3 класс Школа России А.Блок, Ветхая избушка, Сны, Ворона+ презентация план-конспект урока по чтению (3 класс) 78
Владислав Петрович Крапивин Владислав Петрович Крапивин 89
Дуэль в русской литературе XIX века Дуэль в русской литературе XIX века 102
Внеклассные мероприятия по творчеству М.Ю.Лермонтова Внеклассные мероприятия по творчеству М.Ю.Лермонтова 103
Духовно-нравственные ценности рассказа В. М. Шукшина Чудик Духовно-нравственные ценности рассказа В. М. Шукшина Чудик 104
Обучение грамоте. Буква К . презентация к уроку чтения (1 класс) по теме Обучение грамоте. Буква К . презентация к уроку чтения (1 класс) по теме 30
Путешествие в страну Олонхо Путешествие в страну Олонхо 113
Литературное чтение. 3 класс. Басни. Мультимедийный урок презентация к уроку чтения (3 класс) Литературное чтение. 3 класс. Басни. Мультимедийный урок презентация к уроку чтения (3 класс) 176
Сон Обломова Сон Обломова 103
Б.Шергин Собирай по ягодке - наберешь кузовок (презентация + конспект) презентация к уроку по чтению (3 класс) Б.Шергин Собирай по ягодке - наберешь кузовок (презентация + конспект) презентация к уроку по чтению (3 класс) 137
Урок литературного чтения Аленький цветочек план-конспект урока по чтению (4 класс) Урок литературного чтения Аленький цветочек план-конспект урока по чтению (4 класс) 116
Презентация по теме Н.В.Гоголь Презентация по теме Н.В.Гоголь 112
Андрей Платонович Платонов (Климентов) Андрей Платонович Платонов (Климентов) 83
Закрепление потребности ребенка к самостоятельному чтению. 1 год обучения. презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме Закрепление потребности ребенка к самостоятельному чтению. 1 год обучения. презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме 115
М.Е.Салтыков-Щедрин. Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил. Нравственные пороки общества М.Е.Салтыков-Щедрин. Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил. Нравственные пороки общества 126
Достоевский Ф.М. Достоевский Ф.М. 83
Знакомство с буквой К,к. презентация к уроку по чтению (1 класс) Знакомство с буквой К,к. презентация к уроку по чтению (1 класс) 104
презентация урока-праздника Прощай, Азбука! презентация к уроку по чтению (1 класс) презентация урока-праздника Прощай, Азбука! презентация к уроку по чтению (1 класс) 113
Презентация по литературе презентация к уроку (чтение, 2 класс) по теме Презентация по литературе презентация к уроку (чтение, 2 класс) по теме 36
Презентация в 5 классе Платонов. Никита Презентация в 5 классе Платонов. Никита 208
Л.Н.Толстой Веник методическая разработка по чтению (2 класс) Л.Н.Толстой Веник методическая разработка по чтению (2 класс) 189
А.С.Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке Викторина-раскраска А.С.Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке Викторина-раскраска 91
Б. Васильев А зори здесь тихие… Б. Васильев А зори здесь тихие… 125