Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Периодизация русской литературы XIX века

Содержание образования курса «Литература» в 10 классеПушкин А.С. Лирика. «Медный всадник».Лермонтов М.Ю. Лирика.Гоголь Н.В. «Петербургские повести».Гончаров И.А. «Обломов».Островский А.Н. «Гроза».Тургенев И.С. «Отцы и дети».Салтыков-Щедрин М.Е. «История одного города».Некрасов А.Н. «Кому на Руси жить хорошо».Тютчев Ф.И., Фет
Периодизация русской литературы XIX века. Содержание образования курса «Литература» в 10 классеПушкин А.С. Лирика. «Медный всадник».Лермонтов М.Ю. I четверть (1801—1825)Развитие идей дворянской революционности. Декабризм. Борьба литературных направлений: классицизм, сентиментализм, романтизм, Литература 30-х годов (1826—1842) Углубление общего кризиса крепостничества, общественная реакция. Верность идеям Литература 40—50-х годов (1842—1855)Усиление кризиса крепостнической системы, рост демократических тенденций. Развитие идей Литература 60-х годов (1855—1868)Подъем демократического движения. Противоборство либералов и демократов. Кризис самодержавия и пропаганда Литература 70-х годов (1869—1881)Развитие капитализма в России. Демократические идеи народничества, их утопический социализм. Активизация Литература 80-х годов (1882—1895)Усиление реакционной политики царизма. Рост пролетариата. Пропаганда идей марксизма. Литература 90-х годов (1895—1904)Развитие капитализма в России. Рост марксистских идей. Противостояние реалистической и декадентской Домашнее заданиеЧитать стр. 12-21 (вопросы и задания письменно)Читать стр. 22-33 (вопросы и задания письменно)
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание образования курса «Литература» в 10 классе
Пушкин А.С.

Содержание образования курса «Литература» в 10 классеПушкин А.С. Лирика. «Медный всадник».Лермонтов

Лирика. «Медный всадник».
Лермонтов М.Ю. Лирика.
Гоголь Н.В. «Петербургские повести».
Гончаров И.А.

«Обломов».
Островский А.Н. «Гроза».
Тургенев И.С. «Отцы и дети».
Салтыков-Щедрин М.Е. «История одного города».
Некрасов А.Н. «Кому на Руси жить хорошо».
Тютчев Ф.И., Фет А.А. Лирика.
Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание».
Толстой Л.Н. «Война и мир».
Лесков Н.С. «Очарованный странник».
Чехов А.П. Рассказы. «Вишневый сад».



Слайд 7 I четверть (1801—1825)
Развитие идей дворянской революционности. Декабризм. Борьба литературных

I четверть (1801—1825)Развитие идей дворянской революционности. Декабризм. Борьба литературных направлений: классицизм, сентиментализм,

направлений: классицизм, сентиментализм, романтизм, ранний реализм, натурализм. Середина 20-х

годов — рождение метода критического реализма. Ведущий художественный метод — романтизм.

Баллада, лироэпическая поэма, психологическая повесть, элегия

Слайд 8 Литература 30-х годов (1826—1842)
Углубление общего кризиса крепостничества,

Литература 30-х годов (1826—1842) Углубление общего кризиса крепостничества, общественная реакция. Верность

общественная реакция. Верность идеям декабризма в творчестве А. Пушкина. Расцвет революционного

романтизма М. Лермонтова. Переход от романтизма к реализму и социальной сатире в творчестве Н. Гоголя. Ведущее значение приобретает реализм, хотя большинство писателей творят в рамках романтизма. Усиление демократических тенденций. Правительство активно пропагандирует теорию «официальной народности».

Развитие прозаических жанров.

Слайд 9 Литература 40—50-х годов (1842—1855)
Усиление кризиса крепостнической системы, рост

Литература 40—50-х годов (1842—1855)Усиление кризиса крепостнической системы, рост демократических тенденций. Развитие

демократических тенденций. Развитие идей революции и утопического социализма. Рост влияния

на общественную жизнь передовой журналистики. Идейная борьба славянофилов и западников. Расцвет «натуральной школы». Приоритет социальной проблематики. Развитие темы «маленького человека». Противостояние литературы гоголевской школы и поэтов-лириков романтического плана. Реакционные охранительные меры правительства в связи с революциями в Европе.

Основные жанры «натуральной школы»: физиологический очерк, социальная повесть, социально-психологический роман, поэма. Пейзажная, любовно-эстетическая и философская лирика поэтов-романтиков

Слайд 10 Литература 60-х годов (1855—1868)
Подъем демократического движения. Противоборство либералов

Литература 60-х годов (1855—1868)Подъем демократического движения. Противоборство либералов и демократов. Кризис самодержавия

и демократов. Кризис самодержавия и пропаганда идей крестьянской революции. Расцвет демократической

журналистики и ее противостояние консервативной. Материалистическая эстетика Н. Чернышевского. Новые темы и проблемы в литературе: герои-разночинцы, пассивность крестьянства, показ тяжелой жизни рабочих. «Почвенничество». Реализм и правдивость в изображении жизни в произведениях Л. Толстого, Ф. Достоевского, Н. Лескова. Высокое художественное мастерство поэтов-романтиков (А. Фет, Ф. Тютчев. А. К. Толстой, А. Майков, Я. Полонский и др.)

Демократическая повесть, роман. Активизация жанров литературной критики и журналистики. Лирические жанры в творчестве поэтов-романтиков

Слайд 11 Литература 70-х годов (1869—1881)
Развитие капитализма в России. Демократические идеи

Литература 70-х годов (1869—1881)Развитие капитализма в России. Демократические идеи народничества, их утопический социализм.

народничества, их утопический социализм. Активизация тайных революционных организаций. Идеализация крестьянской

жизни в литературе писателей-народников, показ разложения общинного уклада. Ведущая роль журнала «Отечественные записки». Реалистические тенденции в творчестве М. Салтыкова-Щедрина, Ф. Достоевского, Г. Успенского, Н. Лескова.

Очерк, рассказ, повесть, роман, сказ

Слайд 12 Литература 80-х годов (1882—1895)
Усиление реакционной политики царизма. Рост

Литература 80-х годов (1882—1895)Усиление реакционной политики царизма. Рост пролетариата. Пропаганда идей

пролетариата. Пропаганда идей марксизма. Запрет на передовые журналы. Возрастание роли

развлекательной журналистики. Критический реализм в творчестве М. Салтыкова-Щедрина, Л. Толстого, В. Короленко и др. Обновление тематики в литературе: изображение «среднего человека», интеллигента, исповедующего теорию «малых дел». Мотивы разочарования и пессимизма в творчестве С. Надсона и В. Гаршина. Критика господствующих порядков и обличение социального неравенства в творчестве Л. Толстого.

Рассказ, повесть, роман.


Слайд 13 Литература 90-х годов (1895—1904)
Развитие капитализма в России. Рост марксистских

Литература 90-х годов (1895—1904)Развитие капитализма в России. Рост марксистских идей. Противостояние реалистической

идей. Противостояние реалистической и декадентской литературы. Идеи разночинной демократии в творчестве

В. Короленко. Зарождение пролетарской литературы (М. Горький), развитие критического реализма в творчестве И. Бунина, А. Куприна, Л. Толстого, А. Чехова.

Рассказ, повесть, роман. Публицистические жанры. Жанры в традициях революционной поэзии. Драматические жанры

  • Имя файла: periodizatsiya-russkoy-literatury-xix-veka.pptx
  • Количество просмотров: 335
  • Количество скачиваний: 0