Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему М.М. Пришвин Кладовая солнца. Образ Насти и Митраши

Содержание

Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях думаю.М. М Пришвин
Литература ХХ века.М.М. Пришвин «Кладовая солнца». Образ Насти и Митраши Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о Цели урока: Образ героев ПортретХарактерРечь ПоступкиДействияВнутренний монологВыявить особенностиПроанализироватьПонятьОпределитьОписать Цель: выявление тайн мастерства писателя в создании образов героев Проверка домашнего заданияКак вы думаете, почему своё произведение Пришвин назвал сказкой – Проверка домашнего заданияЧто можно узнать о семье, где корову назвали Зорькой, тёлушку В мастерской художника слова… Настя и МитрашаИллюстрации художника И. Л. Бруни Литературный портрет –    описание внешности Настя Анастасия – с греческого “воскрешённая к жизни”. Закончилась война, родители погибли. Как ведет себя Настя? Митраша  Митраша – полное имя Дмитрий – в переводе с греческого Настя и Митраша Синквейн – (фран. пять) – стихотворение, состоящее из пяти строк. Дети  Милые , умные   Заботятся, работают, учатся Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях думаю.М. М. Пришвин СПАСИБО ЗА УРОК!
Слайды презентации

Слайд 2 Я ведь, друзья мои, пишу о природе,

Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только

сам же только о людях думаю.

М. М Пришвин


Слайд 3 Цели урока: Образ героев
Портрет
Характер
Речь
Поступки
Действия
Внутренний монолог
Выявить особенности
Проанализировать
Понять
Определить
Описать


Цели урока: Образ героев ПортретХарактерРечь ПоступкиДействияВнутренний монологВыявить особенностиПроанализироватьПонятьОпределитьОписать

Слайд 4 Цель: выявление тайн мастерства писателя в создании образов героев

Цель: выявление тайн мастерства писателя в создании образов героев

Слайд 5 Вопросы урока: В чем проявляется мастерство писателя в создании

Вопросы урока: В чем

образов? Какие художественные средства и приёмы в создании образов

героев помогают понять, почему Настя и Митраша поссорились?

Слайд 6 Проверка домашнего задания
Как вы думаете, почему своё произведение

Проверка домашнего заданияКак вы думаете, почему своё произведение Пришвин назвал сказкой

Пришвин назвал сказкой – былью?
Кто раньше всех догадался,

почему про Настю сказано, что она была “как золотая курочка на высоких ножках”?

А как учителя называли между собой Митрашу?
Почему, как вы думаете, его называли “мужичок в мешочке”?
Какие клички были у домашних животных в хозяйстве Насти и Митраши?



Слайд 7 Проверка домашнего задания
Что можно узнать о семье, где

Проверка домашнего заданияЧто можно узнать о семье, где корову назвали Зорькой,

корову назвали Зорькой, тёлушку – Дочкой, петуха – Петей,

козу – Дерезой, а поросенка – Хреном? – Почему автор называет это хозяйство “богатством”?
Скажите, почему Пришвин не описывает игры детей?

Как вы поняли выражение “Осиротели двое детей”? – О какой Отечественной войне идёт здесь речь? – А что значит Отечественная?


Слайд 8 В мастерской художника слова…

В мастерской художника слова…

Слайд 9 Настя и Митраша
Иллюстрации художника И. Л. Бруни

Настя и МитрашаИллюстрации художника И. Л. Бруни

Слайд 10 Литературный портрет –


описание внешности и внутреннего мира

Литературный портрет –  описание внешности и внутреннего мира героя.

героя.


Слайд 11 Настя
Анастасия – с греческого “воскрешённая к жизни”.

Настя Анастасия – с греческого “воскрешённая к жизни”. Закончилась война, родители погибли. Как ведет себя Настя?

Закончилась война, родители погибли. Как ведет себя Настя?


Слайд 12 Митраша
Митраша – полное имя Дмитрий –

Митраша Митраша – полное имя Дмитрий – в переводе с греческого


в переводе с греческого обозначает посвящённый богине Диметре, богине

земледелия и плодородия. Любит ли трудиться Митраша?

Слайд 13 Настя и Митраша

Настя и Митраша

Слайд 14 Вопросы урока: В чем проявляется мастерство писателя в создании

Вопросы урока: В чем

образов? Какие художественные средства и приёмы в создании образов

героев помогают понять, почему Настя и Митраша поссорились?

Слайд 15 Синквейн – (фран. пять) – стихотворение, состоящее из

Синквейн – (фран. пять) – стихотворение, состоящее из пяти строк.

пяти строк.
Первая строка – существительное,

обозначающее тему синквейна.

Вторая строка – два прилагательных, раскрывающих какие-то интересные, характерные признаки явления, предмета, заявленного в теме синквейна.

Четвёртая строка – фраза, раскрывающая суть данного явления, предмета, усиливающая две предыдущие строки.

Третья строка – три глагола, раскрывающие свойственные данному явлению или предмету действия, воздействия…

Пятая строка – существительное, выступающее как итог, вывод, которое подводит черту.


Слайд 16 Дети
Милые , умные

Дети Милые , умные  Заботятся, работают, учатся  Дружные ребята  Семья


Заботятся, работают, учатся
Дружные ребята


Семья


Слайд 17 Я ведь, друзья мои, пишу о природе,

Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях думаю.М. М. Пришвин

сам же только о людях думаю.

М. М. Пришвин


  • Имя файла: mm-prishvin-kladovaya-solntsa-obraz-nasti-i-mitrashi.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0