Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методические основы формирования навыка чтения

Содержание

Качества навыка чтения
Методические основы формирования навыка чтения Качества навыка чтения Анализаторы* Ананьев Борис Герасимович Борис Данилович Эльконин Процесс чтенияВосприятие данных   слов2. Понимание   содержания3. Оценка прочитанного Восприятие текстов школьниками1.Фрагментарность2. Слабость восприятия3. Зависимость4. Связь с практикой5. Эмоциональность6. Интерес к Качества навыка чтенияПравильностьБеглостьСознательностьВыразительность Егоров Т.Г. Этап автоматизацииСинтетическийАналитическийЭтапы формирования навыка чтения Качества навыка чтенияПравильностьБеглостьСознательностьВыразительность ОшибкиИскажение звуко – буквенного составаНаличие повторовНарушение норм литературного произношения Группы ошибок, связанных с  литературным произношениемОрфоэпические «Орфографическое чтение»Интонационные Факторы, ведущие к ошибочному чтениюНесовершенство зрительного восприятияНеразвитость артикуляционного аппаратаНехватка дыханияНезнание орфоэпических нормНезнание Качества навыка чтенияПравильностьБеглостьСознательностьВыразительность Значения сознательности чтенияТехника чтенияЧтение в широком смысле Чтение в широком смыслеПонимание словПонимание предложенийПонимание частей текстаПонимание смысла текстаОсмысление подтекста произведенияОсознание читательских интересов Методы обучения чтениюМетод систематической фонетики Метод внутренней фонетики Лингвистический метод Метод целых слов Метод целого текста Методы обучения чтениюМетод Зайцева Метод МонтессориМетод Мура Способы чтенияУглубленноеБыстроеПанорамноеВыборочноеЧтение – просмотрЧтение - сканирование Герцен А.И.« Без чтения нет настоящего образования, нет, и не может быть Сухомлинский В.А.«…нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения,
Слайды презентации

Слайд 2 Качества навыка чтения

Качества навыка чтения

Слайд 3 Анализаторы
*

Анализаторы*

Слайд 4 Ананьев Борис Герасимович

Ананьев Борис Герасимович

Слайд 5 Борис Данилович Эльконин

Борис Данилович Эльконин

Слайд 6 Процесс чтения
Восприятие данных
слов

2. Понимание

Процесс чтенияВосприятие данных  слов2. Понимание  содержания3. Оценка прочитанного

содержания

3. Оценка прочитанного


Слайд 7 Восприятие текстов школьниками
1.Фрагментарность
2. Слабость восприятия
3. Зависимость
4. Связь с

Восприятие текстов школьниками1.Фрагментарность2. Слабость восприятия3. Зависимость4. Связь с практикой5. Эмоциональность6. Интерес

практикой
5. Эмоциональность
6. Интерес к содержанию
7. Непонимание
8. Репродуктивный уровень

восприятия

Слайд 8 Качества навыка чтения


Правильность

Беглость

Сознательность

Выразительность

Качества навыка чтенияПравильностьБеглостьСознательностьВыразительность

Слайд 9 Егоров Т.Г.

Егоров Т.Г.

Слайд 10 Этап автоматизации
Синтетический
Аналитический
Этапы формирования навыка чтения

Этап автоматизацииСинтетическийАналитическийЭтапы формирования навыка чтения

Слайд 11 Качества навыка чтения


Правильность

Беглость

Сознательность

Выразительность

Качества навыка чтенияПравильностьБеглостьСознательностьВыразительность

Слайд 12 Ошибки
Искажение звуко – буквенного
состава
Наличие повторов
Нарушение норм литературного

ОшибкиИскажение звуко – буквенного составаНаличие повторовНарушение норм литературного произношения


произношения


Слайд 13 Группы ошибок, связанных с литературным произношением
Орфоэпические

«Орфографическое чтение»

Интонационные

Группы ошибок, связанных с литературным произношениемОрфоэпические «Орфографическое чтение»Интонационные

Слайд 14 Факторы, ведущие к ошибочному чтению
Несовершенство зрительного восприятия
Неразвитость артикуляционного

Факторы, ведущие к ошибочному чтениюНесовершенство зрительного восприятияНеразвитость артикуляционного аппаратаНехватка дыханияНезнание орфоэпических

аппарата
Нехватка дыхания
Незнание орфоэпических норм
Незнание лексического значения слов
6. «Догадка», вызванная

субъективным типом чтения

Слайд 15 Качества навыка чтения


Правильность

Беглость

Сознательность

Выразительность

Качества навыка чтенияПравильностьБеглостьСознательностьВыразительность

Слайд 16 Значения сознательности чтения


Техника чтения
Чтение в широком смысле

Значения сознательности чтенияТехника чтенияЧтение в широком смысле

Слайд 17 Чтение в широком смысле

Понимание слов

Понимание предложений

Понимание частей текста

Понимание

Чтение в широком смыслеПонимание словПонимание предложенийПонимание частей текстаПонимание смысла текстаОсмысление подтекста произведенияОсознание читательских интересов

смысла текста

Осмысление подтекста произведения

Осознание читательских интересов


Слайд 18 Методы обучения чтению
Метод систематической фонетики
Метод внутренней фонетики

Методы обучения чтениюМетод систематической фонетики Метод внутренней фонетики Лингвистический метод Метод целых слов Метод целого текста


Лингвистический метод
Метод целых слов
Метод целого текста






Слайд 19 Методы обучения чтению
Метод Зайцева
Метод Монтессори
Метод Мура



Методы обучения чтениюМетод Зайцева Метод МонтессориМетод Мура

Слайд 20 Способы чтения
Углубленное
Быстрое
Панорамное
Выборочное
Чтение – просмотр
Чтение - сканирование

Способы чтенияУглубленноеБыстроеПанорамноеВыборочноеЧтение – просмотрЧтение - сканирование

Слайд 21 Герцен А.И.
« Без чтения нет настоящего образования, нет,

Герцен А.И.« Без чтения нет настоящего образования, нет, и не может

и не может быть ни вкуса, ни слога, ни

многосторонней шири понимания»

  • Имя файла: metodicheskie-osnovy-formirovaniya-navyka-chteniya.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0