Слайд 2
Из стихотворения Б. Окуджавы выписать ключевые слова.
Совесть, Благородство
и Достоинство –
Вот оно святое наше воинство.
Протяни ему
свою ладонь,
За него не страшно и в огонь.
Лик его высок и удивителен.
Посвяти ему свой краткий век.
Может, и не станешь победителем,
Но зато умрёшь как человек.
Слайд 3
Основной проблемный вопрос урока:
Что делает Понтия Пилата главным
героем булгаковской интерпретации библейского сюжета?
Основная задача:
Как самостоятельное в
определённом смысле произведение, посвящённое ершалаимской истории, самым тесным образом переплетено с главами, рассказывающими о современности?
Сопоставление ершалаимских глав романа с библейским первоисточником
Слайд 4
Ответьте на вопросы:
1. Как вы определите композицию романа?
2. В чём проявляется своеобразие композиции романа?
3. Каков
жанр романа?
4. Назовите основные темы романа.
Слайд 5
«Все прогрессы реакционны, если рушится человек».
- Трусость,
несомненно, один из самых страшных пороков. (Иешуа)
- Нет, философ,
я тебе возражаю: это самый страшный порок. (Пилат)
Трусость - крайнее выражение внутренней подчинённости, несвободы духа, главная причина подлостей на земле. (В.Лакшин)
Совесть - внутренний компас человека, его моральный суд над собой. (В.Лакшин)
Слайд 6
основной проблемный вопрос урока:
Что делает Понтия Пилата главным
героем булгаковской интерпретации библейского сюжета?
Слайд 7
Вопросы для анализа:
Как раскрывает характер Пилата его портрет?
Как ведет
себя Пилат по отношению к Иешуа в начале их
встречи и почему?
Почему Пилат за дает вопрос об истине?
Какую истину открывает Иешуа Пилату?
Каково главное убеждение Иешуа?
Что думает Пилат о виновности Иешуа после его признаний?
Когда и почему меняется отношение прокуратора к бродячему философу?
Какой путь пытается подсказать прокуратор Иешуа?
Почему Иешуа отказывается от компромисса, который ему выгоден?
Слайд 8
Вопросы для анализа:
Что предпринимает Пилат, чтобы казнь Иешуа не
состоялась?
Как он ведет себя, когда казнь предотвратить уже
невозможно?
Как входит в повествование тема бессмертия?
Что заставляет Пилата пойти против совести?
Почему трусость названа в романе самым страшным пороком?
Как воспринимает герой свое бессмертие?
Слайд 9
Отвечаем на основной проблемный вопрос:
Что делает Понтия Пилата
главным героем булгаковской интерпретации библейского сюжета?
Слайд 10
Вопросы для анализа:
Как эта проблематика проецируется на главы о
современности?
Где происходит завязка темы Христа?
На чем и почему
настаивает Берлиоз?
Как опровергает Воланд позицию Берлиоза?
В чем символический смысл гибели Берлиоза?
Как вы понимаете смысл слов Воланда: «Каждому бу дет дано по его вере» (гл. 23)?
Как эта мысль свя зана с образами Иешуа и Пилата?
Слайд 11
Подводим итог урока:
Как же самостоятельное в определённом смысле
произведение, посвящённое ершалаимской истории, самым тесным образом переплетено с
главами, рассказывающими о современности?
Слайд 12
В евангельской легенде заложены вечные ценности,
вечные истины, которые, будучи забытыми и разрушенными, непременно отразятся
на нравственном состоянии общества. Именно этими великими критериями может быть проверена моральная состоятельность любой эпохи, а значит, и её состоятельность в целом, ибо, как сказал современный поэт:
«Все прогрессы реакционны, если рушится человек».
Слайд 13
Составьте синквейн по плану.
1)предмет (кто? что)
2) описание
предмета (какой? какая?) 2 слова
3) характерные действия (что делает?)
3 глагола
4) личное отношение 3-5 слов
5) суть предмета, темы 1-2 слова
