Презентация, доклад на тему М. Ю. Лермонтов Осень. презентация к уроку по чтению (3 класс)

Тема: М.Ю. Лермонтов «Осень»

1814-1841

Цели:

1.Продолжить знакомство с поэзией М.Ю.Лермонтова, показать многообразие поэзии Лермонтова.
2.Развивать воображение, речь детей.
3. Прививать любовь к природе.

Белеет парус одинокий В тумане море голубом!... Что ищет он в стране далёкой? Что кинул он в краю родном?... -Прочитайте «жужжащим» чтением. -Как вы думаете, что это? -Найдите в тексте глаголы. Прочитайте, выделяя голосом глаголы. -А сейчас прочитаем, выделяя голосом последнее слово в каждой строке. -Прочитайте медленно. -С ускорением. -Выразительно.

Речевая разминка

--

Словарная работа

Бор – сосновый лес

Поникши ели – печальные

Скала – острая каменная гора

Пахарь – пахать, пашет

Тусклый – неяркий свет

Анализ стихотворения

Сейчас мы будем читать это стихотворение по строфам, анализировать слова и выражения.

Найдите 1 строфу. Прочитайте её.
Какие признаки осени здесь показаны?
Что чему противопоставляется?
Для чего на ваш взгляд Лермонтов это делает?
Чему рады листья?
Что произошло с елями?
Почему они поникли?
Что это значит?

Как вы думаете, почему зелень показана “мрачной”?
Показан момент расставания между природой, а также человека с летней природой.
Найдите и прочитайте 2 строфу.
О ком идёт речь в данных строках стихотворения?
Подумайте и выскажите свои предположения, почему пахарь не любит отдыхать там, где любил отдыхать летом?

Найдите и прочитайте 3 строфу. -

О ком упоминает Лермонтов в этом четверостишье?
Как вы думаете, почему он вспоминает и о животных?
Возможно, кто-то заметил, что Лермонтов показывает нам смену суток в данном стихотворении, а каких?

Что наблюдается вокруг: весёлая, энергичная жизнь или покой?
А каким вы видите покой?
Ребята, если внимательно вчитаться в данные строки, то можно заметить, что стихотворение прозрачное, воздушное. Кажется, что каждая строка живёт и дышит.
Что происходит с листьями?

Вторичное чтение

Стихотворение Лермонтова “Осень” поначалу кажется печальным.
Что мы ощущаем при чтении?
А в каких словах мы это ощущаем?
Но, вчитываясь в стихотворение, вскоре понимаешь, что не грустное чувство удручённости хотел выразить автор, а совсем иное.

Да, лето закончилось. Но пришла пора отдыха, а не уныния.
Кто нуждается в отдыхе?
В отдыхе нуждаются все: и звери, и люди, и деревья – вся природа. Пусть листья облетают с деревьев, но само кружение их в воздухе – прекрасно, а весной будут другие листья. Неуютно зверю. Но автор называет его отважным.

Нет в стихотворении безысходности. Поэт рассказывает о естественных изменениях в природе. Осень не будет длиться вечно. Все пойдёт своим чередом. Да и осень не так ужасна. Ночной осенний туман рассеивается днём, и что мы видим?

Мы видим яркие краски осени: желтизну листьев, подобных кусочкам летнего солнышка, зелень елей. Осень названа поэтом мрачной. Кажется, что ели недовольны тем, что не преобразились, как другие деревья, и завидуют их ярким краскам. Стихотворение вызывает удивление.

Юный поэт пишет картину осенней природы, не погружаясь в безнадёжную тоску.
- Попытайтесь определить, чем восхищался Лермонтов, наблюдая за осенью?
Стихотворение, с которым мы сегодня познакомились, спокойное, интонация только повествовательная. Автор наблюдателен и точен.

Итог урока

С каким произведением мы сегодня познакомились на уроке?
Кто является его автором?
Как думаете, почему “осени” Лермонтов посвятил целое стихотворение?
С каким настроением оно написано?
Что хотел сказать нам автор своим стихотворением?
Что вы ощутили или пережили, читая это произведение?

 
 
 
 
 

Важно уметь замечать красоту окружающей природы и успевать ей насладиться, уметь подмечать необычное в окружающем мире.
Ребята, берегите природу, заботьтесь о ней и не уничтожайте её. Природа - это источник красоты, доброты, познания, здоровья и благосостояния.
 

Домашнее задание

Вам предоставляется возможность побывать в роли художника-оформителя и нарисовать образ осени, которую представили вы, читая это произведении.
Выучить это стихотворение.
Попытаться придумать своё четверостишье об осени (по желанию).

СПАСИБО!