Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект урока литературного чтения в 3 классе по теме А.И.Куприн. Барбос и Жулька план-конспект урока чтения (3 класс) по теме

Тема урока: Александр Иванович Куприн«Барбос и Жулька»
Тема урока: Александр Иванович Куприн«Барбос и Жулька» Объясните смысл пословиц.Легко подружиться,     тот не жил. Александр Иванович Куприн (26.08.1870 - 25.08.1938) Вопросы к рассказу:Можно ли назвать друзьями героев этого произведения?Могут ли дружить животные Словарно-лексическая работаПРИЗЕМИСТЫЙ – 1) малорослый и плотный по сложению;2) маленький, низкий.СТАЛАКТИТ – Проблемный вопрос: Какую мысль хотел выразить Куприн в своём рассказе? Какие слова выбрал Куприн для описания внешности своих героев? Характер Барбоса и Жульки Барбос стремглав бросился к Жульке, бессильно лежавшей на земле, обнюхал её и Вопросы к рассказу:Можно ли назвать друзьями героев этого произведения?Могут ли дружить животные Проблемный вопрос: Какую мысль хотел выразить Куприн в своём рассказе? Чему учит нас этот рассказ?Дружбе, верности.«Сегодня на уроке я …»
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока: Александр Иванович Куприн
«Барбос и Жулька»

Тема урока: Александр Иванович Куприн«Барбос и Жулька»

Слайд 3 Объясните смысл пословиц.
Легко подружиться,

Объясните смысл пословиц.Легко подружиться,   тот не жил. Кто не

тот не жил. Кто не испытал дружбы, до смерти. Будь

верен тяжело разлучиться.

Легко подружиться, тяжело разлучиться.
Кто не испытал дружбы, тот не жил. Будь верен до смерти.


Слайд 4 Александр Иванович Куприн
(26.08.1870 - 25.08.1938)

Александр Иванович Куприн (26.08.1870 - 25.08.1938)

Слайд 5 Вопросы к рассказу:
Можно ли назвать друзьями героев этого

Вопросы к рассказу:Можно ли назвать друзьями героев этого произведения?Могут ли дружить

произведения?
Могут ли дружить животные так же как люди?
Способны ли

собаки совершить «подвиг» во имя друг друга?


Слайд 6 Словарно-лексическая работа
ПРИЗЕМИСТЫЙ – 1) малорослый и плотный по

Словарно-лексическая работаПРИЗЕМИСТЫЙ – 1) малорослый и плотный по сложению;2) маленький, низкий.СТАЛАКТИТ

сложению;
2) маленький, низкий.
СТАЛАКТИТ – имеющий форму сосульки, спускающейся с

потолка пещеры, известковый нарост, образованный просачивающимися каплями.
ФЛИРТ – любовная игра, кокетство.
ФЕСТОН – один из выступов зубчатой каймы по краям штор, занавесок, отделки женского платья, белья.
ПОДПАЛИНА – рыжеватое или белесое пятно на шерсти животного.
ЛИЦЕМЕРНЫЙ – отличающийся лицемерием, исполненный лицемерия.
ЛИЦЕМЕРИЕ – поведение, прикрывающее неискренность, злые намерения.
ЛАВРЫ – ветви лаврового дерева, венок из них – символ победы, славы, награды. (Увенчать лаврами победителя. Пожинать лавры (пернос.) – пользоваться плодами успехов.)
КАРЬЕР – самый быстрый конский бег, ускоренный галоп.
ТРИУМФАЛЬНЫЙ – триумф – блестящий успех, торжество.
РЕПЯХАМИ – репейник
ИСКОНИ – издавна

Слайд 7 Проблемный вопрос:
Какую мысль хотел выразить Куприн в

Проблемный вопрос: Какую мысль хотел выразить Куприн в своём рассказе?

своём рассказе?


Слайд 8 Какие слова выбрал Куприн для описания внешности своих

Какие слова выбрал Куприн для описания внешности своих героев?

героев?


Слайд 9 Характер Барбоса и Жульки

Характер Барбоса и Жульки

Слайд 10 Барбос стремглав бросился к Жульке, бессильно лежавшей на

Барбос стремглав бросился к Жульке, бессильно лежавшей на земле, обнюхал её

земле, обнюхал её и с тихим визгом стал лизать

её в глаза, в морду, в уши. Жулька слабо помахивала хвостом и старалась приподнять голову — ей это не удалось. В прощании собак было что-то трогательное...

Слайд 11 Вопросы к рассказу:
Можно ли назвать друзьями героев этого

Вопросы к рассказу:Можно ли назвать друзьями героев этого произведения?Могут ли дружить

произведения?
Могут ли дружить животные так же как люди?
Способны ли

собаки совершить «подвиг» во имя друг друга?


Слайд 12 Проблемный вопрос:
Какую мысль хотел выразить Куприн в

Проблемный вопрос: Какую мысль хотел выразить Куприн в своём рассказе?

своём рассказе?


  • Имя файла: konspekt-uroka-literaturnogo-chteniya-v-3-klasse-po-teme-aikuprin-barbos-i-zhulka-plan-konspekt-uroka-chteniya-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0