Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему К вам Александр Андреич Чацкий

Игра-беседа. Задание: подтвердите или опровергните предлагаемую информацию: 1) Грибоедов родился в Москве, в обедневшей дворянской семье.2) В 13 лет поступил в университет. 3) Закончил за 6,5 лет два факультета. 4) Знал 3 языка: английский, французский,
«К ВАМ АЛЕКСАНДР АНДРЕИЧ ЧАЦКИЙ…» анализ I действия Игра-беседа.  Задание: подтвердите или опровергните предлагаемую информацию: 1) Грибоедов родился в 7) Участвовал в войне 1812 г. 8) В Персию сослан за участие История создания комедии «Горе от ума» Какие из законов классицизма сохранены в пьесе, а какие – нарушены? 1) 2) В комедии соблюдается композиционный принцип: 4 действия, в III– кульминация, в Вопросы:– Можем ли мы представить индивидуальный облик каждого героя? Что мы узнали 7 явление– Как появляется Чацкий? Где он был? Какие черты его характера Вывод. Анализируя I действие, мы познакомились с действующими лицами и отметили два Домашнее задание: дочитать пьесу; начать составление таблицы (выписать цитаты).
Слайды презентации

Слайд 2 Игра-беседа. Задание: подтвердите или опровергните предлагаемую информацию:
1) Грибоедов

Игра-беседа. Задание: подтвердите или опровергните предлагаемую информацию: 1) Грибоедов родился в

родился в Москве, в обедневшей дворянской семье.
2) В 13

лет поступил в университет.
3) Закончил за 6,5 лет два факультета.
4) Знал 3 языка: английский, французский, немецкий.
5) Грибоедов – замечательный композитор.
6) Грибоедов – известный дипломат.


Слайд 3 7) Участвовал в войне 1812 г.
8) В

7) Участвовал в войне 1812 г. 8) В Персию сослан за

Персию сослан за участие в восстании декабристов.
9) «Горе

от ума» – трагедия, была написана в 1826 г.
10) Был щедро награжден правительством за подписание мирного договора с Персией.
11) Гибель его была случайной.
12) Погиб в Тифлисе.
13) Похоронен в Тифлисе, в монастыре Давида.

7) Участвовал в войне 1812 г.
8) В Персию сослан за участие в восстании декабристов.
9) «Горе от ума» – трагедия, была написана в 1826 г.
10) Был щедро награжден правительством за подписание мирного договора с Персией.
11) Гибель его была случайной.
12) Погиб в Тифлисе.
13) Похоронен в Тифлисе, в монастыре Давида.


Слайд 4 История создания комедии «Горе от ума»

История создания комедии «Горе от ума»

Слайд 5 Какие из законов классицизма сохранены в пьесе, а

Какие из законов классицизма сохранены в пьесе, а какие – нарушены?

какие – нарушены?
1) Правило «трех единств»:
– единство

времени (1 день);
– единство места (дом Фамусова);
– единство действия (нет, в пьесе уже не один конфликт).


Слайд 6 2) В комедии соблюдается композиционный принцип: 4 действия,

2) В комедии соблюдается композиционный принцип: 4 действия, в III– кульминация,

в III– кульминация, в IV – развязка.
3) Наличие любовного

треугольника.
4) Присутствие резонера (Чацкий и Лиза).
5) «Говорящие» фамилии (читаем афишу: Молчалин, Фамусов, Репетилов, Тугоуховские, Хлестова, Скалозуб, Хрюмины).

2) В комедии соблюдается композиционный принцип: 4 действия, в III– кульминация, в IV – развязка.
3) Наличие любовного треугольника.
4) Присутствие резонера (Чацкий и Лиза).
5) «Говорящие» фамилии (читаем афишу: Молчалин, Фамусов, Репетилов, Тугоуховские, Хлестова, Скалозуб, Хрюмины).


Слайд 7 Вопросы:
– Можем ли мы представить индивидуальный облик каждого

Вопросы:– Можем ли мы представить индивидуальный облик каждого героя? Что мы

героя? Что мы узнали об увлечениях, занятиях персонажей?

Что за человек Фамусов? Как он относится к окружающим?
– Почему Павел Афанасьевич делает вид, что не замечает свиданий дочери и Молчалина?
– С какого явления начинается завязка действия?

Слайд 8 7 явление
– Как появляется Чацкий? Где он был?

7 явление– Как появляется Чацкий? Где он был? Какие черты его

Какие черты его характера сразу же бросаются в глаза?


– Как встречает его Софья?
– Каким образом Чацкий пытается вернуть «тон прежних отношений» с возлюбленной?
– Когда Софья начинает относиться к Чацкому с неприкрытой враждебностью? Почему?
– Чем обеспокоен Фамусов с приездом Чацкого? Почему он не видит достойных претендентов на руку своей дочери ни в Молчалине, ни в Чацком?


Слайд 9 Вывод.
Анализируя I действие, мы познакомились с действующими

Вывод. Анализируя I действие, мы познакомились с действующими лицами и отметили

лицами и отметили два основных конфликта: «любовный», с которого

начинается пьеса, и социальный, когда противопоставляются «век нынешний» и «век минувший». Социальный конфликт не укладывается в рамки любовного сюжета, он шире. В I действии развивается в основном любовная линия, социальная же только намечена мелкими замечаниями Чацкого в адрес старой Москвы.


Слайд 10 Домашнее задание:
дочитать пьесу; начать составление таблицы (выписать

Домашнее задание: дочитать пьесу; начать составление таблицы (выписать цитаты).

цитаты).



  • Имя файла: k-vam-aleksandr-andreich-chatskiy.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0