Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ЕГЭ по литературе - сочинение

Содержание

Какой информацией по поводу предстоящего сочинения по литературе мы сегодня не владеем ?
Итоговое сочинение по литературе  (2014-2015 учебный год) Презентация подготовленаВ.А.Щепой, кандидатом педагогических Какой информацией по поводу предстоящего сочинения по литературе мы сегодня не владеем ? Как соотносятся между собой цель сочинения и формулировка направлений тем? Сочинение ЕГЭ по русскому языку и итоговое сочинение Сочинение ЕГЭ по литературе и итоговое сочинение Логический анализ формулировки темы Порядок работы над формулировкой темы сочинения-рассуждения Определение содержания направления тем по творчеству М.Ю.Лермонтова Формулировка возможных ответов на вопрос Рекомендуемый список произведений М.Ю.ЛермонтоваСтихотворения: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Тучи», «Нищий», Рекомендации по направлению «Вопросы, заданные человечеству войной» Возможный (минимальный) список произведений о Великой Отечественной войнеАдамович А., Гранин Д. «Блокадная Рекомендации по направлению «Человек и природа в отечественной и мировой литературе» ( Рекомендации по направлению «Человек и природа в отечественной и мировой литературе» ( Рекомендации по направлению «Чем люди живы?» ПРИМЕЧАНИЕНаиболее подробная информация по содержанию каждого направления, а также по написанию итогового
Слайды презентации

Слайд 2 Какой информацией по поводу предстоящего сочинения по литературе

Какой информацией по поводу предстоящего сочинения по литературе мы сегодня не владеем ?

мы сегодня не владеем ?


Слайд 3 Как соотносятся между собой цель сочинения и формулировка

Как соотносятся между собой цель сочинения и формулировка направлений тем?

направлений тем?


Слайд 4 Сочинение ЕГЭ по русскому языку и итоговое сочинение

Сочинение ЕГЭ по русскому языку и итоговое сочинение

Слайд 5 Сочинение ЕГЭ по литературе и итоговое сочинение

Сочинение ЕГЭ по литературе и итоговое сочинение

Слайд 6 Логический анализ формулировки темы

Логический анализ формулировки темы

Слайд 7 Порядок работы над формулировкой темы сочинения-рассуждения

Порядок работы над формулировкой темы сочинения-рассуждения

Слайд 8 Определение содержания направления тем по творчеству М.Ю.Лермонтова

Определение содержания направления тем по творчеству М.Ю.Лермонтова

Слайд 9 Формулировка возможных ответов на вопрос

Формулировка возможных ответов на вопрос

Слайд 10 Рекомендуемый список произведений М.Ю.Лермонтова
Стихотворения: «Нет, я не Байрон,

Рекомендуемый список произведений М.Ю.ЛермонтоваСтихотворения: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Тучи»,

я другой…», «Тучи», «Нищий», «Из-под таинственной, холодной полумаски…», «Парус»,

«Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Пророк», «Как часто, пестрою толпою окружен...», «Валерик», «Выхожу один я на дорогу...».
«Песня про… купца Калашникова». Поэма «Мцыри». Роман «Герой нашего времени»


Слайд 11 Рекомендации по направлению «Вопросы, заданные человечеству войной»

Рекомендации по направлению «Вопросы, заданные человечеству войной»

Слайд 12 Возможный (минимальный) список произведений о Великой Отечественной войне
Адамович

Возможный (минимальный) список произведений о Великой Отечественной войнеАдамович А., Гранин Д.

А., Гранин Д. «Блокадная книга».
Астафьев В. «Пастух и пастушка».


Бондарев Ю. «Батальоны просят огня». «Горячий снег».
Быков В. «Сотников». «Альпийская баллада».
Некрасов В. «В окопах Сталинграда».
Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке».
Симонов К. Стихотворения о войне. «Живые и мертвые»
Кондратьев В. «Сашка»


Слайд 13 Рекомендации по направлению «Человек и природа в отечественной

Рекомендации по направлению «Человек и природа в отечественной и мировой литературе»

и мировой литературе» ( XIX век)
А.С.Пушкин впервые исследовал воздействие природы

на становление характера человека.
М.Ю.Лермонтову как романтику близка мысль о противоречии природы и общества. Возвышенный романтический идеал поэта – единение между природой и человеком.
Ф.И.Тютчев. Мысль о том, что человек и природа – частицы космоса, мироздания, самым сложным и скрытым явлениям в человеческой жизни есть прямая аналогия в мире природы.
А.А.Фет – мастер пейзажного психологизма.
Природа у Л.Н.Толстого – символ подлинной, естественной жизни, она приобщает человека к мировой гармонии и даёт ему душевное успокоение.
Для И.С.Тургенева природа – наиболее высокая жизненная ценность.
У А.П.Чехова природа выполняет нравственно-оценочную функцию – она указывает человеку на подлинные ценности, среди которых немалое место занимает красота, которую разучились видеть.



Слайд 14 Рекомендации по направлению «Человек и природа в отечественной

Рекомендации по направлению «Человек и природа в отечественной и мировой литературе»

и мировой литературе» ( XX век)
Природа у С.А.Есенина глубоко национальна,

понятия природа и Родина им почти не разделяются.
Творчество М.М.Пришвина («Кладовая солнца»), К.Г.Паустовского – задушевное отношение к природе, доскональное знание природной жизни, в теме природы оба писателя поднимали философские проблемы.
В.П.Астафьев («Царь-рыба»). Природа как носитель древней мудрости. Хищническое отношение к природе – духовное обеднение людей, отход от вековечной правды.
В.В.Распутин («Прощание с Матёрой»). Уничтожение природы – это ступень нравственного падения человека и человечества.


Слайд 15 Рекомендации по направлению «Чем люди живы?»

Рекомендации по направлению «Чем люди живы?»

  • Имя файла: ege-po-literature-sochinenie.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0