Презентация на тему Драма Гроза

человеческие права»

Учитель- Малицкая И.Г.
МОУ «Дружбинская СОШ»
Оренбургская область
Соль-Илецкий район
2010 год

Гроза
Проанализировать эпизоды, раскрывающие характер героини
Подготовиться к творческой работе по

образу Катерины

родных.
2. Посещение церкви, слушание рассказов странниц, богомолок....
3.Относительная свобода.
Черты

характера, развившиеся под влиянием жизни у родителей.
Болезненная впечатлительность, экзальтированность.
Романтическое отношение к жизни.

бунт.
Непонимание ее натуры и стремлений Тихоном.
Влияние жизни у Кабановых

на Катерину.
Осознание своей обреченности.
Замкнутость, разочарованность в семейной жизни.
Страстное стремление к свободе, любви, счастью.

глубина чувств
Стремление к свободе.
Поэтичность натуры.
Незаурядный ум.
Доброта, бескорыстие,

порядков общества («темного царства»).
В пьесе впервые прозвучал гневный протест

против самодурства, семейного деспотизма. Этот протест стихийно выражен Катериной. Читая пьесу, увидели, как постепенно в этой чистой, мечтательной, непосредственной женщине, жаждущей настоящей любви, подлинного счастья, все начинает возмущаться, кипеть и негодовать против фальши, лицемерия, искусственности отношений в патриархальной семье, где царствует Кабаниха. Самоубийство Катерины - это не проявление слабости духа, а результат полной безысходности ее положения и невозможности примирения с нравственностью домостроевского режима. Драма доказывает, что счастье женщины невозможно в браке, основанном на денежном расчете, в семье лицемеров

Индивидуальное задание: составить тест по содержанию пьесы «Бесприданница» (10 вопросов).