Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Қазақ әдебиеті пәнінен Жамбыл Жабаев тақырыбы

Содержание

Жамбыл Жабаев1846-1945
Жамбыл ЖабаевРахимбаева.А.Ү.1 м/с АСемей медициналық колледжі Жамбыл Жабаев1846-1945 «Жамбыл деген – жай атым,Халық – менің шын атым.» Сабақтың мақсаттарыбілімділік:оқушылардың Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығынан алған мәліметтері бойынша білімі мен дағдыларын арттыру. Дамытушылық мақсаты Өлеңді мәнерлеп айтқыза отырып, оқушылардың тіл мәдениетін, сөз байлығын, сөздік Тәрбиелік: оқушыларға Жамбыл Жабаевтің өлеңінің мазмұнын, тақырыбы мен негізгі ойын меңгерте отырып, Жамбыл Жабаев – 100 жасаған ақын Жамбыл Жабаев халық ақыны, Жамбыл облысы Мойынқұм ауданында туған. Халық ауыз әдебиетінің Дмитрий Шостакович7 Ленинградтық симфониясы. 1942 жылы жазылған. Ленинградтық қаһармандарға арналған. Ленинградтық өренім. (Өлеңнің сатылай кешенді талдаудың сызбасы) Ленинградтық өренім!Ленинградтық өренім!Мақтанышым сен едің!Нева өзенін сүйкімдіБұлағымдай көремін.Көпіріне қарасам,Көмкерген су көлемін,Өркеш-өркеш жарасқанШоқылардай Ленинградцы, дети мои!Ленинградцы, дети мои!Ленинградцы, гордость моя!Мне в струе степного ручьяВиден отблеск Өлеңнің жасау тарихы1941-1945 жылдар біздің Отанымыз үшін ең ауыр жылдар болды. Гитлер “Ленинградтық өренім” өлеңнің сатылай кешенді талдау сызбасы:Авторы – Жамбыл Жабаев.Тақырып – халықаралық Хронологиялық кесте «Егер біз Жамбыл даналығын тәу етіп, ұлылығын ұлағат тұтып жатсақ, оның басты Мұражай
Слайды презентации

Слайд 2 Жамбыл Жабаев
1846-1945

Жамбыл Жабаев1846-1945

Слайд 3 «Жамбыл деген – жай атым,
Халық – менің шын

«Жамбыл деген – жай атым,Халық – менің шын атым.»

атым.»


Слайд 4 Сабақтың мақсаттары
білімділік:оқушылардың Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығынан алған

Сабақтың мақсаттарыбілімділік:оқушылардың Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығынан алған мәліметтері бойынша білімі мен дағдыларын арттыру.

мәліметтері бойынша білімі мен дағдыларын арттыру.


Слайд 5 Дамытушылық мақсаты
Өлеңді мәнерлеп айтқыза отырып, оқушылардың тіл

Дамытушылық мақсаты Өлеңді мәнерлеп айтқыза отырып, оқушылардың тіл мәдениетін, сөз байлығын,

мәдениетін, сөз байлығын, сөздік қорын, көркем шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Сатылай кешенді талдау технологиясының элементтерін қолдануды білу.

Слайд 6 Тәрбиелік: оқушыларға Жамбыл Жабаевтің өлеңінің мазмұнын, тақырыбы мен

Тәрбиелік: оқушыларға Жамбыл Жабаевтің өлеңінің мазмұнын, тақырыбы мен негізгі ойын меңгерте

негізгі ойын меңгерте отырып, олардың бойында қазақ халқына, қазақ

тіліне деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастыру, оларға эстетикалық патриоттық тәрбие беру.

Слайд 7 Жамбыл Жабаев – 100 жасаған ақын

Жамбыл Жабаев – 100 жасаған ақын

Слайд 8 Жамбыл Жабаев халық ақыны, Жамбыл облысы Мойынқұм ауданында

Жамбыл Жабаев халық ақыны, Жамбыл облысы Мойынқұм ауданында туған. Халық ауыз

туған. Халық ауыз әдебиетінің ірі өкілі. Сүйікті шығармашылығы –

айтыс. Батырлар туралы өз халқын қорғаған ерлік істері туралы жырлаған ақын. Соғыс жылдарында Қоршаудағы Ленинград қаласын қорғаған батырларға арнап жазған «Ленинградтық өренім» атты өлеңі көп ұлтты кеңес әдебиетінің ең үздік шығармасы. 1934 жылы Алматыда республикалық айтыстың лауреаты, СССР мемлекеттік сыйлығының лауреаты, 1941 жылы Ленин және Еңбек Қызыл Ту орденімен марапатталған.

Слайд 9 Дмитрий Шостакович
7 Ленинградтық симфониясы. 1942 жылы жазылған. Ленинградтық

Дмитрий Шостакович7 Ленинградтық симфониясы. 1942 жылы жазылған. Ленинградтық қаһармандарға арналған.

қаһармандарға арналған.


Слайд 10 Ленинградтық өренім. (Өлеңнің сатылай кешенді талдаудың сызбасы)

Ленинградтық өренім. (Өлеңнің сатылай кешенді талдаудың сызбасы)

Слайд 11 Ленинградтық өренім!
Ленинградтық өренім!
Мақтанышым сен едің!
Нева өзенін сүйкімді
Бұлағымдай көремін.
Көпіріне

Ленинградтық өренім!Ленинградтық өренім!Мақтанышым сен едің!Нева өзенін сүйкімдіБұлағымдай көремін.Көпіріне қарасам,Көмкерген су көлемін,Өркеш-өркеш

қарасам,
Көмкерген су көлемін,
Өркеш-өркеш жарасқан
Шоқылардай дер едім.
Сапырылған көк теңіз
Шомылдырып кемерін!
Шамы

күндей жайнаған,
Аспанға үйлер бойлаған.
Арқа тұтып алыста,
Айбыным деп ойлағам!

Жасағам жоқ өмірді
Жау соққанын көргелі,
Төккенім жоқ терімді,
Шер қылғалы кеудені.
Жасалған жоқ салтанат
Жаудың болуға ермегі,
Жауда қалып Ленинград,
Жаралғам жоқ көнгелі!-
Жасағамын өмірді
Жау біткенді жеңгелі;
Саудыратып сүйегін,
Топыраққа көмгелі.
Судай тасып ел кегі.
Жолды кернеп қол кетті
Сендерге дем бергелі,
Нева алабын қорғаңдар,
Ленинградтың ерлері,
Ұрпаққа үлгі болыңдар,
Заманымның өрнегі.

Слайд 12 Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, гордость моя!
Мне в

Ленинградцы, дети мои!Ленинградцы, дети мои!Ленинградцы, гордость моя!Мне в струе степного ручьяВиден

струе степного ручья
Виден отблеск невской струи.
Если вдоль снеговых хребтов
Взором

старческим я скользну
Вижу своды ваших мостов
И балтийскую голубизну,
Фонарей вечерних рой,
Золоченых крыш острия…
Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, гордость моя!

Не затем я на свете жил
Чтоб разбойничий чуять смрад;

Не затем вам, братья, служил,
Чтоб забрался ползучий гад
В город сказочный, в город- сад
Не затем к себе Ленинград
Взор Джамбула приворожил!
А затем я на свете жил,
Чтобы сброд фашистских громил,
не успев отпрянуть назад,
Волчьи кости свои сложил
У священных ваших оград.
Вот зачем на север бегут
Казахстанских рельс колеи,
Вот зачем Неву берегут
Ваших набережных края,
Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, гордость моя!


Слайд 13 Өлеңнің жасау тарихы
1941-1945 жылдар біздің Отанымыз үшін ең

Өлеңнің жасау тарихы1941-1945 жылдар біздің Отанымыз үшін ең ауыр жылдар болды.

ауыр жылдар болды. Гитлер бастаған неміс басқыншылары соғыс жарияламай

жерімізге енді. Нева жағасындағы Ленинград қаласы 900 күн қоршауда қалды. Халқымыз үшін бұл күндер – зұлмат күндер болды. Осы қайғылы жағдайға байланысты Жамбыл өзінің “Ленинградтық өренім” атты өлеңін арнады.
Глоссарий:
қоршау – блокада, осада;
Зұлмат –трагедия, бедствие;
Арнады – посвятил.


Слайд 14 “Ленинградтық өренім” өлеңнің сатылай кешенді талдау сызбасы:
Авторы –

“Ленинградтық өренім” өлеңнің сатылай кешенді талдау сызбасы:Авторы – Жамбыл Жабаев.Тақырып –

Жамбыл Жабаев.
Тақырып – халықаралық достығы, Отанды сүйспеншілік.
Жанр түрі –

поэзия (өлең).
Идеясы – автор тақырып арқылы өзінің сезімін, көзқарасын бейнелейді. Жауға – соққы беру, ленинградтық тұрғындарының ерлігін жырлау.
2 шумақ.
33 тармақ.
1 бунақ.
Әдеби теориялық ұғымдар:эпитеттер – көк, сүйкімді, заманымның өрнегі. Теңеу – бұлағымдай, өркеш-өркеш жарасқан, шоқылардай, судай.
Өлеңнің тәрбиелік мәні: бәр халықтар достасып, бірге жауға қарсы шығып, Отанымызды сүйіп, мақтаныш етіп, Елімізді құрметтеп, бірлік пен ынтымаққа ұмтылу.


Слайд 16 Хронологиялық кесте

Хронологиялық кесте

Слайд 17 «Егер біз Жамбыл даналығын тәу етіп, ұлылығын ұлағат

«Егер біз Жамбыл даналығын тәу етіп, ұлылығын ұлағат тұтып жатсақ, оның

тұтып жатсақ, оның басты себебі Жамбыл арманының адамзаттық арман

аңсарымен ұласып жатқандығында. Сондықтан да қазақтың Жамбылына адамзаттың Жамбылы ретінде құрмет көрсетіп, өлмес рухының алдында басымызды иеміз»
Н.Ә.Назарбаев

Слайд 18 Мұражай

Мұражай

  • Имя файла: Қazaқ-әdebietі-pәnіnen-zhambyl-zhabaev-taқyryby.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 0