- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему А.И.Куприн. Нравственные проблемы рассказа Куст сирени. Представление о любви и счастье в семье.
Содержание
- 2. Человек пришел в мир… для счастья.
- 3. Нравственные проблемы рассказа А.И.Куприна «Куст сирени».Представление о любви и счастье в семье.
- 5. Любовь – это бесценный дар.
- 6. Цели урока:1. знакомство с фактами жизни и творчества А.И.Куприна;2. выявление нравственных проблем рассказа «Куст сирени»;3. подготовка к ГИА
- 7. ЗАДАЧИ:воспитание способности переживать, понимать другого человека;обращение к нравственным семейным ценностям.
- 8. Почему рассказ называется «Куст сирени»?Почему именно сирень выбирает автор?
- 9. Куст сирени.Презентация Сулеймановой Аминат. 8 «в» класс
- 10. Своё родовое название сирень
- 12. Сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4
- 13. ПоверьяМолодые девушки в сиреневых кистях выискивали цветочки
- 14. Что же олицетворяет
- 15. Сирень в искусстве.Кончаловский Петр Петрович
- 16. Петр Киреев
- 18. Левитан
- 19. Куприн «Букет»
- 20. Спасибо за внимание.
- 21. Словарная работаалмАз (тюрк. алмас, от греч. adamas — несокрушимый, непобедимый) минерал, самый популярный драгоценный камень в мире.
- 22. верстА русская единица измерения расстояния, равная пятистам саженям или тысячепятистам аршинам
- 23. дЕрн (драть); верхний слой почвы, густо заросший травянистыми растениями и скрепленный их перепле- тающимися корнями.
- 24. ломбАрд (по названию Ломбардии, региона Италии)-специализированная
- 25. нравственностьправила,определя-ющие духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил – поведение.
- 26. оцЕнщик специалист, который имеет право проводить оценку и подписывать
- 27. педАнт (французское pedant от итальянского pedante, первоначально - учитель, педагог), человек, отличающийся чрезмерной аккуратностью, точностью, формализмом.
- 28. ридикЮль (фр. réticule ← лат. reticulum — сетка)
- 29. седловИна (англ. Col) — полого-выпуклое понижение в горном хребте или грядЕ, возникающее при тектонических движениях
- 30. СИРЕНЬ (нем. Sirene, из лат. syringa, греч.
- 31. солитЕр(фр.solitaire) крупный бриллиант, вправленный в ювелирное из-делие отдельно, без других камней.
- 32. судАрынявежливая форма обращения к собеседнику,исполь-зовавшаяся в Российской империи. Произошло от слова государь путём отбрасывания первого слога.
- 33. Творческий проект
- 34. Александр Иванович Куприн 26.8(7.9).1870г. -25.8.1938 г.
- 35. Александр Куприн Дата рождения:
- 36. Мать Куприна- Любовь Алексеевна
- 37. Отец Куприна- Иван Иванович
- 38. Куприн -кадет
- 39. Куприн- молодой офицер
- 43. Подготовил ученик 8 «в»класса Кашкаев БадрудинСпасибо за внимание!
- 44. История создания рассказа А.М.Куприна «Куст
- 45. Куприн в своих произведениях искал мудрость осмысления
- 46. Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите
- 47. Какой приём лежит в основе построения композиции?
- 48. АНТИТЕЗАантите́зис (от др.-греч. ἀντίθεσις «противопоставление») — риторическое противопоставление,
- 49. Построение произведения, когда начальные и конечные
- 50. Составление кластераКластер (англ. Cluster – пучок, гроздь) – объединение нескольких однородных
- 51. Поговорим об образах главных героев.Почему автор наделяет
- 52. Алмазовы
- 53. Анализируем поведение героевНиколай Алмазов возвращается домой.
- 54. Автор использует антитезу в изображении героев.
- 55. Какие проблемы поднимает автор в
- 57. Шкатулка с украшениями. Какое отражение все эти предметы находят в рассказе?
- 58. Кому из героев рассказа больше всего подходит пословица:
- 59. лейла
- 60. Подготовка к ГИА (задание А
- 61. Чем же заканчивается эта история?«Сирень теперь будет
- 62. Как Куприн относится к своим героям и к истории, которая с ними приключилась?
- 63. Вспомните произведения из литературы, отражающее подобный взгляд на любовь?
- 64. Вернемся к одному из эпиграфов:Любовь
- 65. Герои отдают любовь друг другу
- 66. В рассказе А.И. Куприна звучат
- 69. Написать сочинение на тему: «Чем для меня
- 71. Скачать презентацию
- 72. Похожие презентации
Человек пришел в мир… для счастья.
Слайд 3
Нравственные проблемы рассказа А.И.Куприна
«Куст сирени».
Представление о любви
и счастье в семье.
Слайд 5
Любовь – это бесценный дар.
Это единственная вещь, которую мы можем подарить, и всё
же она у нас остаётся.Л. Н. Толстой
Слайд 6
Цели урока:
1. знакомство с фактами жизни и творчества А.И.Куприна;
2. выявление
нравственных проблем рассказа «Куст сирени»;
3. подготовка к ГИА
Слайд 7
ЗАДАЧИ:
воспитание способности переживать, понимать другого человека;
обращение к нравственным
семейным ценностям.
Слайд 10 Своё родовое название сирень получила
в честь одного из персонажей
древнегреческой мифологии — наяды Сиринги.
В русском языке для
обозначения растения использовалось также слово «синель». . В народной этимологии слово "сиринга" сблизили с «синий». Цветы сирени — излюбленный мотив живописцев, особенно периода "серебряного века" русской культуры.Слайд 11 Сирень
– красивый цветок,
который зацветает весной. Весна – это пора влюблённых. Можно предположить, что сирень – цветок влюблённых.
Слайд 12
Сирень имеет 4 лепестка.
В мифологии 4 –
символ Вселенной.
А ещё есть пятилепестковая сирень, которая приносит
счастье.
Слайд 13
Поверья
Молодые девушки в сиреневых кистях выискивали цветочки с
пятью и более лепестками, загадывали желание и клали цветки
меж страницами книг такие цветки, счастливыми… Если же встречались цветки с тремя листочками – это означало беду, тогда старались избавится от такого цветка…
Слайд 21
Словарная работа
алмАз (тюрк. алмас, от греч. adamas —
несокрушимый, непобедимый) минерал, самый популярный драгоценный камень в мире.
Слайд 22
верстА
русская единица измерения расстояния, равная пятистам саженям или тысячепятистам
аршинам
Слайд 23
дЕрн
(драть); верхний слой почвы, густо заросший травянистыми растениями
и скрепленный их перепле- тающимися корнями.
Слайд 24
ломбАрд
(по названию Ломбардии, региона Италии)-специализированная
коммерческая организация, основными видами деятельности которой являются предоставление краткосрочных займов
под залог движимого имущества граждан...
Слайд 25
нравственность
правила,определя-ющие духовные и душевные качества,
необходимые человеку в
обществе, а также выполнение этих правил – поведение.
Слайд 26
оцЕнщик
специалист, который имеет право проводить оценку и подписывать отчет
об оценке недвижимости;
в ломбарде -это физическое лицо, имеющее специальную квали-фикацию, определяющее оценку
стоимости сдаваемых
в залог вещей.
Слайд 27
педАнт
(французское pedant от итальянского pedante, первоначально - учитель,
педагог), человек, отличающийся чрезмерной аккуратностью,
точностью, формализмом.
Слайд 28
ридикЮль
(фр. réticule ← лат. reticulum — сетка) —
женская сумочка на длинном шёлковом шнуре, украшенная вышивкой; надевалась на
руку. Появилась в начале XIX века.
Слайд 29
седловИна
(англ. Col) — полого-выпуклое понижение в горном хребте или
грядЕ, возникающее при тектонических движениях
Слайд 30
СИРЕНЬ
(нем. Sirene, из лат. syringa, греч. syrigx —
"трубка") — род кустарников или небольших деревьев семейства маслинных.
Название возникло оттого, что ветки сирени имеют мягкую сердцевину, которую можно легко выдавить, отчего ветка приобретает вид полой трубки.
Слайд 31
солитЕр
(фр.solitaire)
крупный бриллиант, вправленный в ювелирное из-делие отдельно, без других
камней.
Слайд 32
судАрыня
вежливая форма обращения к собеседнику,исполь-зовавшаяся в Российской империи.
Произошло от слова государь путём отбрасывания первого слога.
Слайд 35
Александр Куприн
Дата рождения:
7 сентября 1870
Место рождения: Наровчат, Пензенская
губерния (Россия)Дата смерти:
25 августа 1938
Место смерти: Москва, СССР
Род деятельности:
прозаик
Направление: реализм
Жанр: повесть, рассказ
Слайд 44
История создания рассказа
А.М.Куприна «Куст сирени
И В ранний
период творчества Куприн много пишет о мучительной гибели таланта,
любви, красоты, о несовершенстве человеческих отношении, зыбкости познания. Куприна волновало духовное, интеллектуальное, эстетическое преображение человечества. создания рассказа А.М.Куприна «КуСлайд 45 Куприн в своих произведениях искал мудрость осмысления жизни.
Трех отечественных классиков он почитал своими кумирами – Пушкина,
Толстого и Чехова. Куприн глубоко чтил высочайшую задачу отечественного искусства – предвидение будущего. Сам Куприн верил, что настанет новая жизнь, полная веселого труда, уважения к человеку, взаимного доверия, красоты и добра. Под влиянием их творчества писатель решил написать рассказ «Куст сирени»
Слайд 46
Какие эпизоды вы считаете основными?
Назовите части
рассказа и озаглавьте их.
Благополучный исход, поступление в академию
Возвращение
Алмазова домойПосещение оценщика и садовника
Слайд 47
Какой приём лежит в основе построения композиции?
1 часть – ГОРЕ
2 часть – НАДЕЖДА3 часть – СЧАСТЬЕ
Слайд 48
АНТИТЕЗА
антите́зис (от др.-греч. ἀντίθεσις «противопоставление») — риторическое противопоставление, стилистическая
фигура контраста в художественной или ораторской речи, заключающаяся в резком противопоставлении
понятий, положений...
Слайд 49
Построение произведения,
когда начальные и конечные образы
повторяются с точностью до наоборот, называется
ЗЕРКАЛЬНОЙ КОМПОЗИЦИЕЙ.ГОРЕ СЧАСТЬЕ
Слайд 50
Составление кластера
Кластер (англ. Cluster – пучок, гроздь) – объединение нескольких однородных элементов,
которое может рассматриваться как самостоятельна я единица, обладающая определенными свойствами.
Слайд 51
Поговорим об образах главных героев.
Почему автор наделяет героя
такой замечательной фамилией – Алмазов?
Случайно ли он выбирает имя
для своей героини Вера?Автор не дает нам внешнего описания героев. Как вы думаете, почему?
Слайд 53
Анализируем поведение героев
Николай Алмазов возвращается домой. Говорит ли
автор прямо о его состоянии?
Как Вера сопереживает мужу?
В чём это выражается?Меняется ли Алмазов под воздействием жены?
Какой выход из ситуации находит Верочка?
Слайд 55
Какие проблемы поднимает автор в рассказе?
Проблемы сочувствия,сострадания,милосердия,
сопереживания,труда,терпения,
взаимопомощи, любви,
взаимоотношений героев, поступков героев, семейных ценностей.
Слайд 56 Какую роль в рассказе
играет «портфель»? Найти в тексте упоминание о портфеле.Как передает
эта деталь внутреннее состояние героя?
Слайд 60
Подготовка к ГИА
(задание А 3)
Укажите предложение,
в котором нет фразеологического оборота.
Но Верочка не давала ему
падать духом и постоянно поддерживала в нем бодрость... 2.Все к черту пошло!..
3. А он говорит: "Нет, я эту местность знаю, как свои пять пальцев, и здесь кустов быть не может".
4.Слушай, Коля, нам надо сию минуту ехать!
Слайд 61
Чем же заканчивается эта история?
«Сирень теперь будет навсегда
моим любимым цветком…» Почему автор именно так заканчивает рассказ?
Слайд 64
Вернемся к одному из эпиграфов:
Любовь – это бесценный
дар.
Это единственная вещь, которую мы можем подарить,
и всё же она у нас остаётся.Л. Н. Толстой
Как мысли Л. Толстого
отражены в рассказе?
Слайд 65
Герои отдают любовь друг другу и
получают
её друг
от друга.
Они оба счастливы.
Трудности только
сблизили их!
Слайд 66 В рассказе А.И. Куприна звучат важные
нравственные проблемы счастья, упорства и любви. Автор утверждает, что
счастье в семье возможно при полном согласии и взаимопонимании, любви и счастьяСлайд 68
Рефлексия.
У меня на душе
тоже радостно.А что испытываете вы?
С каким ощущением покидаете урок?
Чем для вас интересен был урок,
сам рассказ?
Что больше всего понравилось?
О чём ещё хотелось бы поговорить?
Что нового узнали?
Слайд 69
Написать сочинение на тему:
«Чем для меня интересен
рассказ Куприна «Куст сирени»?
СПАСИБО ЗА УРОК!
Домашнее задание:
