Презентация на тему к произведению Синкен Хопп Волшебный мелок

Слайд 1 Синкен Хопп
«Волшебный мелок»
сатирическая сказка

---

Слайд 2 Синкен Хопп (настоящее имя Сигне Мари Брокманн, Синкен — детское прозвище

— норвежская писательница, поэтесса, драматург, наиболее известная своими книгами для детей.

---

Слайд 3 Наибольший успех приносят писательнице книги для детей. Сказочная повесть «Волшебный

мелок» и ее продолжение, «Юн и Софус», снискали значительную популярность и были переведены на несколько языков.

---

Слайд 4 Кроме того, Синкен Хопп написала несколько биографических книг об известных

деятелях норвежской культуры, перевела на норвежский язык «Алису в стране чудес», «Ветер в ивах», «Питера Пэна» и «Доктора Дулитла». В 2005 году в честь столетия со дня ее рождения в Норвегии был издан сборник изданных текстов «Синкен».

---

Слайд 5 12. Новый способ писать стихи

---

Слайд 6

---

Слайд 7

---

Слайд 8

---

Слайд 9

---

Слайд 10

---

Слайд 11

---

Слайд 12 Литературная викторина

---

Слайд 13 Кто это?
 Жил-был на свете маленький мальчик. Родители назвали его Альберт

Брюн, а фамилия его была Сульбаккен.

Звали его Юн

---

Слайд 14 Старуха с широким, толстым носом, без всяких бородавок и, уж

конечно, в очках — таких старух полным-полно во всем мире.

фру Мунсен

---

Слайд 15 Мальчишка получился не очень удачный, потому что Юн не больно-то

хорошо умел рисовать. Довольно странный вышел мальчишка.

Софус

---

Слайд 16 Она была очень похожа на школьную учительницу Юна — фрекен

Даниельсен. На ней даже оказалось платье точно такого же цвета, как и у той. Она сердито посмотрела на мальчиков огромными глазами — точно так же всегда смотрела фрекен Даниельсен — и почесала у себя за ухом.

Сова Анна Сусан-на-Ацинму

---

Слайд 17 Толстенький, добрый, но очень-очень голодный. На шее у него была

повязана салфетка, а в руках он держал серебряную вилку — он был воспитанный и никогда не ел руками.

Кумле — это имя
нашего Тролля

---

Слайд 18 Она все время смотрелась в зеркало. А когда к ней

кто-нибудь обращался, то в ответ она говорила: «Угу».

Принцесса Эмма

---

Слайд 19 Что означает этот рисунок?
Два огромных глаза уставились прямо на них

из темноты

---

Слайд 20 Грустная песня закоптелого воробья

---

Слайд 21  А теперь разгляди фру Мунсен хорошенько, если хочешь узнать ее

при встрече, — в этой книге ты больше ни слова о ней не услышишь: она сейчас просто-напросто выйдет из нее.       Вот так:

---

Слайд 22 Кумле развернул перед мальчиками большой лист бумаги, на котором был

нарисован план его дома. Вот он, этот план:

---

Слайд 23 Следовало сказать свое пожелание и одновременно взмахнуть волшебной палочкой вот

так:

---

Слайд 24 Кто сказал эти слова?
Дод-у-рор-а-кок-н и-зоз дод-у-рор-а-кок-о-вов!..
Сова
Люблю лавровые листья!
Лягушка
И еще я

хочу коробочку с карамельками! 

Софус

---

Слайд 25 Смотри обращайся с ним аккуратно! 
Юн
Могу исполнить три твоих желания
Кумле
«Я-так-спе-шу, я-так-спе-шу,

я-так-спе-шу!»

Паровоз «Девятка»

---

Слайд 26 Расставить по местам
1. Юн находит волшебный мелок.
2. Появление Софуса.
3. По

ту сторону калитки.

4. Песня закоптелого воробья.

5. Встреча с умной Совой.

---

Слайд 27 Конец
Бибби знала несколько песен, под которые можно было махать волшебной

палочкой. Вот одна из них, ты можешь сам подобрать к ней мотив.

В далекой бухте Тим-Бук-Ту Есть дом у Сары-Бары-Бу. Сара-Бара-Бу, Сара-Бара-Бу, Есть у нее корова My.

И тощий, старый марабу Живет у Сары-Бары-Бу. Сара-Бара-Бу, Сара-Бара-Бу, Есть у нее корова My.

И этот тощий марабу Из Тим-Бук-Тим-Бук-Тим-Бук-Ту, Из дома Сары-Бары-Бу, Твердил все время «My» да «My».

Однажды Сара-Бара-Бу Сказала My и марабу: «Стань, марабу, коровой My, А ты, корова, — марабу!» Вот так Сара-Бара-Бу!

---