Слайд 1
План действий
Светлана Александровна Барышникова
Татаровская основная школа
Литературное чтение
1-2 класс
Слайд 2
Дальние цели
обеспечение высокого уровня речевого развития младшего школьника, культуры
его речи и читательской деятельности, интереса к самостоятельному чтению.
Слайд 3
Ближние цели
умение учащимися воспринимать на слух и понимать художественные
произведения;
осознанное чтение текстов разных жанров;
выбор вида чтения в соответствии с учебной целью;
участие в диалоге при обсуждении текста, его пересказ;
создание письменных ответов по прочитанному и др.
Слайд 4
Педагогические
методы и задачи
ознакомление детей с текстами разных жанров, предложить
школьникам чтение нехудожественных текстов (писем, воспоминаний, автобиографий писателей и т. п.), а также научно-познавательных произведений.
развитие читательских умений – выбрать книгу, определить ее тему по иллюстрациям или аннотации, пользоваться оглавлением и т. п.
формирование читательской самостоятельности.
Слайд 5
Трудности и решения
Отсутствие интереса к чтению.
Отсутствие домашних библиотек.
Недостаточное совместное чтение
родителей с детьми.
Использование активных форм и методов работы.
Проведение литературных вечеров с детьми и родителями.
Открытие литературной гостиной.
Слайд 6
Ресурсы
Интернет: экскурсии в библиотеки, поиск информации о писателях и
жанрах литературы.
Раздаточный материал в виде тестового редактора, электронный классный журнал, журнал посещений, план посадки учеников.
Использование мультимедиа для проведения уроков, внеклассных мероприятий.