Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по литературному чтению В.Бианки Музыкант.

Содержание

Цели урока Работать над вдумчивым восприятием частей рассказа;Развивать речь учащихся;Развивать навыки выразительного чтения;Раскрыть художественный замысел рассказа, идею произведения;Воспитывать бережное отношение к природе.
Виталий Бианки «МузыкантПрезентацию выполнилаЗябликова Наталья Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ №85Сормовского районаНижнего Новгорода. Цели урока Работать над вдумчивым восприятием частей рассказа;Развивать речь учащихся;Развивать навыки выразительного Виталий Валентинович Бианки Отгадайте загадку.Хозяин леснойПросыпается весной.А зимой, под вьюжный вой,Спит в избушке снеговой. Словарная работа.Завалинка – земляная невысокая насыпь вдоль наружных стен избы.Медвежатник – человек, который охотится на медведей. 1 частьКак озаглавим эту часть?Какое увлечение было у старого охотника?Выделите строки, которые 2 частьКак озаглавим вторую часть?Какую музыку услышал охотник?Кому принадлежал этот красивый звук?Заинтересовал 3 частьКак озаглавим 3 часть?Почему же старый охотник не стрелял в медведя?Сравните, 4 частьКак озаглавили 4 часть?Найдите, где говорится, почему охотник не убил медведя?Почему КРАСИВ ТОТ, КТО КРАСИВО ПОСТУПАЕТК какому герою рассказа может подойти эта пословица? Как Чему учит рассказ?Быть наблюдательным;Любить и беречь природу;Уметь находить и замечать необычное. Домашнее заданиеВыполнить задание 7 стр.145.Краткий пересказ текста Урок оконченСпасибо за сотрудничество!
Слайды презентации

Слайд 1 Виталий Бианки «Музыкант
Презентацию выполнила
Зябликова Наталья Александровна
учитель начальных

Виталий Бианки «МузыкантПрезентацию выполнилаЗябликова Наталья Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ №85Сормовского районаНижнего Новгорода.

классов
МБОУ СОШ №85
Сормовского района
Нижнего Новгорода.


Слайд 2 Цели урока

Работать над вдумчивым восприятием частей рассказа;
Развивать

Цели урока Работать над вдумчивым восприятием частей рассказа;Развивать речь учащихся;Развивать навыки

речь учащихся;
Развивать навыки выразительного чтения;
Раскрыть художественный замысел рассказа, идею

произведения;
Воспитывать бережное отношение к природе.


Слайд 3 Виталий Валентинович Бианки

Виталий Валентинович Бианки

Слайд 4 Отгадайте загадку.
Хозяин лесной
Просыпается весной.
А зимой, под вьюжный вой,
Спит

Отгадайте загадку.Хозяин леснойПросыпается весной.А зимой, под вьюжный вой,Спит в избушке снеговой.

в избушке снеговой.


Слайд 5 Словарная работа.
Завалинка – земляная невысокая насыпь вдоль наружных

Словарная работа.Завалинка – земляная невысокая насыпь вдоль наружных стен избы.Медвежатник – человек, который охотится на медведей.

стен избы.
Медвежатник – человек, который охотится на медведей.


Слайд 6 1 часть
Как озаглавим эту часть?
Какое увлечение было у

1 частьКак озаглавим эту часть?Какое увлечение было у старого охотника?Выделите строки,

старого охотника?
Выделите строки, которые убедили вас, что старик действительно

любил музыку.
Что посоветовал охотнику знакомый?
 


Слайд 7 2 часть
Как озаглавим вторую часть?
Какую музыку услышал охотник?
Кому

2 частьКак озаглавим вторую часть?Какую музыку услышал охотник?Кому принадлежал этот красивый

принадлежал этот красивый звук?
Заинтересовал ли этот ласковый звук охотника?
Найдите

слова, подтверждающие ваш ответ.


Слайд 8 3 часть
Как озаглавим 3 часть?
Почему же старый охотник

3 частьКак озаглавим 3 часть?Почему же старый охотник не стрелял в

не стрелял в медведя?
Сравните, как старик и медведь слушали

пение щепки.


Слайд 10 4 часть
Как озаглавили 4 часть?
Найдите, где говорится, почему

4 частьКак озаглавили 4 часть?Найдите, где говорится, почему охотник не убил

охотник не убил медведя?
Почему охотник не смог убить медведя,

который, как и он сам, любил музыку?
Какие действующие лица в 4 части?


Слайд 11 КРАСИВ ТОТ, КТО КРАСИВО ПОСТУПАЕТ
К какому герою рассказа

КРАСИВ ТОТ, КТО КРАСИВО ПОСТУПАЕТК какому герою рассказа может подойти эта

может подойти эта пословица?
 Как вы относитесь к поступку охотника?
Как

бы вы поступили на его месте?
Как вы понимаете смысл пословицы: “Счастлив медведь, что не попался стрелку; и стрелок счастлив, что не попался медведю.”


Слайд 13 Чему учит рассказ?
Быть наблюдательным;
Любить и беречь природу;
Уметь находить

Чему учит рассказ?Быть наблюдательным;Любить и беречь природу;Уметь находить и замечать необычное.

и замечать необычное.


Слайд 14 Домашнее задание
Выполнить задание 7 стр.145.
Краткий пересказ текста

Домашнее заданиеВыполнить задание 7 стр.145.Краткий пересказ текста

Слайд 15 Урок окончен



Спасибо за сотрудничество!

Урок оконченСпасибо за сотрудничество!

  • Имя файла: prezentatsiya-po-literaturnomu-chteniyu-vbianki-muzykant.pptx
  • Количество просмотров: 87
  • Количество скачиваний: 0