- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по литературе Мир детства в прозе Т.Крюковой
Содержание
- 2. Тамара Шамильевна Крюкова (14 октября 1953 года, Владикавказ, СССР) — автор книг для детей и юношества.
- 3. Ее книги переведены на иностранные языки. На
- 4. Тамара Крюкова: «В моих книгах всё, как
- 5. Цель исследования – развитие читательской культуры и расширение круга чтения современных подростков.
- 6. • определение своеобразия творческой манеры писателя;• анализ имеющейся литературы
- 7. Объект исследования – прозаические произведения Т.Ш. Крюковой.
- 8. Предмет – мир и образ современного подростка.
- 9. ГЛАВА I. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР Т.Ш. КРЮКОВОЙ1.1. Творческая биография современного детского писателя1.2. Своеобразие творческой манеры прозаика
- 11. «Очень многое в этой жизни зависит от
- 12. ГЛАВА II. ФЕНОМЕН ДЕТСТВА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Т.Ш.
- 13. Повесть «Ведьма»:«Красота - большое испытание»«Нет ничего страшнее
- 16. Зачастую причина замкнутости в нас самих. Эта
- 17. Повесть «Костя+Ника»:Как чувствует себя человек с ограниченными
- 18. ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА Т.Ш.
- 19. Автор всегда старается создать восприимчивого и
- 20. Эти ребята всегда умеют выпутываться из сложной
- 21. «Я пишу для детей, чтобы передать им
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Тамара Шамильевна Крюкова (14 октября 1953 года, Владикавказ, СССР) — автор книг для детей и юношества.
Слайд 2
Тамара Шамильевна Крюкова
(14 октября 1953 года, Владикавказ,
СССР) — автор книг для детей и юношества.
Слайд 3 Ее книги переведены на иностранные языки. На Международном
фестивале «БиблиОбраз» в программе «Открывая друг друга» Тамара Крюкова
представляет Россию. В 2007 году Тамара Крюкова стала лауреатом IV всероссийского конкурса «Алые паруса». Книги Тамары Крюковой в состоянии реально помочь подросткам в решении их проблем.Слайд 4 Тамара Крюкова: «В моих книгах всё, как в
жизни».
«Чтобы перевернуть мир, подростку нужна точка опоры, которую поможет
отыскать взрослый»Слайд 5 Цель исследования – развитие читательской культуры и расширение
круга чтения современных подростков.
Слайд 6
• определение своеобразия творческой манеры писателя;
• анализ имеющейся литературы о
творчестве Т.Ш. Крюковой;
• выявление особенностей мира ребенка в произведениях рассматриваемого
писателя;• систематизация методического материала по изучению творчества Т. Крюковой в школе.
Задачи:
Слайд 9
ГЛАВА I. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР
Т.Ш. КРЮКОВОЙ
1.1. Творческая
биография современного детского писателя
1.2. Своеобразие творческой манеры прозаика
Слайд 11 «Очень многое в этой жизни зависит от тебя!
Чтобы стать достойным человеком и найти счастье, ты обязан
победить свою гордыню, трусость, лень, зависть, желание выдвинуться за чужой счёт».Т. Крюкова
Слайд 12
ГЛАВА II. ФЕНОМЕН ДЕТСТВА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Т.Ш. КРЮКОВОЙ
2.1.
Мир современного подростка в повести «Ведьма»
2.2. Сила юношеской любви
в повести «Костя+Ника»
Слайд 13
Повесть «Ведьма»:
«Красота - большое испытание»
«Нет ничего страшнее обиженной
девушки»
«Силком не любовь, надо чтобы душа отзывалась»
«Когда тебя не
понимают»Слайд 16 Зачастую причина замкнутости в нас самих. Эта книга
– призыв изменить себя, а ещё она учит не
бояться.… Не бояться своих чувств, не бояться быть непонятым, не бояться высказать свое мнение …
Слайд 17
Повесть «Костя+Ника»:
Как чувствует себя человек с ограниченными возможностями?
Что у него на душе?
Как поступать, если грубо лезут
в душу с ненужными вопросами только из праздного любопытства? Как строить отношения с окружающими, которые не могут или не хотят понять, что у тебя на сердце?
Как зарождается светлое чувство любви и что поддерживает ее жизнь?
Слайд 18
ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА
Т.Ш. КРЮКОВОЙ
3.1. Конспект урока по повести «Ведьма» (8 класс)
3.2. Методические
материалы к уроку внеклассного чтения по книге «Костя + Ника» (8 класс)Буктрейлер к повести «Костя+Ника»
Слайд 19 Автор всегда старается создать восприимчивого и отважного
главного героя. Поэтому каждый персонаж имеет качества героя. Мы
поняли, что разные персонажи не обладают схожим характером. Они совершают разные поступки, по-разному реагируют на сложные ситуации. Но у них есть и похожие качества.Слайд 20 Эти ребята всегда умеют выпутываться из сложной ситуации,
какие бы приключения не приготовил для них автор.
Герои готовы пожертвовать чем угодно и даже отправиться в смертельное путешествие, чтобы спасти жизнь тех, кто им дорог.Слайд 21 «Я пишу для детей, чтобы передать им ту
