Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к УИР на тему Что читает молодежь

Презентация на тему Презентация к УИР на тему Что читает молодежь, из раздела: Литература. Эта презентация содержит 22 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАБАРОВСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ «ХАБАРОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
Текст слайда:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАБАРОВСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ «ХАБАРОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА» Исследовательская работа на тему: «Что читает молодежь?»

Выполнили: студентки 1-го курса группы ОЛ-11 Ященко Дарья и Ли Юлия Руководитель: преподаватель литературы Мальцева Г.А.

г. Хабаровск. 2016 год


Слайд 2
Снижение интереса к чтению у современной молодежи. Проблема:
Текст слайда:

Снижение интереса к чтению у современной молодежи.

Проблема:


Слайд 3
Выяснить отношение студентов к литературе и чтению.Цель исследования:
Текст слайда:

Выяснить отношение студентов к литературе и чтению.

Цель исследования:


Слайд 4
ЗадачиОпределить место книги, чтения, в жизни современной молодежи; Выявить мотивы чтения, его качество, тенденции
Текст слайда:

Задачи
Определить место книги, чтения, в жизни современной молодежи;
Выявить мотивы чтения, его качество, тенденции в сфере молодежного чтения;
Выяснить читательскую компетентность юношества ;
Обозначить основные проблемы и разработать планы мероприятий по повышению интереса к чтению среди читателей .


Слайд 5
ОбъектОбъектом исследования являются студенты 1курса.     Предмет исследованияЧитательские предпочтения молодежи.Гипотеза
Текст слайда:

Объект
Объектом исследования являются студенты 1курса.
Предмет исследования
Читательские предпочтения молодежи.
Гипотеза
Молодежь читает, но в этой сфере существует ряд серьезных проблем. Чтение утратило лидирующие позиции в структуре досуга молодежи и чаще всего носит прагматический характер.


Слайд 6
Теоретические - анализ современных исследований в данной областиПрактические -АнкетированиеСтатистические –вычисления, подсчетМетоды исследования:
Текст слайда:

Теоретические -
анализ современных исследований в данной области
Практические -
Анкетирование
Статистические –
вычисления, подсчет

Методы исследования:


Слайд 7
В 2006 г. была разработана и принята Национальная программа поддержки и развития чтения.
Текст слайда:

В 2006 г. была разработана и принята Национальная программа поддержки и развития чтения. В ее Концепции дается следующее определение: «Чтение представляет собой важнейший способ освоения базовой культурной информации – профессионального и обыденного знания, культурных ценностей прошлого и настоящего, представлений об исторически непреходящих и текущих событиях.»

Место книги в жизни человека


Слайд 8
Книга, развивая образное мышление, формирует творческую    личность. 
Текст слайда:

Книга, развивая образное мышление, формирует творческую
личность. 



Слайд 9
Роль книги в жизни человека, в его развитии бесценна и уникальна, и замены ей
Текст слайда:

Роль книги в жизни человека, в его развитии бесценна и уникальна, и замены ей нет.



Слайд 10
Д. Дидро однажды написал о том, что люди перестают мыслить лишь в том случае,
Текст слайда:

Д. Дидро однажды написал о том, что люди перестают мыслить лишь в том случае, когда перестают читать.



Слайд 11
Петрарка писал, что книги имеют особое очарование, они вызывают особое наслаждение. Хорошая книга способна
Текст слайда:

Петрарка писал, что книги имеют особое очарование, они вызывают особое наслаждение. Хорошая книга способна поддержать, дать дельный совет, стать живым другом. 



Слайд 12
Стефан Цвейг писал: «Книга принадлежит к тем изобретениям, которые, как и колесо, никогда не
Текст слайда:

Стефан Цвейг писал: «Книга принадлежит к тем изобретениям, которые, как и колесо, никогда не уйдут из человеческой цивилизации».



Слайд 13
Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Левада-центр..Фонд «Общественное мнение» (ФОМ).Исследовательский холдинг «Ромир»Институт социологии
Текст слайда:

Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Левада-центр.
.Фонд «Общественное мнение» (ФОМ).
Исследовательский холдинг «Ромир»
Институт социологии образования.
Всероссийский центр изучения общественного мнения ( ВЦИОМ).

Кто сегодня исследует чтение молодежи?


Слайд 14
В целом, россияне стали читать больше — в среднем 4,55. В 2013 этот показатель
Текст слайда:

В целом, россияне стали читать больше — в среднем 4,55.
В 2013 этот показатель составлял 4,23, а в 2011 году — 3,94.
Однако, в 1992 году прочитывали 5,14 книги.
Респонденты старше 60 лет прочли в среднем 5,28 книги,
а 18–24-летние — лишь 3,56.

Бумажные книги предпочитают 89% опрошенных, а 11% читают в исключительных случаях.
Электронные книги 28% опрошенных читают активно, 39% – в исключительных случаях,30% опрошенных заявили, что книги практически не читают.

По данным ВЦИОМ 2014г


Слайд 15
Для опроса мы разработали анкету, в которую включили вопросы:Любите ли вы читать?Как часто читаете?Мотивы
Текст слайда:

Для опроса мы разработали анкету, в которую включили вопросы:
Любите ли вы читать?
Как часто читаете?
Мотивы чтения?
Роль чтения в вашей жизни?
Любимый жанр?
Что читаете сейчас?
Какой источник чтения используете?
 


Слайд 16
В опросе приняли участие 68человек, в том числе 20 чел. групп НПО и 48
Текст слайда:

В опросе приняли участие 68человек, в том числе 20 чел. групп НПО и 48 чел. групп СПО.
Возрастной диапазон: от 15 до 23 лет.
И мы получили следующие результаты:


Слайд 18
Любимые авторы:  а) классики: А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гоголь, Л. Толстой, И.
Текст слайда:

Любимые авторы: а) классики: А. Пушкин, М. Лермонтов, Н. Гоголь, Л. Толстой, И. Тургенев, С. Есенин, В. Маяковский, М. Цветаева. б) современные писатели: Стругацкие, Макс Фрай, Л. Жаков, Я. Вишневский, Д. Глуховский. в) зарубежные писатели: Оскар Уайльд, Даниель Дефо, Э. Бронте, Джек Лондон, Р. Распе, Стивен Кинг, Жюль Верн, Чак Паланик.


Слайд 19
Современная молодежь читает и читать становится модно. Читательские интересы молодежи разнообразные. Выбирают книги
Текст слайда:

Современная молодежь читает и читать становится модно. Читательские интересы молодежи разнообразные. Выбирают книги с философскими рассуждениями, научную фантастику и фэнтези, детективы и романы. Классику читают редко, для своего удовольствия. Однако круг читающих молодых людей небольшой, но есть надежда на то, что он скоро увеличится. Большинство молодых предпочитает электронные носители для чтения, но и традиционная бумажная книга не ушла совсем.

Вывод


Слайд 20
Для повышения интереса к чтению в техникуме можно разработать и провести: Читательские конференции, рекламные
Текст слайда:

Для повышения интереса к чтению в техникуме можно разработать и провести:
Читательские конференции,
рекламные акции интересных книг,
участвовать в Дне дарения книги(14 февраля),
организовать буккроссинг и другие мероприятия.


Слайд 21
Данное исследование можно расширить по направлениям:-проанализировать читательские интересы студентов 2,3,4 курсов.-сравнить и проанализировать изменение
Текст слайда:

Данное исследование можно расширить по направлениям:
-проанализировать читательские интересы студентов 2,3,4 курсов.
-сравнить и проанализировать изменение предпочтений.
-исследовать отношение к чтению преподавательского состава.
-определить роль библиотеки.


Слайд 22
Если все мы хотим жить в обществе знаний, нам необходимо осознать истину:-чтение играет огромную
Текст слайда:

Если все мы хотим жить в обществе знаний, нам необходимо осознать истину:
-чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека;
-книга сегодня, независимо от формы ее представления (печатной или электронной), по-прежнему остается основой культуры и грамотности;
-важность книги и чтения неоспорима, и эта идея поддерживается мировым сообществом.

Заключение