Слайд 2
Итоговая аттестационная работа
Слайд 3
Программа включает новые для обучающихся знания, не содержащиеся
в базовых программах.
- В программу включены прогрессивные научные
знания и наиболее ценный опыт практической деятельности, направленной на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, ключевые понятия.
Внеурочная деятельность по программе « Волшебный мир оригами» направлена на развитие проектной деятельности, творческих способностей обучающихся, реализациию интеллектуальных свойств личности обучающихся, через развитие познавательных интересов, применение метапредметных знаний по окружающему миру, технологии, изобразительному искусству.
Слайд 4
:
Реализация принципов преемственности и перспективности.
Организация внеурочной деятельности
в МКОУ «СОШ №85» выстраивается на следующих принципах: соответствие
возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной деятельности; опора на традиции школы; опора на ценности воспитательной системы школы; свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка. непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования в целом; развитие индивидуальных творческих способностей каждого ребенка; единство и целостность партнерских отношений всех субъектов дополнительных образований.
Слайд 5
Практическая направленность авторской разработки, ее вклад в
реализацию программы развития образовательного учреждения Согласно требованиям образовательных стандартов
программа содержит материал, на основе которого формируется способность обучающихся применять знания на практике для решения различных задач. Внеурочная деятельность входит в часть базисного учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса. Она обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. отражена в сетке часов учебного плана, организована в МКОУ «СОШ№85» с учетом запросов родителей как основных заказчиков образовательных услуг; специфики образовательной деятельности образовательного учреждения; кадровых возможностей для обеспечения внеурочной деятельности.
Слайд 6
Материал программы распределен во времени с учетом его
достаточности для качественного изучения обучающимися и получения запланированных результатов;
использования наиболее эффективных методов обучения, что способствует активной социализации обучающихся, создает условия для развития коммуникативных способностей детей, позитивного общения обучающихся в школе и за её пределами при реализации творческих проектов. В процессе выполнения проекта можно увидеть два вида результата деятельности обучающихся:
внешний (результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности);
внутренний результат (опыт деятельности, достояние учащегося, которые соединяют в себе знания и умения, компетенции и ценности).Более подробно с программой можно ознакомиться на сайте нашей школы school85-nn.narod.ru
Слайд 7
Цель программы.
Занятия оригами направлены на всестороннее интеллектуальное и
эстетическое развитие младших школьников, и повышение эффективности их обучения
в средней школе.
Задачи программы:
Знакомить детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами. Формировать умение следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий. Обучать различным приемам работы с бумагой. Применять знания, полученные на уроках природоведения, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.
Развивать внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения,мелкой моторики рук и глазомера, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей, коммуникативных способностей детей.
