Презентация на тему Реформы Столыпина

реформ
2.Аграрная реформа
3. Результаты реформ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
П.6, записи в тетради -

учить
Вопрос 3, 4 - письменно
Готовиться к самостоятельной работе

называют Столыпина последней надеждой России?

Что пытался сделать Столыпин в

земельном вопросе ( Цели) и чего он добился?
Оправданы ли жёсткие меры Столыпина?

Севастополя в 1854—1855 гг. генерал-адъютанта А. Д. Столыпина и

княжны Горчаковой.
После окончания Петербургского университета он начал свою служебную карьеру в Министерстве внутрен­них дел, был губернским предводителем дво­рянства, губернатором.
В 1903 г. Столыпин был переведён на должность губернатора Са­ратовской губернии, едва ли не самой рево­люционной в России. С началом революции он занял решительную и бескомпромиссную позицию по отношению к зачинщикам беспо­рядков, к какому бы лагерю они ни принадлежали.
В апреле 1906 г. саратовский губернатор был назначен министром внутренних дел.
В отличие от многих членов правительства, он часто посещал за­седания I Государственной думы, выступал там по многим вопросам. Его гражданскую позицию выражала формула: «успокоение и ре­формы». В июле 1906 г. Столыпин стал председателем Совета ми­нистров, сохранив за собой пост министра внутренних дел.
 

помощью репрессий.
Военно-полевые суды

 1906-10- 4 тыс казнено,
На каторгу - 26 тыс человек
«К горю и сраму нашему, лишь казнь
немногих предотвратит море крови...»
 

РЕФОРМЫ
 
1.АГРАРНАЯ РЕФОРМА

2.Реформа местного самоуправления,

3.Об улучшении быта рабочих,

4. Реформа высшей и средней школы,
введении всеобщего началь­ного обучения( ( к 1917- 15 млн училось в начальной школе)

«Семь смертных приговоров... Четыре казни... И это в каждой

газете. И это продол­жается не неделю, не месяц, не год, а годы. И происходит это в России, в той России... в которой до самого последнего вре­мени по закону не было смертной казни. Помню, как гордил­ся я этим перед европейцами, и вот второй, третий год неперестающие казни, казни, казни... Что делать, говорите вы, чтобы теперь успокоить народ? Как прекратить те злодейства, которые совершаются?

сраму нашему, лишь казнь
немногих предотвратит море крови...»

ЦЕЛИ: ( СТР. 47)
Создать слой крестьян-фермеров.
рассредоточить крестьян по

стране
отвлечь их от идеи отнять и разделить землю

СОДЕРЖАНИЕ
( СТР 46)
1.Выход крестьян из общины, получение ими земли
2. создание хуторов и отрубов
Стр 50 – прочитаем и выпишем
3.переселение в Сибирь

выходе из общины с сохранением его двора в деревне
Хутор

– участок земли, выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок

места?
а) освобождение от налогов на 5 лет
б) предоставление земли

в собственность (15 га на главу семьи и 45 га на остальных членов семьи)
в) денежную ссуду
г) освобождение мужчин от воинской повинности

на вопрос: Каковы результаты реформы? Ответ оформите в виде

таблицы.

проведении аграрной реформы и чего он добился?
Почему Многие

учёные и простые люди называют Столыпина последней надеждой России?
Судьба России и Столыпина?

крестьян-собственников? Крестьян-фермеров
Снизить революционную активность крестьянства, рассредоточив их по стране

Не допустить захвата крестьянами помещичьих земель
Ослабить земельный голод в центральных губерниях России.