Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ребенок в школе

История школьного обученияВ первобытном мире учителями были старики, знахари, шаманы, колдуны.У них не было учебников, а дети не сидели в классе. Обучение было устное. Настоящие школы появились тогда, когда человек изобрел письменность.
Ребенок в школеПрезентация по обществознанию для 6 классаПрезентацию составила: Амирханова Ляйсан Равиловна.Учитель истории и обществознанияМурзинской СОШ. История школьного обученияВ первобытном мире учителями были старики, знахари, шаманы, колдуны.У них Первые сведения о школьном обучении в Египте восходят к 3-му тысячелетию до С ранних времен древние греки большое внимание уделяли образованию детей. Они стремились Согласно древним китайским книгам, первые школы в Китае появились в 3-м тысячелетии В Древнем Риме мальчиков и девочек начинали обучать с семи лет. Богатые На Руси учебные заведения именовались училищами: слово школа вошло в обиход начиная Современная школаСовременная школа- это большой коллектив людей: учащихся, учителей, родителей, объединенных важным Дмитрий Медведев: Подведем итоги.Необходимость передавать накопленные знания подрастающим детям появилась уже в глубокой древности. Источники http://maxbooks.ru/pedogog/pg13.htm- обучение в Египте. http://www.slideshare.net/guest7e683c/ss-presentation-956942- обучение в Греции. http://nansysan.narod.ru/index3016.html- обучение в
Слайды презентации

Слайд 2 История школьного обучения
В первобытном мире учителями были старики,

История школьного обученияВ первобытном мире учителями были старики, знахари, шаманы, колдуны.У

знахари, шаманы, колдуны.
У них не было учебников, а дети

не сидели в классе. Обучение было устное. Настоящие школы появились тогда, когда человек изобрел письменность.



Слайд 3 Первые сведения о школьном обучении в Египте восходят

Первые сведения о школьном обучении в Египте восходят к 3-му тысячелетию

к 3-му тысячелетию до н. э. Школа и воспитание

в Древнем Египте были призваны перевести ребенка, подростка, юношу в мир взрослых. Ученику надлежало, прежде всего, научиться слушать и слушаться. В ходу был афоризм: «Послушание — это наилучшее у человека». Учитель обычно обращался к ученику с такими словами: «Будь внимателен и слушай мою речь; не забудь ничего из того, что говорю я тебе». Наиболее эффективным способом достичь такого повиновения считались физические наказания. На ученика древнеегипетской школы постоянно сыпались удары.

В Египте...


Слайд 4 С ранних времен древние греки большое внимание уделяли

С ранних времен древние греки большое внимание уделяли образованию детей. Они

образованию детей. Они стремились воспитать умного, здорового и сильного

человека.До семи лет мальчик из богатой семьи , кроме игр, ничем не занимался. В 3-м веке сложилась трехступенчатая система образования.

В Древней Греции...


Слайд 5 Согласно древним китайским книгам, первые школы в Китае

Согласно древним китайским книгам, первые школы в Китае появились в 3-м

появились в 3-м тысячелетии до и э и назывались

сян и сюй. Сян возникли на месте прибежищ для престарелых, которые брались обучать и наставлять молодежь. В сюй поначалу учили военному делу, в частности стрельбе из лука. Позже для обозначения учебного заведения пользовались словом сюэ (учить, учиться).
Главной целью обучения было освоение иероглифического письма.

Начинать обучение предлагалось в возрасте 7 - 8 лет. После первого учебного года выясняли, умеет ли школьник читать и каковы его способности, через три года - питает ли ученик склонность к учению, приятно ли ему общество товарищей, через пять лет - насколько глубоки его знания и сильна привязанность к наставнику, через семь лет - способен ли он к рассудочным суждениям и умеет ли выбирать друзей. И, наконец, через девять лет выпускник школы должен был "твердо стоять в науке".

В Китае...


Слайд 6 В Древнем Риме мальчиков и девочек начинали обучать

В Древнем Риме мальчиков и девочек начинали обучать с семи лет.

с семи лет. Богатые родители предпочитали домашнее обучение. Бедные

пользовались услугами школ. Тогда же зародился и прообраз современного образования: дети проходили три стадии образования: начальное, среднее и высшее. Главы семейства, заботясь о получении образования детьми, старались нанять своим детям учителей греков или заполучить для обучения раба-грека.
На первых этапах обучения детей преимущественно учили писать и считать, давали сведения по истории, праву и литературным произведениям.
В Высшей Школе обучение проходило по ораторскому искусству. При практических занятиях ученики выполняли упражнения, заключающиеся в составлении речей на заданную тему из истории, мифологии, литературы или из общественной жизни.

В Древнем Риме...


Слайд 7 На Руси учебные заведения именовались училищами: слово школа

На Руси учебные заведения именовались училищами: слово школа вошло в обиход

вошло в обиход начиная с XIV века. Уже в

первой половине XI века нам известны дворцовая школа князя Владимира в Киеве и школа, основанная Ярославом Мудрым в Новгороде в 1030 году.
Благодаря Петру в России возникла система профессионального образования. В 1701 г. были созданы навигацкая, пушкарская, госпитальная, приказная и другие школы, находившиеся в ведении соответствующих государственных органов. Кроме того, к 1722 году в разных городах России были открыты 42 так называемые «цифирные школы», обеспечивавшие начальное обучение математике.

На Руси...


Слайд 8 Современная школа
Современная школа- это большой коллектив людей: учащихся,

Современная школаСовременная школа- это большой коллектив людей: учащихся, учителей, родителей, объединенных

учителей, родителей, объединенных важным государственным делом- образованием детей, подготовкой

их к жизни в обществе, к выбору профессии, к трудовой деятельности.


Слайд 9 Дмитрий Медведев: "Главная задача современной школы - это

Дмитрий Медведев:

раскрытие способностей каждого ученика"

Из сочинения ученика:
«Школа-это целый мир, или отдельно взятый город, в котором кипит своя жизнь и которой нужно умело и грамотно управлять!
Директор в школе является очень важным человеком, от него целиком зависит учебный и познавательный процесс, ведь современному человеку надо быть не только грамотным, но и всесторонне развитым!
Иногда можно помечтать, что сделал бы я для школы, если бы стал директором.
Я организовал бы школьное телевидение, чтобы в каждом классе стоял телевизор, и каждый день начинался с показа школьных новостей. Ввел бы форму: дети должны гордиться тем, что учатся именно в этой школе. Для того чтобы подчеркнуть, что ты ученик этой школы, должна быть форма с эмблемой школы.
Учителями в моей школе работали бы только те, кто любит детей, и кого любят дети. Для этого проводил бы социологические опросы и психологические исследования среди учителей и учеников. Рядом со школой оборудовать стоянку для велосипедов. Для маленьких детей качели, горки…»

Слайд 10 Подведем итоги.
Необходимость передавать накопленные знания подрастающим детям появилась

Подведем итоги.Необходимость передавать накопленные знания подрастающим детям появилась уже в глубокой

уже в глубокой древности.
Школы существовали и существуют начиная

с Древнего мира до нашего времени.
От качества обучения детей во многом зависит дальнейшее развитие общества.

  • Имя файла: rebenok-v-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая строение сердца
Следующая - Борис Заходер