Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Франкское королевство

Цели 1.Подвести учащихся к пониманию причины возникновения государства у франков. 2. Продолжить формирование умений анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, работать с текстом учебника. Оборудование: карта «Франкское государство в V –IX веках.
Разработка урока истории в 6 классе.	Тема: Как возникло франкское государство.						 Тишина Г.А. Цели 1.Подвести учащихся к пониманию	причины возникновения государства	у	франков. План урока1.Причины образования государства у    	франков.						2.Управление Франкским королевством3. Первые законы франков. Ход урока	1.Вступительное слово учителя о причинах образования государства у франков. (стр.15-17 учебник Беседа с учащимися об управлении государством. Как называлось государство у франков? Как Изменения в управлении франков к началу VI века.КОРОЛЬСудГрафыДружинаРабы и колоныКрестьяне Вопросы для сравненияКому принадлежала высшая власть?Каков был состав войска?Кто проводил суд?На основе чего выносились решения суда? Работа с историческим источником.   Вопросы для беседы по документу:«Из сборника План- памятка для оценки устного ответа на уроках истории в 6 классеОбрати ТестВ каком году франки подчинили себе Северную Галлию?	а) в 410 году Домашнее заданиеПрочитать § 2.Подготовить развернутый ответ на вопрос « Каковы причины появления государства у франков»
Слайды презентации

Слайд 2
Цели 1.Подвести учащихся к пониманию причины возникновения государства у франков.

Цели 1.Подвести учащихся к пониманию	причины возникновения государства	у	франков.    2.

2. Продолжить формирование умений

анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, работать с текстом учебника.
Оборудование: карта «Франкское государство в V –IX веках. Оформление доски: тема урока,новые слова (Хлодвиг, Галлия,род Меровингов), домашнее задание.

Слайд 3 План урока
1.Причины образования государства у

План урока1.Причины образования государства у  	франков.						2.Управление Франкским королевством3. Первые законы франков.

франков.
2.Управление Франкским королевством
3. Первые законы франков.


Слайд 4 Ход урока
1.Вступительное слово учителя о причинах образования государства

Ход урока	1.Вступительное слово учителя о причинах образования государства у франков. (стр.15-17

у франков. (стр.15-17 учебник Агибалова и Донской)
2.Самостоятельная работа учащихся

с текстом учебника стр.15- 17. Выяснить,какие причины способствовали образованию государства?

Слайд 5 Беседа с учащимися об управлении государством.
Как называлось

Беседа с учащимися об управлении государством. Как называлось государство у франков?

государство у франков?
Как стал называться Хлодвиг?
Как король

управлял своим государством?
Какие качества Хлодвига позволили ему стать королем?
Чем отличалась власть короля от власти военного вождя?


Слайд 6 Изменения в управлении франков к началу VI века.



КОРОЛЬ
Суд
Графы
Дружина
Рабы

Изменения в управлении франков к началу VI века.КОРОЛЬСудГрафыДружинаРабы и колоныКрестьяне

и колоны
Крестьяне


Слайд 7 Вопросы для сравнения
Кому принадлежала высшая власть?
Каков был состав

Вопросы для сравненияКому принадлежала высшая власть?Каков был состав войска?Кто проводил суд?На основе чего выносились решения суда?

войска?
Кто проводил суд?
На основе чего выносились решения суда?


Слайд 8 Работа с историческим источником.
Вопросы для

Работа с историческим источником.  Вопросы для беседы по документу:«Из сборника

беседы по документу:«Из сборника франкских законов». Стр.18 учебник Агибалова

и Донской.
1. За совершение каких поступков наказывали франкские законы?
2.Какое наказание вводилось за совершение этих поступков?
3. О чем свидетельствует тот факт, что за убийство королевского чиновника берется штраф больше, чем за убийство простого франка?
4.Какое значение имели законы франков?

Слайд 9 План- памятка для оценки устного ответа на уроках

План- памятка для оценки устного ответа на уроках истории в 6

истории в 6 классе
Обрати внимание:по существу ли поставленного вопроса

отвечал твой одноклассник.
Правильно ли воспроизведены в ответе факты,даты названия событий,географических объектов,имен,фамилий.
Дополни или исправь ответ одноклассника, если в этом есть необходимость.
Есть ли вывод в конце выступления.
Попробуй оценить ответ. -оценка «пять»-ответ не требует дополнений,весь материал изложен в полном объеме.Речь хорошая. -оценка «четыре»- в изложении материала допущены незначительные ошибки и неточности. -оценка «три»- в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное, а ответе имеются существенные ошибки. -оценка «два»- главное содержание материала по вопросу не раскрыто.

Внимательно выслушай ответ одноклассника.


Слайд 10 Тест
В каком году франки подчинили себе Северную Галлию?
а)

ТестВ каком году франки подчинили себе Северную Галлию?	а) в 410 году

в 410 году б) в 476 году

в) в 486 году г) в 451 году.
2. Укажите имя вождя, который возглавил франков в битве при Суассоне?
а)Хлодвиг б)Атилла в)Аларих г) Меровей
3.Почему богачи Галлии признали Хлодвига ?
а)франки не отобрали у местной знати землю
б) франки сохранили завиимых люей в подчинении местной знати
в) верно и а) и б).
4. В каком году возникло государство у франков?
а) в 500 г. б) в 395 г. в) в 410 г. г) в 486 г.
5.Почему Хлодвиг добился власти?
а) был хитер ,расчетлив,жесток, умен
б)Хлодвига поддержали рабы и колоны
в)Вступил в союз с вождями других племен
г)верно и а и б)








  • Имя файла: frankskoe-korolevstvo.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Металлы