Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Александр I: попытки проведения либеральных реформ

Содержание

Структура лекции:Первый период правления Александра I («Дней Александровых прекрасное начало…»)1.1. Крестьянский вопрос: попытки ослабления / отмены крепостного права.1.2. Проект политической реформы М.М. Сперанского. Реорганизация государственного аппарата. 1.3. Реформа системы народного просвещения.Возобновление попыток
Александр I:  попытки проведения либеральных реформ Структура лекции:Первый период правления Александра I («Дней Александровых прекрасное начало…»)1.1. Крестьянский вопрос: Первый период правления Александра I    («Дней Александровых прекрасное начало…»)Александр 1.1. Крестьянский вопрос: попытки ослабления / отмены 1.2. Проект политической реформы М.М. Сперанского. Реорганизация государственного аппаратаПроект политической реформы Государственная дума  Государственный совет Судебный Сенат Законодательная инициатива должна принадлежать императору.Задача Государственной думы (нижней палаты парламента): выражение мнения План М.М. Сперанского означал первый шаг к ограничению абсолютной власти Александр столкнулся с резким неприятием российским дворянством любых попыток провести реформы.Отсутствие поддержки Реорганизация государственного аппарата1801 г. - вместо прежних коллегий создавались министерства. Все крупные В структуре управления остался созданный Петром Правительствующий Сенат: высший административно-судебный орган страны. 1.3. Реформа системы народного просвещения♦ Создание многоуровневой системы учебных заведений:низшая II.  Возобновление попыток реформ (1815–1820 гг.)   После Отечественной войны М. Сперанский о реакции в российском обществе на речь Проект Конституции Новосильцева ( 2.2. Проекты отмены крепостного права1816–1819 гг.: освобождение крестьян от крепостной зависимости без Почему попытки самодержавия провести коренные реформы еще в начале ХIХ в. Широкие круги общества (помещики-крепостники) не знали о содержании проектов, Проблема взаимоотношения власти и передового дворянства (будущих декабристов) в современной Литература:Анисимов Е.В. Императорская Россия. СПб., 2008. URL: http://lib.rus.ec/b/266577/read Ахиезер А., Клямкин И.,
Слайды презентации

Слайд 2 Структура лекции:

Первый период правления Александра I («Дней Александровых

Структура лекции:Первый период правления Александра I («Дней Александровых прекрасное начало…»)1.1. Крестьянский

прекрасное начало…»)
1.1. Крестьянский вопрос: попытки ослабления / отмены крепостного

права.
1.2. Проект политической реформы М.М. Сперанского. Реорганизация государственного аппарата.
1.3. Реформа системы народного просвещения.
Возобновление попыток реформ (1815–1820 гг.)
2.1. Конституционный вопрос.
2.2. Проекты отмены крепостного права.




Слайд 3 Первый период правления Александра I

Первый период правления Александра I   («Дней Александровых прекрасное начало…»)Александр

(«Дней Александровых прекрасное начало…»)
Александр I разделял либеральные идеи

Екатерины II
Влияние на формирование политических взглядов будущего императора Ф.С. Лагарпа (швейцарец-якобинец, изгнанный из Швейцарии во Францию). Приверженец идей либерализма; пытался внести эти идеи в сознание Александра.
Александр I:
«Не народы сделаны для Государей, а сами Государи промыслом Божьим установлены для пользы и благополучия народов».
Осознание Александром I альтернативы ХIХ века:
– или реформаторство просвещенных монархов
– или социальная революция "снизу"
1801: создание "Негласного Комитета" (Непременный Совет)
Приверженцы либеральных идей: .А. Строганов, А.А. Чарторыйский, В.П. Кочубей, Н.Н. Новосильцев.
Цель комитета – обсуждение плана реформ:
отмены крепостного права;
изменения формы правления (конституционная реформа).



Слайд 4 1.1. Крестьянский вопрос: попытки ослабления /

1.1. Крестьянский вопрос: попытки ослабления / отмены   крепостного

отмены
крепостного права
Александр I:

«Ничего не может быть унизительнее и бесчеловечнее, как продажа людей, и для того неотменно нужен указ, который бы оную навсегда запретил. К стыду России рабство в ней еще существует. Не нужно, я думаю, описывать, сколь желательно, чтобы оное прекратилось. Но, однако же, должно признаться, сие весьма трудно и опасно исполнить…».
1801 г.: указ о прекращении пожалования государственных крестьян в частные руки помещикам (прекращение увеличения доли крепостных за счет сокращения государственных крестьян).
1803 г.: указ о "вольных хлебопашцах": право помещикам (по согласованию с крестьянами) освобождать своих крепостных и обеспечить их землей в собственность при условии выкупа.
Указ разрешал, а не обязывал землевладельцев освобождать крепостных.
Указ был разведкой готовности помещиков к кардинальным переменам в решении крестьянского вопроса.
Правительство надеялось, что таким путем постепенно может совершиться упразднение крепостного права.
⇒ Результаты применения указа: в царствование Александра было заключено 160 сделок, освобождено 47 тыс. душ мужского пола (0,5% всех крепостных).
1809 г.: запрет на ссылку крестьян в Сибирь.



Слайд 5

1.2. Проект политической реформы М.М. Сперанского.
Реорганизация

1.2. Проект политической реформы М.М. Сперанского. Реорганизация государственного аппаратаПроект политической

государственного аппарата


Проект политической реформы М.М. Сперанского.
1809 г.: по

заданию Александра I М.М. Сперанский разработал проект реформы системы государственной власти ("Введение к уложению государственных законов").

Цель: ввести в основу государственного устройства классический принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.

Сперанский предложил проект политической реформы, который был осуществлен лишь через 100 лет, в октябре 1905 г.





Слайд 6

Государственная дума Государственный совет Судебный Сенат

Государственная дума Государственный совет Судебный Сенат

Министерства





Губернская дума Губернское правление Губернский суд

Окружная дума Окружное правление Окружной суд

Волостная дума Волостное правление Волостной суд


Двухпалатный парламент

Законодательная власть

Исполнительная власть

Судебная власть

Император


Слайд 7 Законодательная инициатива должна принадлежать императору.
Задача Государственной думы (нижней

Законодательная инициатива должна принадлежать императору.Задача Государственной думы (нижней палаты парламента): выражение

палаты парламента): выражение мнения народа,
поставить

под контроль общественного мнения действия власти в центре и на местах.
(«Безгласность народа открывает путь к
безответственности властей».)
Избирательными правами пользовались все граждане России, владеющие землей или капиталами (в том числе и государственные крестьяне).
Крепостные крестьяне, мастеровые, домашняя прислуга избирательные права не получали. Но они наделялись гражданскими правами.
Сперанский: «Никто не может быть наказан без судебного приговора» (это должно было сильно ограничить власть помещиков над крепостными).

Слайд 8

План М.М. Сперанского означал первый шаг

План М.М. Сперанского означал первый шаг к ограничению абсолютной власти

к ограничению абсолютной власти монарха.

Программа политической реформы не была

осуществлена:
♦ Сопротивление дворянства (недовольство планами наделить гражданскими
правами крепостных).
♦ Нерешительность императора.

Опала и ссылка М.М. Сперанского
Александр I (говорил Голицыну на следующий день после удаления Сперанского) :
«Если бы у тебя отсекли руку, ты наверное кричал бы и жаловался, что тебе больно; у меня прошлой ночью отняли Сперанского, а он был моей правой рукой» (Голицын: «все это было сказано со слезами на глазах»)
Александр I графу Нессельроде: «Обстоятельства заставили, вынудили
у меня эту жертву общественному мнению».

Причины провала попыток проведения реформ в первый период царствования Александра I: сопротивление консервативного дворянства.


Слайд 9 Александр столкнулся с резким неприятием российским дворянством любых

Александр столкнулся с резким неприятием российским дворянством любых попыток провести реформы.Отсутствие

попыток провести реформы.

Отсутствие поддержки со стороны дворянства



Поиски союзников реформаторской

политики

Два пути решения проблемы социальной опоры реформ:
1. Использовать государственный аппарат, опереться на новую, прогрессивную бюрократию;
2. Ускорение просвещения общества, главным образом дворянской молодежи.
Цель просвещения: "подготовка умов и душ к эмансипации": увеличение числа просвещенных дворян, которые понимали бы необходимость пожертвовать частью дворянских привилегий для сохранения дворянского сословия.



Слайд 10
Реорганизация государственного аппарата
1801 г. - вместо прежних коллегий

Реорганизация государственного аппарата1801 г. - вместо прежних коллегий создавались министерства. Все

создавались министерства. Все крупные отрасли управления были выделены в

11 самостоятельных министерств.
Впервые создан отраслевой орган управления образованием (Министерство народного просвещения).
1802 г. - создан Совет Министров (Кабинет, Комитет): координировал деятельность министерств; имел консультативные функции.
1810 г. - учреждение Государственного Совета - высшего законосовещательного органа. Члены ГС высказывали свое мнение при рассмотрении законов, император по своему усмотрению принимал окончательные решения.
⇒ Решения Государственного Совета имели рекомендательный характер.

Слайд 11 В структуре управления остался созданный Петром Правительствующий Сенат:

В структуре управления остался созданный Петром Правительствующий Сенат: высший административно-судебный орган

высший административно-судебный орган страны.
Вся полнота власти на местах

принадлежала губернаторам, опиравшимся в своей деятельности на выборный орган дворянского самоуправления ("институт предводителей дворянства", избираемый дворянским собранием).
⇒ Реформа не затрагивала основ абсолютистского строя.





Слайд 12 1.3. Реформа системы народного просвещения
♦ Создание

1.3. Реформа системы народного просвещения♦ Создание многоуровневой системы учебных заведений:низшая

многоуровневой системы учебных заведений:
низшая ступень:
– приходские школы/училища (одноклассная)

– уездные училища (трехклассные)
средняя ступень:
– губернские гимназии (шестиклассные)
высшая ступень:
– университеты и лицеи.
Основаны почти все дореволюционные университеты и лицеи:
- университеты: Казанский, Дерптский, Виленский, Петербургский, Харьковский,
- лицеи: Царкосельский, Ришельевский (Одесса), Демидовский (Ярославль)
♦ В учебные заведения могли принимать представителей всех сословий.
♦ На низших ступенях (приходские и уездные училища) образование бесплатное.


Слайд 13 II. Возобновление попыток реформ (1815–1820 гг.)

II. Возобновление попыток реформ (1815–1820 гг.)  После Отечественной войны 1812

После Отечественной войны 1812 г. Александр возобновляет попытки

реформ.

2.1. Конституционный вопрос
1815 г.: введение конституции в Царстве Польском (в составе Российской империи).
(Конституция в Финляндии принята в 1809 г.)
1818 г. – речь Александра I на открытии Польского сейма (двухпалатный парламент): заявление о неотложности преобразований в России.
Сформулировал основную альтернативу ХIХ в.:
("реформы" или "революция"):
– или введение конституции "сверху"
– или революционный способ осуществления конституционных идей.
Александр I заявил, что это первый шаг к конституционному переустройству всей Российской империи.
⇒ Поручил Н.Н. Новосильцеву подготовить проект конституции. 



Слайд 14 М. Сперанский о реакции в

М. Сперанский о реакции в российском обществе на речь

российском обществе на речь Александра:
«В Москве

распространилось мнение, что Государь, изъявляя намерение распространить свободные учреждения Царства Польского на Россию, имеет в виду неотлагательное освобождение помещичьих крестьян. Оттого явились припадки страха и уныния <…> помещики, класс людей, без сомнения, просвещеннейший, ничего более в сей речи не видят, как свободу крестьян…». (дворяне понимали, что конституция, парламент и рабство несовместимы)
Передовое общество (молодые просвещенные дворяне): «спят и видят конституцию».

Работа Комиссии по подготовке конституции велась подпольно, в тайне от правительства близким царю окружением (секретный комитет).
Комиссия Н.Н. Новосильцева работала не в Петербурге, а подальше от любопытных глаз и ушей – в Варшаве.
К 1820 г. проект первой русской Конституции был готов.
Первая в истории России конституция была написана по инициативе царя.
Проекты Конституции декабристов были подготовлены двумя годами позже!
 Проект Конституции Новосильцева совпадал в основных своих положениях с Конституцией Никиты Муравьева (более умеренная Конституция Северного общества).



Слайд 15
Проект Конституции Новосильцева ("Уставная грамота

Проект Конституции Новосильцева (

Российской империи")
♦ Создание двухпалатного парламента, без рассмотрения которого император

не мог издавать ни одного закона;
«Да будет российский народ отныне и навсегда иметь народное представительство».
– Законодательная инициатива принадлежала исключительно императору.
– Император объявлялся главой исполнительной власти.
♦ Провозглашались гражданские свободы: свобода слова, вероисповедания, равенство всех перед законом. Законодательная защита всех форм собственности.

⇒ превращение России в конституционную монархию.
Русская Конституция 1820 г. так никогда и не была обнародована. Что же произошло?



Слайд 16 2.2. Проекты отмены крепостного права
1816–1819 гг.: освобождение крестьян

2.2. Проекты отмены крепостного права1816–1819 гг.: освобождение крестьян от крепостной зависимости

от крепостной зависимости без земли в Прибалтике: -

Эстляндия (Эстония)
- Курляндия (Латвия)
- Лифляндия (Литва)
Комиссии по решению крестьянского вопроса:
Требование Александр I к проекту отмены крепостного права – не допустить какого-либо насилия по отношению к помещика.
Александр I все еще находился в плену иллюзий, что освободить крестьян можно без всякого насилия над помещиками – стоит только предложить им выгодные условия (например выкуп крестьянами земли).

1818 г.: для выработки основ крестьянской реформы был создан специальный секретный комитет под руководством А.А. Аракчеева.
Проект Аракчеева: покупка государством помещичьих земель и наделение крестьян землей по 2 дес. на душу (в случае реализации проекта отмена крепостного права растянулась бы на 200 лет).
1819 г.: проект Д.А. Гурьева: разрушение крестьянской общины и формирование хозяйства фермерского типа.
 При Александре I отмены крепостного права не произошло.

Слайд 17 Почему попытки самодержавия провести коренные реформы еще

Почему попытки самодержавия провести коренные реформы еще в начале ХIХ

в начале ХIХ в. окончились неудачей?
 
Почему Александр I, казалось

так активно и решительно взявшийся за подготовку реформ, вдруг отказался и от Конституции и от планов освобождения крестьян?
 
Почему сильная, неограниченная авторитарная власть, опиравшаяся на мощный бюрократический аппарат не смогла осуществить то, в необходимости чего она была убеждена?

Осуществлению намеченных реформ помешало мощное и вполне определенное сопротивление консервативного дворянства.

Слайд 18 Широкие круги общества (помещики-крепостники) не

Широкие круги общества (помещики-крепостники) не знали о содержании проектов,

знали о содержании проектов, готовящихся в секретных комитетах.

Однако одних заявлений Александра I о том, что они будут проводиться, оказалось достаточно, чтобы вызвать мощное сопротивление «справа».
Ни о какой открытой оппозиции дворянства власти речи быть не может. Однако молчаливое негодование дворянства было очень опасно (реальная угроза дворцового переворота).
Заключение Александра I: реформы «некем взять».
(нет людей, нет слоя, на который он мог опереться и осуществить, провести в жизнь те проекты, что уже давно лежат среди его секретнейших бумаг)
– Угроза «справа» (дворцовый переворот) опаснее угрозы «слева» (народного восстания)
Александру I пришлось расстаться иллюзиями русских самодержцев, которые были всегда уверены, что:
– они свободны в своих действиях;
– в самодержавном государстве нет ничего легче, чем проведение любых реформ "сверху" в приказном порядке.
Форма правления в России – «самодержавие, ограниченное удавкой» (А. Пушкин)
Отказавшись от проведения реформа в 1820-1821 гг. Александр ужесточает внутреннюю политику с целью не допустить революцию «снизу».


Слайд 19 Проблема взаимоотношения власти и передового дворянства

Проблема взаимоотношения власти и передового дворянства (будущих декабристов) в современной

(будущих декабристов) в современной историографии:

1. Декабристы положили начало

двум традициям – либеральной и революционной.
2. Подчеркивается тесная связь эволюции декабризма с эволюцией политики Александра, проблемы взаимоотношения власти и декабристских групп.
3. В правительственной среде и в передовых кругах общества тайно друг от друга вынашивались планы преобразований, разрабатывали проекты реформ.
4. Значительно больше внимания уделяется либеральному периоду движения («Союз благоденствия»), когда передовое дворянство объективно выступало в качестве союзника Александра I.
Декабристы ставили в качестве совей основной задачи «содействовать в благих начинаниях правительству в искоренении всяческого зла в управлении и обществе».
5. Насильственная, революционная струя (Северное и Южное общества декабристов) возобладала лишь когда Александр I отказался от проведения реформ.
6. Причина поражения декабристов те же, что и причины не состоявшихся реформ Александра I.

  • Имя файла: aleksandr-i-popytki-provedeniya-liberalnyh-reform.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0