- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по методике преподавания истории Дебаты
Содержание
- 2. «Дебаты» (англ. debate, debating) — это формальный метод
- 3. Актуальность дебатов на современном этапе развития отечественного
- 4. Данная технология – одна из практических реализаций
- 5. Целевые функции и возможности технологии «Дебаты»Социализирующее значениеВоспитывающее значениеРазвивающее значение Дидактическое значение
- 7. Дебаты способствуют развитию и воспитанию следующих компетенций:Расширению
- 8. 2. Развитию интеллектуальных способностей: формированию критического мышления, умения
- 9. 3. Развитию исследовательских и организационных навыков: собирать и
- 10. 4. Развитию творческих качеств:умению по-новому взглянуть на
- 11. ВИДЫ ДЕБАТОВ
- 12. ПРИНЦИПЫ ДЕБАТОВПроявление уважения к другим участникамЧестность в
- 13. УЧАСТНИКИ ДЕБАТОВ
- 14. ПОСТРОЕНИЕ СЮЖЕТА ДОКАЗАТЕЬТВ ПО ТЕМЕ ДЕБАТОВВОПРОСЫ:Почему мы
- 15. СЮЖЕТ ДОКАЗАТЕЛЬСТВПриветствие слушателейПредставление командыВступление (обоснование актуальности темы)Определение понятий темыВыдвижение критерияАргументацияЗаключениеБлагодарность за внимание
- 16. ПРАВИЛА РАБОТЫ С ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ1.ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДОЛЖНЫ СООТВЕТСТВОВАТЬ ТЕМЕ2.ДОЛЖНЫ
- 17. АРГУМЕНТ - это основание или довод, приводимый
- 18. СТРУКТУРА АРГУМЕНТАтезис (основная мысль, идея) раскрытие, объяснение
- 19. Важно: аргументы должны быть: а) достоверными суждениями;
- 20. ПАМЯТКА ВЫРАБОТКИ АРГУМЕНТОВ
- 21. ХОД ДЕБАТОВ
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
«Дебаты» (англ. debate, debating) — это формальный метод ведения спора, при котором стороны взаимодействуют друг с другом, представляя определенные точки зрения, с целью убедить третью сторону (зрителей, судей и т. д.)
Слайд 3
Актуальность дебатов на современном этапе развития отечественного образования
В
современном обществе дебаты – часть обычной среды, окружающей каждого
человека: они происходят повсюду: в парламентах разных стран, в СМИ и даже в повседневной жизниСлайд 4 Данная технология – одна из практических реализаций личностно
- ориентированного подхода в обучении;
«Дебаты» предоставляют реальные возможности каждому
участнику развить в себе лидерские качества, которые они имеют возможность проявить на соревнованиях разного уровня вплоть до чемпионата мира.
Слайд 5
Целевые функции и возможности технологии «Дебаты»
Социализирующее значение
Воспитывающее значение
Развивающее
значение
Дидактическое значение
Слайд 7
Дебаты способствуют развитию и воспитанию следующих компетенций:
Расширению общекультурного
кругозора:
обогащению знаний, относящихся к гуманитарным областям;
развитию интереса к регулярному
чтению, формированию мотивации обучения;формированию интереса к регулярному чтению научной, научно-популярной, художественной литературы.
Слайд 8
2. Развитию интеллектуальных способностей:
формированию критического мышления, умения устанавливать
логические связи между явлениями;
умению анализировать различные идеи и события,
делать обоснованные выводы, выстраивать цепочку доказательств;умению различать факты и точки зрения, анализировать полученную информацию.
Слайд 9
3. Развитию исследовательских и организационных навыков:
собирать и анализировать
материалы из различных источников;
оценивать различные версии и мнения;
собирать доказательную
базу и грамотно ее применять.
Слайд 10
4. Развитию творческих качеств:
умению по-новому взглянуть на проблему,
использовать нетрадиционные способы для ее решения, видеть новое, необычное.
5. Развитию коммуникативных умений:
умению слушать и слышать собеседника;
терпимости к различным взглядам, иным точкам зрения, толерантности;
способности работать в команде.
Слайд 12
ПРИНЦИПЫ ДЕБАТОВ
Проявление уважения к другим участникам
Честность в аргументах,
в использовании свидетельств, и в ответах в раунде перекрестных
вопросовПроигравших нет
Слайд 14
ПОСТРОЕНИЕ СЮЖЕТА ДОКАЗАТЕЬТВ ПО ТЕМЕ ДЕБАТОВ
ВОПРОСЫ:
Почему мы соглашаемся
с темой?
Какие доводы можем привести в поддержку (отрицание) темы?
Какие
основные проблемы содержит тема, какие?Какие вопросы возникают в связи с этой темой?
Каковы могут быть опровергающие аргументы?
Слайд 15
СЮЖЕТ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
Приветствие слушателей
Представление команды
Вступление (обоснование актуальности темы)
Определение понятий
темы
Выдвижение критерия
Аргументация
Заключение
Благодарность за внимание
Слайд 16
ПРАВИЛА РАБОТЫ С ОПРЕДЕЛЕНИЯМИ
1.ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДОЛЖНЫ СООТВЕТСТВОВАТЬ ТЕМЕ
2.ДОЛЖНЫ БЫТЬ
ДОСТУПНЫ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ, КОНКРЕТНЫ
3. ДОЛЖНЫ БЫТЬ АВТОРИТЕТНЫМИ
4. НЕ ДОЛЖНЫ
СОДЕРЖАТЬ ГОТОВЫХ ОТВЕТОВ НА ВОПРОС5. ДОЛЖНЫ ОБЪЯСНЯТЬ СУТЬ ТЕМЫ
Слайд 17
АРГУМЕНТ - это основание или довод, приводимый для
доказательства тезиса.
Аргумент отвечает на вопрос:
«Чем надо доказывать тезис?»
Слайд 18
СТРУКТУРА АРГУМЕНТА
тезис (основная мысль, идея)
раскрытие, объяснение данной
идеи
доказательство (обоснование и рассуждение) на основе фактов: определений,
цитат, аксиом, законов науки, мнений авторитетных личностей, примеров из окружающей жизни, статистических данных, которые в дебатах носят название поддержки аргументов.
Слайд 19
Важно: аргументы должны быть:
а) достоверными суждениями;
б) доказаны самостоятельно, независимо от тезиса;
в)
достаточными для тезиса. Железное правило:
после выдвижения 3-4 аргументов 1
спикером, 2-3 спикеры новых аргументов не
вводят, а вводят новые доказательства своих аргументов (доводов)
