Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образование в русском городе XIX начала XX века

Содержание

Александр I В начале царствования Александра I группа молодых реформаторов во главе с М.М. Сперанским наряду с другими преобразованиями осуществила и реформу системы образования. Впервые была создана школьная система, распределенная по так называемым учебным округам
Образование в русском городеXIX начала XX века.Выполнили обучающиеся1 – ого курса по Александр I  В начале царствования Александра I группа молодых реформаторов во НЕГЛАСНЫЙ КОМИТЕТ После декабрьских событий 1825 года Николай I прекрасно понимал, что борьбу с Николай I покровительствовал инженерно-техническому и военному образованию.Петербургский технологический институт  Московское техническое Реформы в области  народного образования 1863-1864 гг.Изменения в системе образования«Положение о В 1887 году издал знаменитый циркуляр, где говорилось, что гимназии По учебному плану 1804 года, каждый уездный город должен был В начале XX века начался процесс замены уездных училищ городскими Школы при фабриках и заводах стали открываться очень давно (например, Система среднего и высшего образования – предназначалась для детей дворянства, Пирогов, человек сороковых годов, принадлежал к небольшой тогда группе избранных С 1872 года в России стали открывать частные женские гимназии. Смольный университет Открыт при Екатерине II. В 1879 г. Петербургский женский мединститут. В конце XIX века Тамбовская губерния занимала одно из последних Самый большой по населению губернский город Тамбов имеет лишь 48015 В городах процент грамотных мужчин достигает – 55, 46 % В Тамбовской губернии, как и в России в целом, к Мужские образовательные учреждения XIX – XX века на примере города Тамбова. Реальное училищеЕкатерининский учительский институт Тамбовская губернская мужская гимназия Серафимовское духовное училещеТамбовский дворянский училищный корпусРемесленные мастерские Женские образовательные учреждения XIX –XX вв. на примере города Тамбова.Тамбовское Епархиальное женское училище Александрийский институт благородных девицТамбовская женская гимназия Свято - Ольгинская второклассная женская школаВоспитанницы Свято - Ольгинская второклассная женская школа Женские частные гимназииЧастная женская гимназия Д.А. ПташникЧастная женская гимназия Р.К. Ивановой
Слайды презентации

Слайд 2 Александр I
В начале царствования Александра I

Александр I В начале царствования Александра I группа молодых реформаторов во

группа молодых реформаторов во главе с М.М. Сперанским наряду

с другими преобразованиями осуществила и реформу системы образования. Впервые была создана школьная система, распределенная по так называемым учебным округам и замкнутая на университетах. Эта система была подчинена Министерству народного просвещения.

Слайд 3 НЕГЛАСНЫЙ КОМИТЕТ

НЕГЛАСНЫЙ КОМИТЕТ         граф

граф граф князь граф
П. А. Строганов В. П. Кочубей А. Чарторыйский Н. Н. Новосильцев

Михаил Михайлович Сперанский


Слайд 4 После декабрьских событий 1825 года Николай I прекрасно

После декабрьских событий 1825 года Николай I прекрасно понимал, что борьбу

понимал, что борьбу с революционными и либеральными идеями надо

было начинать со школ и университетов. Системе образования был возвращен сословный характер.

Как суммировал позицию николаевского правительства П.Н. Милюков, «никто не должен получать образование выше своего звания».


Слайд 5 Николай I
покровительствовал инженерно-техническому
и военному образованию.
Петербургский технологический

Николай I покровительствовал инженерно-техническому и военному образованию.Петербургский технологический институт Московское техническое

институт Московское техническое училище

Академия Генерального штаба

Инженерная академия Артиллерийская академия


Слайд 6 Реформы в области народного образования 1863-1864 гг.
Изменения в

Реформы в области народного образования 1863-1864 гг.Изменения в системе образования«Положение о

системе образования
«Положение о начальных народных училищах»
(14 июня 1864 г.)
«Устав

гимназий и прогимназий»
(19 ноября 1864 г.)

«Университетский устав»
(18 июня 1863 г.)

Ликвидация государственно-церковной монополии на образование

Учебные заведения разрешено открывать земствам, общественным организациям и частным лицам

Прогимназии: сокращенный срок обучения 4 года

Гимназии

Классические

Реальные

Автономия

Создавались советы университетов, решавшие все внутренние вопросы

Избрание ректора и преподавателей

Начальное

Среднее

Высшее


Слайд 7 В 1887 году издал знаменитый циркуляр,

В 1887 году издал знаменитый циркуляр, где говорилось, что гимназии

где говорилось, что гимназии и прогимназии следует освободить «от

поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детей коих, за исключением разве одаренных необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат».

Слайд 8 По учебному плану 1804 года, каждый

По учебному плану 1804 года, каждый уездный город должен был

уездный город должен был иметь по крайней мере одно

уездное училище и по одной приходской школе в каждом приходе. Но до 1828 года открывались почти исключительно уездные училища, городские приходские – как в казенный счет, так и на местные средства – стали открываться в сколько – нибудь значительном числе только после издания нового о них положения (в 1828 году).

Слайд 9 В начале XX века начался процесс

В начале XX века начался процесс замены уездных училищ городскими

замены уездных училищ городскими училищами.
С открытием

городских училищ по положению 1879 года окончательно сложилась следующая схема народного образования, проведенная в жизнь графом Д.А. Толстым.
Для каждой группы населения существовал особый тип школ, переход из которой в школу другого типа была почти невозможен.




Слайд 10 Школы при фабриках и заводах стали

Школы при фабриках и заводах стали открываться очень давно (например,

открываться очень давно (например, школа при Трехгорной мануфактуре Прохоровых

в Москве с 1834 года)

Товарищество Прохоровской Трёхгорной мануфактуры

Мануфактурно-техническое училище


Слайд 11 Система среднего и высшего образования –

Система среднего и высшего образования – предназначалась для детей дворянства,

предназначалась для детей дворянства, буржуазии и духовенства (гимназии, реальные

и коммерческие училища, средние технические училища, кадетские корпуса, духовные семинарии, Царскосельский лицей, Училище правоведения, Московский университет).

Слайд 12 Пирогов, человек сороковых годов, принадлежал к

Пирогов, человек сороковых годов, принадлежал к небольшой тогда группе избранных

небольшой тогда группе избранных людей, проникнутых сознанием необходимости изменить

воспитание и положение женщин в обществе; он отнесся горячо к задуманному великою княгинею (Еленой Павловной) плану и на ее слова, что женщины должны быть лишь направляемы мужчинами, сказал, что это «справедливо только до тех пор, пока женщины будут воспитаны по нынешнему и с ними будут обращаться по тому же устарелому и бессмысленному методу. Но это, - прибавил он, - следует изменить и женщины должны занять место в обществе, более отвечающее их человеческому достоинству и их умственным способностям». По его мнению женщины «не только для ухода за страждущими», но даже в управлении многих общественных учреждений более одарены способностями, чем мужчины…»
На воспитание женщин Бем (преподаватель) смотрел как на «предмет чрезвычайной важности для государства и церкви, ибо просвещенное влияние матери на детей не только благодетельно для семейства, но и распространяется гораздо далее; в нем именно заключается первый корень народного образования».

Слайд 13 С 1872 года в России стали

С 1872 года в России стали открывать частные женские гимназии.

открывать частные женские гимназии. В связи с высокой платой

за обучение посещать их могли только дочери состоятельных родителей.
В 1896 году женщинам представилось право поступать в институты и университеты. В 1897 году в Петербурге был открыт женский мединститут. Важным событием в истории женского образования является первый Всероссийский съезд по вопросам образования женщин, который состоялся в 1912 году.

Слайд 14 Смольный университет


Открыт при Екатерине II.
В 1879

Смольный университет Открыт при Екатерине II. В 1879 г. Петербургский женский мединститут.

г. Петербургский женский мединститут.


Слайд 15 В конце XIX века Тамбовская губерния

В конце XIX века Тамбовская губерния занимала одно из последних

занимала одно из последних мест по
уровню грамотности населения. По

переписи 1897 года грамотных насчитывалось всего 347799 мужчин (26,72%) и 96652 женщины (6,99%), что в среднем составляло лишь 16,6 % всего населения.

Слайд 16 Самый большой по населению губернский город

Самый большой по населению губернский город Тамбов имеет лишь 48015

Тамбов имеет лишь 48015 жителей; остальные 6 городов с

населением свыше 10 тысяч имеют: Козлов – 40.249 жителей, Моршанск – 26.458 жителей, Борисоглебск – 22.309 жителей, Липецк – 20. 524 жителей, Шацк – 13.840 жителей и Лебедянь – 12.774 жителей. Самый малый по населению город Елатьма имеет 4.578 жителей.

Слайд 17 В городах процент грамотных мужчин достигает

В городах процент грамотных мужчин достигает – 55, 46 %

– 55, 46 % , тогда как у женщин

он составляет лишь 33, 02%, по сравнению с сельской местностью грамотность городского населения стоит выше: мужчины – 23, 94%, женщины – 4, 71%.
Наибольшее число грамотных, как мужчин, так и женщин приходится на возрастные группы 10-19 и 20-29 лет.

Слайд 18 В Тамбовской губернии, как и в

В Тамбовской губернии, как и в России в целом, к

России в целом, к середине XIX века существовало несколько

типов начальных школ, дававших элементарное образование: уездные и приходские училища, малые народные училища, «приуготовительные» или нижние классы при уездных училищах, церковно-приходские школы, школы грамоты и др.
В 1825 году в Тамбове были открыты малые народные училища. С 1833 года они стали именоваться уездными. В 1872 году было издано «Положение», согласно которому уездные училища были заменены городскими училищами.
В 1880 году было разрешено открывать и женские городские училища на местные средства.

Слайд 19 Мужские образовательные учреждения
XIX – XX века
на

Мужские образовательные учреждения XIX – XX века на примере города Тамбова.

примере города Тамбова.


Слайд 20 Реальное училище
Екатерининский учительский институт

Реальное училищеЕкатерининский учительский институт

Слайд 21 Тамбовская губернская мужская гимназия

Тамбовская губернская мужская гимназия

Слайд 22 Серафимовское духовное училеще
Тамбовский дворянский училищный корпус

Ремесленные мастерские

Серафимовское духовное училещеТамбовский дворянский училищный корпусРемесленные мастерские

Слайд 23 Женские образовательные учреждения
XIX –XX вв.
на примере

Женские образовательные учреждения XIX –XX вв. на примере города Тамбова.Тамбовское Епархиальное женское училище

города Тамбова.
Тамбовское Епархиальное женское училище


Слайд 24 Александрийский институт благородных девиц
Тамбовская женская гимназия

Александрийский институт благородных девицТамбовская женская гимназия

Слайд 25 Свято - Ольгинская второклассная женская школа
Воспитанницы
Свято -

Свято - Ольгинская второклассная женская школаВоспитанницы Свято - Ольгинская второклассная женская школа

Ольгинская второклассная женская школа


  • Имя файла: obrazovanie-v-russkom-gorode-xix-nachala-xx-veka.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0