Презентация на тему по теме Инновации в преподавании истории

«Должны мы бороться за детские души,

Должны, должны
Но что, если за поучительской чушью
В нас нету души.
Учитель - он доктор, а не поучитель,
И школа - роддом.
Сначала вы право учить получите –
учите потом.
И прежде чем лезть с поучительством
грозным,
И рваться в бои
За детские души, пора бы, нам,
Взрослым, очистить свои»
Е.Евтушенко.

высокой эффективностью. Является конечным результатом интеллектуальной деятельности человека, его

фантазии, творческого процесса, открытий, изобретений и рационализации.

мудрым, строгим и внимательным, терпеливым и терпимым, обладающий чувством

юмора; интеллигентным, а в глазах учеников это грамотная речь, широкий кругозор, честность и порядочность, самообладание и выдержка, обаяние, улыбка и оптимизм.

сотрудничество;
Т – толерантность в процессе

обучения,
уважение мнения других;
О – образованность, общение;
Р – решение главных для себя задач в
образовательном и воспитательном процессе;
И – изменение взглядов и позиций, методов
преподавания с требованиями современности;
Я – я научилась, я учусь у детей, дети учатся у
меня.

технология
Метод
исторического
конструирования
На блочно-модульной
основе