Презентация на тему к уроку в 5 классе по теме Возвышение Афин в V веке до н.э. и расцвет демократии

целостную картину событий, помочь учащимся от знания отдельных фактов

перейти к их обобщению, от раскрытия их сущности – к причинно – следственным связям;
Развивающая: формирование и развитие речи;
Воспитательная: воспитание нравственных, трудовых, эстетических качеств личности.

музыке, физкультуре, арифметике, рисованию)
Что такое палестра?
(Гимнастическая школа для детей)
Кого

в Греции называли педагогом?
(Старого раба, который сопровождал мальчика в школу и домой из школы и следил за тем, чтобы он хорошо себя вел)

называлась палочка для письма?
(Стиль)
Сколько зрителей вмещал афинский театр?
(17 тысяч)
Объясните

происхождение слов «трагедия» и «комедия».
(«Трагедия» - по-гречески означает «песнь козлов». Участники народных праздников в честь бога вина Диониса, изображая сатиров – спутников Диониса, надевали на себя козлиные шкуры. Эти пьесы впоследствии и стали театральными представлениями – трагедиями. Из песенных карнавальных шествий в честь бога Диониса, которые устраивались оесенью, когда поспевал виноград и было много вина, возникли веселые театральные представления – комедии)

где переодевались актеры?
(Скене).
Назовите знаменитого древнегреческого драматурга – автора комедий?

(Аристофан).
Как назывались сандалии с очень толстой подошвой, надеваемые с целью увеличения роста исполнителя роли?
(Котурны).
Кем считались по закону коренные афиняне, у которых оба родителя – как отец, так и мать – были гражданами?
(Гражданин).

за порядком в военных гаванях и за всеми работами?
(Совет

пятисот).
Главная площадь Афин?
(Агора).
Холм с крутыми и обрывистыми склонами?
(Акрополь).

нескольких десятилетий был…
(Перикл).
Молодцы!

в каждом греческом городе, включая колонии на берегах Средиземного

и Черного морей, был свой театр, а иногда и несколько (в области Аттика, например, существовало больше десяти театров). Каждый из древних театров вмещал по нескольку тысяч зрителей. Например афинский театр Диониса имел около 17 тысяч мест.
Задумаемся над этими числами, нет ли тут противоречия: жителей в греческих городах было намного меньше, чем в современных, а театры часто были больших размеров, чем в наши дни.

начинались часов в семь утра и продолжались до захода

солнца: ставили подряд несколько спектаклей.
Чем объяснить, что театральные постановки не устраивались вечером, как это принято сейчас?

трагедию «Персы», посвященную Саламинской битве. Трагедия была поставлена в

афинском театре. Ее действие происходит в лагере врагов. Царица персов вопрошает приближенных: «Кто над афинянами господин?» А хор ей отвечает: «Не рабы они у смертных, не подвластны никому!»
Можно ли предположить, что в этом месте спектакль был прерван рукоплесканиями? Если да, то чему аплодировали афинские зрители?

Аристофан так писал о роли театра в жизни эллинов:

«как наставники учат мальчишек уму, так людей уже взрослых – поэты»
Подумайте, прав ли был Аристофан. Если да, то чему мог учить древнегреческий театр?

государством было целью его стремлений. Занятиям общественной деятельностью он

посвящал все свободное время. Перикл был и способным полководцем. Он никогда не отваживался ставить на карту жизнь афинян, если исход сражения был сомнительным.
В 443 г. До н. э. Перикл стал править Афинским государством.

афинская знать
в) рабы
2. Что такое Демократия…
а) власть народа
б) власть

одного человека
в) власть группы людей

раб
4. Укажите особенности развития Афин в VI – V

вв. до н. э.
а) власть аристократии
б) высокий уровень развития науки и искусства
в) демократия
г) распространение рабства иноземцев – варваров
д) слабое развитие ремесла и торговли

б, в, г.