Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Интегрированный урок истории и математики Промышленный переворот

Содержание

2. Цель урокавыяснить Когда в Российской империи начался промышленный переворот?с помощьюматематических методов
3. Критерии:численность механизированных заводов численность
4. Задание математическое №1
5. Задание математическое №2%Используем данные таблицыФормула
6. Задание историческое № 3Сделайте выводы на основе вашего графикаВспомните последствия отмены крепостного права 1861 г.
7. Задание историческое № 4Вспомните что делается из чугуна из железа? Какие свойства у этих материалов?
8. Критерии оценки группыОценка 5:Правильно выполнены все 4
9. Группа механикиВо сколько раз вырос показатель числа
10. Группа рабочиеВо сколько раз выросла численность рабочих
11. Группа металлургиВо сколько раз выросло производство чугуна
12. Группа крестьянеВо сколько раз выросло число хозяйств
13. Ответим на вопросыЧто такое промышленный переворот?Когда он начался?
14. Домашнее заданиеПо истории - §23, читать, отвечать вопросыПо математике -
15. Поставьте себе оценку работы в группе!Удалось
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цель урокавыяснить Когда в Российской империи начался промышленный переворот?с помощьюматематических методов

Главная
История
Интегрированный урок истории и математики Промышленный переворот

Промышленный переворотурок истории и математики 8 класс

Цель урокавыяснить Когда в Российской империи начался промышленный переворот?с помощьюматематических методов

Критерии:численность механизированных заводов численность профессиональных рабочих Когда произошло

Задание математическое №2%Используем данные таблицыФормула

Задание историческое № 3Сделайте выводы на основе вашего графикаВспомните последствия отмены крепостного права 1861 г.

Задание историческое № 4Вспомните что делается из чугуна из железа? Какие свойства у этих материалов?

Критерии оценки группыОценка 5:Правильно выполнены все 4 заданияОценка 4:Правильно выполнено 1-е задание

Группа механикиВо сколько раз вырос показатель числа механизированных заводов с 1900-го г.

Группа рабочиеВо сколько раз выросла численность рабочих с 1900-го г. по отношению

Группа металлургиВо сколько раз выросло производство чугуна с 1900-го г. по отношению

Группа крестьянеВо сколько раз выросло число хозяйств с агротехникой с 1900-го г.

Ответим на вопросыЧто такое промышленный переворот?Когда он начался?

Домашнее заданиеПо истории - §23, читать, отвечать вопросыПо математике -

Поставьте себе оценку работы в группе!Удалось ли добиться цели?Справились ли вы

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока
выяснить Когда в Российской империи начался промышленный переворот?
с

помощью
математических методов

Слайд 3 Критерии:
численность механизированных заводов
численность профессиональных рабочих
Когда произошло

Критерии:численность механизированных заводов численность профессиональных рабочих Когда произошло резкое изменение параметра?число

резкое изменение параметра?
число крестьянских хозяйств с агротехникой
производство промышленных

материалов

Механики
численность механизированных заводов

Рабочие
численность профессиональных рабочих

Крестьяне
число крестьянских хозяйств с агротехникой

Металлурги
производство промышленных материалов

Работа в группах

Слайд 4 Задание математическое №1

Слайд 5 Задание математическое №2
%
Используем данные таблицы
Формула

Слайд 6 Задание историческое № 3
Сделайте выводы на основе вашего

графика
Вспомните последствия отмены крепостного права 1861 г.

Слайд 7 Задание историческое № 4
Вспомните что делается из чугуна

из железа?
Какие свойства у этих материалов?

Слайд 8 Критерии оценки группы
Оценка 5:
Правильно выполнены все 4 задания
Оценка

Критерии оценки группыОценка 5:Правильно выполнены все 4 заданияОценка 4:Правильно выполнено 1-е

4:
Правильно выполнено 1-е задание и два других
Оценка 3:
Правильно выполнено

1-е задание и одно другое

Слайд 9 Группа механики
Во сколько раз вырос показатель числа механизированных

Группа механикиВо сколько раз вырос показатель числа механизированных заводов с 1900-го

заводов с 1900-го г. по отношению к 1800-му г.?

В какие годы произошел резкий рост числа заводов, оборудованных машинами и почему?
Чем ручной труд на мануфактурах уступает труду с использованием машин и станков?

Слайд 10 Группа рабочие
Во сколько раз выросла численность рабочих с

Группа рабочиеВо сколько раз выросла численность рабочих с 1900-го г. по

1900-го г. по отношению к 1800-му г.?
В какие

годы произошел резкий рост числа рабочих и почему именно тогда?
Чем профессиональные рабочие отличались от крестьян- отходников?

Слайд 11 Группа металлурги
Во сколько раз выросло производство чугуна с

Группа металлургиВо сколько раз выросло производство чугуна с 1900-го г. по

1900-го г. по отношению к 1800-му г.?
В какие

годы произошел резкий рост производства чугуна и почему именно тогда?
Почему в XIX веке количество произведенного чугуна было таким важным показателем?

Слайд 12 Группа крестьяне
Во сколько раз выросло число хозяйств с

Группа крестьянеВо сколько раз выросло число хозяйств с агротехникой с 1900-го

агротехникой с 1900-го г. по отношению к 1800-му г.?

В какие годы произошел резкий рост крестьянских хозяйств, применявших агротехнику, и почему?
В чем преимущества использования агротехники перед старым способом обработки урожая?