Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по истории на тему Мировая держава персов (5 класс)

Содержание

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМПроанализируйте изображения, сформулируйте полученную информацию. В чем причины быстрого возвышения Ассирии?Какими методами Ассирия создавала свою державу?Почему ассирийская держава не смогла просуществовать долго?С. 101. Какой вывод из этого сделал Антошка?
МИРОВАЯ ДЕРЖАВА ПЕРСОВОбразовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМПроанализируйте изображения, сформулируйте полученную информацию. В чем причины быстрого ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУГосударства, созданные с помощью оружия, не могут долго существовать.Персидская держава просуществовала ПОЧЕМУ ПЕРСАМ В ОТЛИЧИЕ ОТ АССИРИЙЦЕВ УДАЛОСЬ СОЗДАТЬДОЛГОВЕЧНУЮ МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ?ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМОбществоНародНеобходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКак будем искать решение проблемы?ПЛАН1. Особенности управления Нововавилонским царством. 2. Причины ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОрганизуем работу в группах:Группа № 1 : Особенности управления Нововавилонским царством. В 612 году до нашей эры военный союз передней Азии во главе ВАВИЛОНСКОЕ СТОЛПОТВОРЕНИЕАссирия ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 1.1. Особенности управления Нововавилонским царством. Вавилонские цари поступали ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 2.1. Причины военных побед персов.Все мужчины были воины; ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 3.1. Зороастризм.Учение Заратуштры ближе к религии евреев: общие ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯДарий IДАРИКИ ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 4.1. Особенности управления Персидской державой.1).Вместо зависимых царей назначали РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУКакой ответ на основной вопрос урока мы можем дать?Почему персам удалось Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.1. Персидская держава была Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета персов? Приведи одно–два Как вы думаете, какие чувства вызывали «висячие сады» Семирамидыи Вавилонская башня у ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПрочитайте название следующей темы:«Просветление» Древней Индии»Как вы думаете, о чем пойдет Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Проанализируйте изображения, сформулируйте полученную информацию.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМПроанализируйте изображения, сформулируйте полученную информацию. В чем причины


В чем причины быстрого возвышения Ассирии?
Какими методами Ассирия создавала

свою державу?

Почему ассирийская держава не смогла просуществовать долго?

С. 101. Какой вывод из этого сделал Антошка?

Слайд 3 ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Государства, созданные с помощью оружия, не могут

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУГосударства, созданные с помощью оружия, не могут долго существовать.Персидская держава

долго существовать.
Персидская держава просуществовала долго.
Сравни мнения Антошки и учёных.

Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос?

Слайд 4 ПОЧЕМУ ПЕРСАМ В ОТЛИЧИЕ ОТ АССИРИЙЦЕВ УДАЛОСЬ СОЗДАТЬ
ДОЛГОВЕЧНУЮ

ПОЧЕМУ ПЕРСАМ В ОТЛИЧИЕ ОТ АССИРИЙЦЕВ УДАЛОСЬ СОЗДАТЬДОЛГОВЕЧНУЮ МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ?ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ?
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 5 ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Общество
Народ
Необходимый уровень. С помощью стрелок

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМОбществоНародНеобходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с

соедини понятия с их определениями.
Повышенный уровень. Впиши недостающие понятия

в таблицу.



Слайд 6 ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 7 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Как будем искать решение проблемы?
ПЛАН
1. Особенности управления

ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКак будем искать решение проблемы?ПЛАН1. Особенности управления Нововавилонским царством. 2.

Нововавилонским царством.
2. Причины военных побед персов.
3. Зороастризм.
4. Особенности

управления Персидской державой.

Слайд 8 ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Организуем работу в группах:
Группа № 1 :

ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИОрганизуем работу в группах:Группа № 1 : Особенности управления Нововавилонским

Особенности управления Нововавилонским царством.
Группа № 2 :Причины военных

побед персов
Группа № 3 : Зороастризм.
Группа № 4 : Особенности управления Персидской державой


Вспомним правила работы в группах:
Выберите руководителя.
2. Прочитайте внимательно задание, распределите его между собой.
3. Найдите решения, сделайте вывод.
4. Сформулируйте единое мнение, оформите его письменно.
5. Выберите представителя для выступления.

Слайд 9 В 612 году до нашей эры военный союз

В 612 году до нашей эры военный союз передней Азии во

передней Азии во главе с ВАВИЛОНОМ разгромили Ассирию
ОТКРЫТИЕ НОВОГО

ЗНАНИЯ

Слайд 10 ВАВИЛОНСКОЕ СТОЛПОТВОРЕНИЕ
Ассирия

ВАВИЛОНСКОЕ СТОЛПОТВОРЕНИЕАссирия

Слайд 11 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ

Слайд 12 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
Группа 1.
1. Особенности управления Нововавилонским

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 1.1. Особенности управления Нововавилонским царством. Вавилонские цари

царством.
Вавилонские цари поступали так же, как и ассирийцы,

уничтожая , грабя завоеванные города и государства. Им были чужды заповеди древних евреев.

Слайд 13 ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 14 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
Группа 2.
1. Причины военных побед

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 2.1. Причины военных побед персов.Все мужчины были

персов.
Все мужчины были воины; появилось специальное войско, куда входили

хорошо вооруженные воины; умелое командование военачальников; терпимое отношение к пленным народам

Слайд 15 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
Группа 3.
1. Зороастризм.
Учение Заратуштры ближе

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 3.1. Зороастризм.Учение Заратуштры ближе к религии евреев:

к религии евреев: общие нравственные принципы: любовь, терпимость, честность.
Зороастри́зм (авест. Мазда

Ясна, фар. مزدىسنا, букв. «почитание мудрости»), также маздеи́зм — религия, сложившаяся на основе откровения пророка Спитамы Заратуштры (греч. форма имени — Зороастр), полученного им от бога Ахура Мазды.

Слайд 16 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ

Слайд 17 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
Дарий I
ДАРИКИ

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯДарий IДАРИКИ

Слайд 18 ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
Группа 4.
1. Особенности управления Персидской

ОТКРЫТИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ Группа 4.1. Особенности управления Персидской державой.1).Вместо зависимых царей

державой.
1).Вместо зависимых царей назначали сатрапов, которые руководили определенной областью.


2).На должности чиновников привлекали местную знать.
3). Строили хорошие дороги, каналы.
4) Единая монета с изображением царя.
5). Единые царские указы.
6). Религиозная свобода и уважение других религий.

Слайд 19 РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ
Какой ответ на основной вопрос урока мы

РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУКакой ответ на основной вопрос урока мы можем дать?Почему персам

можем дать?
Почему персам удалось создать долговечную мировую державу?
ПЕРСЫ СОЗДАЛИ

ДЕРЖАВУ, ОБЪЕДИНИВШУЮ РАЗНЫЕ НАРОДЫ ЦИВИЛИЗОВАННОГО МИРА ЗАПАДНОЙ АЗИИ И ЕГИПТА благодаря развитой структуре государства

Слайд 20 Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.1. Персидская держава

последовательности.
1. Персидская держава была разделена на области во главе

с наместниками — сатрапами.
2. Первобытные земледельческие племена персов объединил царь Кир.
3. Кир разрешил пленённым народам вернуться домой, отстроить свои храмы, выплачивая за это дань персидскому царю.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 21 Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета персов? Приведи

расцвета персов? Приведи одно–два доказательства своей точки зрения.
Максимальный уровень.

Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 22 Как вы думаете, какие чувства вызывали «висячие сады»

Как вы думаете, какие чувства вызывали «висячие сады» Семирамидыи Вавилонская башня

Семирамиды
и Вавилонская башня у вавилонян и у
покорённых народов?
ПРИМЕНЯЕМ

НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 23 ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ

ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ

Слайд 24 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Прочитайте название следующей темы:
«Просветление» Древней Индии»
Как вы

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПрочитайте название следующей темы:«Просветление» Древней Индии»Как вы думаете, о чем

думаете, о чем пойдет речь?
Изучите § 17, выполните задания

на с.107 (Вспоминаем, что знаем)
  • Имя файла: prezentatsiya-po-istorii-na-temu-mirovaya-derzhava-persov-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по азбуке на тему Звук и буква Я. я
Следующая - Презентация по экологии животных на тему Роль животных в опылении и распространении растений

Похожие презентации

Памятники Лазаревской эпохи Памятники Лазаревской эпохи 136
Крымская война 1853-1856 гг Крымская война 1853-1856 гг 126
Викторина СССР в системе международных отношений в середине 60-х – начале 80-х годов ХХ века Викторина СССР в системе международных отношений в середине 60-х – начале 80-х годов ХХ века 168
Презентация по истории Раннее Возрождение 6 класс Презентация по истории Раннее Возрождение 6 класс 168
Фламандський і голландський живопис. Творчість Рубенса. Рембрант - великий голландець Фламандський і голландський живопис. Творчість Рубенса. Рембрант - великий голландець 106
Предпосылки объединения русских земель Предпосылки объединения русских земель 104
Архитектура времен Петра Великого Архитектура времен Петра Великого 144
ГОРОД-ГЕРОЙ КЕРЧЬ ГОРОД-ГЕРОЙ КЕРЧЬ 153
Презентация по истории Серебряный век русской культуры. ХХ век (9 класс) Презентация по истории Серебряный век русской культуры. ХХ век (9 класс) 115
Презентация к уроку Культура Руси Презентация к уроку Культура Руси 116
Политический процесс в Корее и двух корейских государствах в 20 - начале 21 веков Политический процесс в Корее и двух корейских государствах в 20 - начале 21 веков 115
Создание великой империи Создание великой империи 123
Правление Анны Иоановны Правление Анны Иоановны 175
Рыцари Рыцари 107
корейская война корейская война 484
Страны западной и центральной Европы 8 класс Страны западной и центральной Европы 8 класс 157
Князь Святополк Окаянный Князь Святополк Окаянный 187
Реформы Петра Великого Реформы Петра Великого 92
Политические изменения 1985 – 1991 гг. Распад СССР Политические изменения 1985 – 1991 гг. Распад СССР 95
Движение декабристов Движение декабристов 169
Архитектурный облик Древней Руси IX-XII века Архитектурный облик Древней Руси IX-XII века 111
Республиканская интеллектуальная краеведческая игра А знаешь ли ты Карелию Республиканская интеллектуальная краеведческая игра А знаешь ли ты Карелию 108
Архитектурные памятники Липецкой области Архитектурные памятники Липецкой области 107
Генералісимус Альбрехт фон Валленштейн Генералісимус Альбрехт фон Валленштейн 95
Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств перечтем Мы письма, как летопись боя, как хронику чувств перечтем 119
Древний Египет Древний Египет 111
Законы вавилонского царя Хаммурапи Законы вавилонского царя Хаммурапи 98
Технический прогресс и новый этап индустриального развития Технический прогресс и новый этап индустриального развития 95
Цезари Рима Цезари Рима 140
Мұсылман болу үшін,адам баласына не істеу керек Мұсылман болу үшін,адам баласына не істеу керек 137