Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по истории Средних веков на тему Культура Византии

Содержание

2. Решите тестВласть императора в ВизантиибылаВ состав
3. КУЛЬТУРА ВИЗАНТИИ
4. 1.Развитие образования.2.Наука в Византии.3.Архитектура.4.Живопись.5.Влияние Византии на развитие куль-туры соседних стран. ПЛАН УРОКА.
5. ПОЧЕМУ ВИЗАНТИЙСКУЮ ИМПЕРИЮ НАЗЫВАЛИ ВТОРЫМ РИМОМ?Задание на урок.
6. 1.Развитие образования.-Византия стала наследни-цей античной культуры.-Государственным языком
7. 2.Наука в Византии.-Византийцы сохранили многие античные знания.Они
8. 3.Архитектура.-Принятие христианства привело к изменению ар-хитектуры- основное
9. 3.Архитектура.-Христианские храмы стро-ились по строгому кано-ну(порядку)-Алтарь всегда
10. 4.Живопись.-Огромную роль в оформлении храма играла живопись.
11. 4.Живопись.-Изображения в храме дела-лись из мозаики, или
12. 4.Живопись.-Перед алтарем размещался иконостас, состоящий из нескольких
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Решите тестВласть императора в ВизантиибылаВ состав Византии не входилиземлиВойны Юстиниана привели к тому, что странаНаряду со славянами наиболь-шую опасность представлялинаследственнойварварынорманыарабыразориласьДостигла могуществапотеряла независимостьназначаемойвыбираемойГрецииВенгровЕгипта

Главная
История
Презентация по истории Средних веков на тему Культура Византии

Решите тестВласть императора в ВизантиибылаВ состав Византии не входилиземлиВойны Юстиниана привели

1.Развитие образования.2.Наука в Византии.3.Архитектура.4.Живопись.5.Влияние Византии на развитие куль-туры соседних стран. ПЛАН УРОКА.

ПОЧЕМУ ВИЗАНТИЙСКУЮ ИМПЕРИЮ НАЗЫВАЛИ ВТОРЫМ РИМОМ?Задание на урок.

1.Развитие образования.-Византия стала наследни-цей античной культуры.-Государственным языком был греческий язык.-По всей стране

2.Наука в Византии.-Византийцы сохранили многие античные знания.Они применяли на практике труды греческих

3.Архитектура.-Принятие христианства привело к изменению ар-хитектуры- основное вни мание уделялось внутрен нему

3.Архитектура.-Христианские храмы стро-ились по строгому кано-ну(порядку)-Алтарь всегда был обра-щен на Восток,где нахо-дится

4.Живопись.-Огромную роль в оформлении храма играла живопись. Храм был моделью мира, поэтому

4.Живопись.-Изображения в храме дела-лись из мозаики, или рисо вались по сырой штука-турке

4.Живопись.-Перед алтарем размещался иконостас, состоящий из нескольких рядов икон с изображениями Христа,

5.Влияние Византии на развитие культуры соседних стран. -Византия оказала влияние на соседние

Слайды презентации

Слайд 2 Решите тест
Власть императора в Византии
была
В состав Византии

не входили
земли
Войны Юстиниана привели к
тому, что страна
Наряду со

славянами наиболь-
шую опасность представляли

наследственной

варвары

норманы

арабы

разорилась

Достигла могущества

потеряла независимость

назначаемой

выбираемой

Греции

Венгров

Египта

Слайд 3 КУЛЬТУРА ВИЗАНТИИ

Слайд 4 1.Развитие образования.
2.Наука в Византии.
3.Архитектура.
4.Живопись.
5.Влияние Византии на развитие куль-туры

соседних стран.
ПЛАН УРОКА.

Слайд 5

ПОЧЕМУ ВИЗАНТИЙСКУЮ ИМПЕРИЮ НАЗЫВАЛИ ВТОРЫМ РИМОМ?
Задание на урок.

Слайд 6 1.Развитие образования.
-Византия стала наследни-цей античной культуры.
-Государственным языком был

1.Развитие образования.-Византия стала наследни-цей античной культуры.-Государственным языком был греческий язык.-По всей

греческий язык.
-По всей стране были отк-рыты школы для детей

простолюдинов.
-В специальных школах готовили чиновников.
-В Константинополе рабо-тала высшая школа , ста-вшая университетом.

Карта Константинополя

Слайд 7 2.Наука в Византии.
-Византийцы сохранили многие античные знания.Они применяли

2.Наука в Византии.-Византийцы сохранили многие античные знания.Они применяли на практике труды

на практике труды греческих математи-ков- Пифагора, Евклида, Архимеда.
В 9

веке, при императорском дворце работал Лев Ма-тематик.Он ввел буквенные обозначения в алгебре, и создал множество приспособлений в императорс-ком дворце.

-Высокого уровня достигла медицина- врачи делали сложные операции.Для подготовки медиков в 11 в. было открыто медучилище.
-В Византии развивались химия(производство стекла, красок, «греческого огня»,география(составлялись карты), История(писались хроники и другие сочине-ния.)

«Греческий
огонь».

Слайд 8 3.Архитектура.
-Принятие христианства привело к изменению ар-хитектуры- основное вни

3.Архитектура.-Принятие христианства привело к изменению ар-хитектуры- основное вни мание уделялось внутрен

мание уделялось внутрен нему убранству, ведь вну три проводилось

основ-ное богослужение.
-Своды храма расписыва-лись фресками на темы из Библии и Евангелий.
-В центр храма падал свет изо всех окон.

Слайд 9
3.Архитектура.
-Христианские храмы стро-ились по строгому кано-ну(порядку)
-Алтарь всегда был

3.Архитектура.-Христианские храмы стро-ились по строгому кано-ну(порядку)-Алтарь всегда был обра-щен на Восток,где

обра-щен на Восток,где нахо-дится святой Иерусалим.
-Большие храмы имели бо-ковые

нефы- 3 или 5.
-Образцом для строитель-ства стал храм св. Софии
-Он был сооружен за 5 лет 10 тысячами рабочих.

неф

притвор

алтарь

апсиды

-В плане храма основу сос-тавлял крест, образован-ный основным и боко-выми нефами.
-Центральный неф увенчан 31 метровым куполом, сделанным из легкого кирпича.Купол опирался на барабан.
-Внешнее убранство было оформлено белым и крас ным кирпичом и камен-ными узорами.

Слайд 10 4.Живопись.
-Огромную роль в оформлении храма играла живопись. Храм

4.Живопись.-Огромную роль в оформлении храма играла живопись. Храм был моделью мира,

был моделью мира, поэтому в центральном куполе помещали изображение

Христа.
-Церковь олицетворяла собой святую Палестину и веру ющие передвигаясь по храму, как бы совершали по ней экскурсию.
-Рядом с изображениями Христа были его ученики

Слайд 11 4.Живопись.
-Изображения в храме дела-лись из мозаики, или рисо

4.Живопись.-Изображения в храме дела-лись из мозаики, или рисо вались по сырой

вались по сырой штука-турке (фрески).
-Живописцы вешали леса и укладывали

мозаику, под-бирая оттенки маленьких кусочков смальты, непро-зрачного стекла.
-Соборная живопись под-черкивала величие бога и ничтожность человека перед богом.