Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему занятия Летописи - чудо России

Содержание

Цель занятия: - обогащение представлений, образов и понятий, связанных с летописями как памятниками отечественной и духовной культуры, в рамках обобщения знаний обучающихся по теме «Летописи»
Летописи – чудо России курс «Социокультурные истоки»  5 классСидорова Светлана Юрьевна, Цель занятия: - обогащение представлений, образов и понятий, связанных с летописями как Задачи:-обобщить представления обучающихся о древней летописи, как бесценном памятнике отечественной культуры;- развивать «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой». Проблема:    Можно ли считать   летописи чудом России? Виктор Васнецов «Нестор-летописец» Станции: 1.	Первые летописцы.2.	В келье летописца.3.	Летопись: создание и украшение.4.	Летописи – чудо России. Станция №1  «Первые летописцы» Задание:- прочитать отрывок из драмы «Борис Вопросы:1. В чём Пимен видит свой долг (наказ) от бога? 2. Почему Станция №2 «В келье летописца»Игра «Что находится в келье летописца?»Задание: выбрать лишние предметы. Станция №3 «Летопись:  создание и украшение» Вопросы:На каком материале писали летописцы летописи? Как украшали летописи в Древней Руси? Задание:нарисуй и закрась первую букву абзаца полученного отрывка летописи «Повесть временных лет»;в Преподобный Нестор. Летописец,  монах Киево-Печерского монастыря, автор древнерусской летописи «Повесть временных лет» Станция №4 «Летописи – чудо России»Ресурсный круг Подведение итоговДобро безмерно, как вода Бездонного колодца. Будь добрым к людям Используемые ресурсыhttp://ru.wikipedia.org/wiki/ http://festival.1september.ru/http://www.rusedu.ru/ http://school-collection.edu.ru/)  1. Перечень учебно-методического обеспеченияБазисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования
Слайды презентации

Слайд 2 Цель занятия:
- обогащение представлений, образов и понятий,

Цель занятия: - обогащение представлений, образов и понятий, связанных с летописями

связанных с летописями как памятниками отечественной и духовной культуры,

в рамках обобщения знаний обучающихся по теме «Летописи»

Слайд 3 Задачи:
-обобщить представления обучающихся о древней летописи, как бесценном

Задачи:-обобщить представления обучающихся о древней летописи, как бесценном памятнике отечественной культуры;-

памятнике отечественной культуры;
- развивать коммуникативные навыки обучающихся в процессе

работы в группах;
- продолжить духовно-нравственное воспитание детей, на основе приобщения их к истокам русской культуры.


Слайд 4
«Дела давно минувших дней,
преданья старины глубокой».

«Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой».


А.С. Пушкин



Слайд 5 Проблема:

Можно ли считать

Проблема:  Можно ли считать  летописи чудом России?

летописи чудом России?


Слайд 6 Виктор Васнецов

«Нестор-летописец»

Виктор Васнецов «Нестор-летописец»

Слайд 7 Станции:
1. Первые летописцы.
2. В келье летописца.
3. Летопись: создание и украшение.
4. Летописи –

Станции: 1.	Первые летописцы.2.	В келье летописца.3.	Летопись: создание и украшение.4.	Летописи – чудо России.

чудо России.



Слайд 8 Станция №1 «Первые летописцы»

Задание:
- прочитать отрывок

Станция №1 «Первые летописцы» Задание:- прочитать отрывок из драмы «Борис

из драмы «Борис Годунов» А.С. Пушкина и ответить на

вопросы.

Слайд 10 Вопросы:
1. В чём Пимен видит свой долг (наказ)

Вопросы:1. В чём Пимен видит свой долг (наказ) от бога? 2.

от бога?
2. Почему монах, который продолжит дело Пимена,

должен быть трудолюбивым?
3. Почему свой труд Пимен называет безымянным?
4. Ради чего трудился летописец?
5. «Летопись окончена моя», - говорит пушкинский Пимен. А можно ли когда-нибудь закончить летописание?

Слайд 11 Станция №2 «В келье летописца»
Игра
«Что находится в келье

Станция №2 «В келье летописца»Игра «Что находится в келье летописца?»Задание: выбрать лишние предметы.

летописца?»

Задание: выбрать лишние предметы.


Слайд 13 Станция №3 «Летопись: создание и украшение»

Станция №3 «Летопись: создание и украшение»

Слайд 14 Вопросы:
На каком материале писали летописцы летописи?
Как украшали

Вопросы:На каком материале писали летописцы летописи? Как украшали летописи в Древней

летописи в Древней Руси?
Каким преимущественно цветом оформлялась первая

буква абзаца древней книги или летописи?

Слайд 15 Задание:
нарисуй и закрась первую букву абзаца полученного отрывка

Задание:нарисуй и закрась первую букву абзаца полученного отрывка летописи «Повесть временных

летописи «Повесть временных лет»;
в группах соедините отрывки летописи так,

чтобы получился целостный текст с определённым сюжетом;
- зачитайте его классу.

Слайд 16 Преподобный
Нестор. Летописец, монах Киево-Печерского монастыря, автор

Преподобный Нестор. Летописец, монах Киево-Печерского монастыря, автор древнерусской летописи «Повесть временных лет»

древнерусской летописи «Повесть временных лет»


Слайд 17 Станция №4 «Летописи – чудо России»

Ресурсный круг

Станция №4 «Летописи – чудо России»Ресурсный круг

Слайд 18 Подведение итогов
Добро безмерно, как вода Бездонного колодца. Будь добрым к

Подведение итоговДобро безмерно, как вода Бездонного колодца. Будь добрым к

людям - и добро Всегда к Тебе вернется.


Слайд 19 Используемые ресурсы
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://festival.1september.ru/
http://www.rusedu.ru/
http://school-collection.edu.ru/)
1.

Используемые ресурсыhttp://ru.wikipedia.org/wiki/ http://festival.1september.ru/http://www.rusedu.ru/ http://school-collection.edu.ru/) 1.

  • Имя файла: prezentatsiya-zanyatiya-letopisi-chudo-rossii.pptx
  • Количество просмотров: 186
  • Количество скачиваний: 0