Презентация на тему по истории на тему Олимпийские игры Древней Греции

Слайд 1 учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ с. Амурзет»
Васильева А.И.


с.

Амурзет
2017 г.

Олимпийские игры в древности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа села Амурзет»

---

Слайд 2 Древнегреческий город Олимпия
Олимпийские игры

Задачи:
изучить информацию и иллюстрации по теме;
определить связь

между Олимпией, Олимпийскими играми и горой Олимп;
сравнить Олимпийские игры Древней Греции с современными Олимпийскими играми.

План урока:

---

Слайд 3 1. Древнегреческий город Олимпия
Город Олимпия был построен в

III тысячелетии до н. э. в честь бога Зевса и прославлен на весь мир как место зарождения Олимпийских игр.

Олимпия – один из древнейших греческих городов, считался культурным, религиозным и спортивным центром Древней Греции.

---

Слайд 4 План Олимпии. Достопримечательности

---

Слайд 5 Храм бога Зевса
Статуя Зевса
Автор произведений: Фидий,
древнегреческий архитектор
и скульптор

---

Слайд 6 Олимпийский стадион

Стадион. Коридор
от 20 до 40 тыс.

чел.

---

Слайд 7 Олимпийский гимнасий
руины гимнасия
В тени аллей можно было отдохнуть от упражнений.
тренировки

атлетов

---

Слайд 8

- Каковы главные достопримечательности Олимпии?

- Как связаны между собой Олимпия,

Олимп и Олимпийские игры?

* Ответьте на вопросы:

---

Слайд 9
Олимпийские игры проводились один раз в ____ года. Они

устраивались в ______________, расположенной в _______________.
Первые Олимпийские игры состоялись в _____ году до н.э.
Перед играми атлеты должны были тренироваться в своём родном городе _____ месяцев, а затем ещё некоторое время (как долго) _____ продолжать тренироваться поблизости от _______.
Олимпийские игры продолжались _____ дней. Одним из главных состязаний было пятиборье, которое начиналось с ________, затем атлеты состязались в ______, ______ и ______ . Последним состязаньем в пятиборье была ______.
Наряду с пятиборьем любимыми видами состязаний были ____________________________________________________________ .
В последний день Олимпийских игр победители получали награды, это были ____________________________________________ .

1. Используя текст учебника (с. 155 – 159), впишите недостающие слова: :

---

Слайд 10
Олимпийские игры проводились один раз в 4 года. Они

устраивались в Олимпии, расположенной в Южной Греции.
Первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э.
Перед играми атлеты должны были тренироваться в своём родном городе 10 месяцев, а затем ещё некоторое время (как долго) 30 дней / месяц продолжать тренироваться поблизости от Олимпии.
Олимпийские игры продолжались 5 дней. Одним из главных состязаний было пятиборье, которое начиналось с бега, затем атлеты состязались в прыжках в длину, метании копья и диска. Последним состязаньем в пятиборье была борьба.
Наряду с пятиборьем любимыми видами состязаний были кулачный бой, бег с оружием, гонки колесниц.
В последний день Олимпийских игр победители получали награды, это были оливковые венки.

1. Используя текст учебника (с. 155 – 159), впишите недостающие слова: :

---

Слайд 11 2. Олимпийские игры
- Сколько лет назад зародились Олимпийские игры?

Участники Игр: свободные, здоровые мужчины Древней Греции (богатые или бедные?)


На время Олимпийских игр в Древней Греции прекращались войны и всякая вражда, объявлялось священное перемирие (экехейрия).

---

Слайд 12 1-й день: зажжение огня, принесение жертвы богам, клятвы атлетов и

судей

2-й – 4-й дни:
Пятиборье (пентатлон): состязания атлетов в беге, метании копья и диска, прыжках, борьбе

5-й день: награждение победителей
(олимпиоников)

---

Слайд 13 Состязания атлетов
- Какие состязания представлены на иллюстрациях?

---

Слайд 14 Награждение победителей
1 – Венок из ветвей маслины (оливковый), Пальмовая ветвь

2 – Амфора с маслом
3 – Прижизненная статуя
4 – Монеты с изображением победителя

1

2

3

4

---

Слайд 15
(с. 159 – 160)

- Что общего у Милона, Полидама и

Феагена?

- Какие качества атлетов вам нравятся?

Легендарные рассказы о знаменитых атлетах

---

Слайд 16
2. Ответьте на вопросы

Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы

осадили враждебный им греческий город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и спартанцам запретили целых 20 лет участвовать в Играх.

- Чем это можно объяснить? Сколько Олимпийских игр пропустили спартанцы?

Логические задачки

---

Слайд 17
3. Найдите ошибки в тексте

Рассказывали то ли в шутку, то

ли всерьёз, что герой Троянской войны царевич Гектор ещё в то время, когда между греками и троянцами были мирные отношения, принял участие в Олимпийских играх. Гектор выставил четвёрку резвых коней, сам управлял колесницей и в гонках на ипподроме обогнал всех соперников. Жена Гектора (как вы помните, её звали Андромаха) была вне себя от радости, в числе других зрителей она восторженно кричала мужу: «Слава победителю!»

- Сколько исторических ошибок вы нашли в этом рассказе (подчеркните)? Объясните

Логические задачки

---

Слайд 18
3. Найдите ошибки в тексте

Рассказывали то ли в шутку, то

ли всерьёз, что герой Троянской войны царевич Гектор ещё в то время, когда между греками и троянцами были мирные отношения, принял участие в Олимпийских играх. Гектор выставил четвёрку резвых коней, сам управлял колесницей и в гонках на ипподроме обогнал всех соперников. Жена Гектора (как вы помните, её звали Андромаха) была вне себя от радости, в числе других зрителей она восторженно кричала мужу: «Слава победителю!»

- Сколько исторических ошибок вы нашли в этом рассказе (подчеркните)? Объясните

Логические задачки

---

Слайд 19 * Сравните древние и современные Олимпийские игры, заполните таблицу.



Греки рассматривали

спортивные состязания как подготовку к войне, а войну – как подготовку к состязаниям.

---

Слайд 20

---

Слайд 21
Олимпийские игры;
Олимпийский гимнасий;
Атлет;
Олимпионик;
Ипподром;
Пятиборье (пентатлон);
Экехейрия
Новые термины, прозвучавшие на уроке

---

Слайд 22
За что вы можете себя похвалить?
За что вы можете похвалить

одноклассников?
За что вы можете похвалить учителя?
Что вас удивило?
Для меня было открытием то, что…
Что, на ваш, взгляд удалось?
Что, на ваш, взгляд  не удалось? Почему? Что учесть на будущее?

Анализ работы на уроке

---

Слайд 23 Чтение параграфа 33;
Записать термины и их определения в словарь (не

менее 5), выучить;
* составить кроссворд по теме (10 слов).

Информация о домашнем задании

---

Слайд 24 Желаю всем заниматься спортом и вести здоровый образ жизни!!!!

Посещайте уроки

физкультуры, спортивные секции и стадион, и тогда ваше тело будет таким же сильным и красивым как у древнегреческих атлетов!!!

Напутствие

---

Слайд 25 Благодарю за внимание!!!

---

Слайд 26
4. Ознакомьтесь с документом и ответьте на вопросы.

Древний историк о

женских Олимпийских играх
Через каждые четыре года на пятый 16 женщин ткут Гере одеяние. Они же устраивают и игры, называемые Гереи. Эти игры состоят из состязания девушек в беге. Эти девушки не все одинакового возраста, поэтому первыми бегут самые молодые, за ними те, которые несколько старше их возрастом, и, наконец, бегут самые старшие из девушек… и для их состязания предоставляется Олимпийский стадион, но для бега им уменьшают пространство стадиона приблизительно на одну шестую. Победительницам дают венки из маслины и часть коровы, приносимой в жертву Гере.
 
1) Какой богине посвящались женские Олимпийские игры?
2) В чем особенность женских Олимпийских игр?

Логические задачки

---