Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по истории Духовная жизнь СССР в 20 – е гг.

Содержание

подъем общего культурного уровня народа, научить читать и писать,воспитание лояльных советской власти граждан«Безграмотный человек стоит вне политики». В. И. ЛенинСформулируйте основные задачи борьбы с неграмотностью в 20 –е гг.?1920-е гг. основным направлением политики в области культуры
Духовная жизнь СССР в 20 –е гг. подъем общего культурного уровня народа, научить читать и писать,воспитание лояльных советской власти Конституции РСФСР 1918 г. закрепляла обязанность государства «предоставить рабочим и беднейшим крестьянам В конце 1919 г. правительство приняло декрет «О ликвидации неграмотности среди населения Повсеместно создавались пункты ликбеза (ликвидация безграмотности), кружки, избы-читальни для обучения чтению и К концу 1920-х гг. около 40 % населения умело читать и писать, Изменения коснулись высшей школы. В 1920-е гг. новые правила приема в вузы И.А. БунинД.С. МережковскийИ.И. Сикорский Ф. И. ШаляпинВласть и интеллигенцияМастера художественной культуры Серебряного Однако многие русские интеллигенты просто не мыслили своей жизни вне родины. Именно Критическую позицию к власти и преобразованиям большевиков, «культивирующих классовую ненависть, террор, насилие» Часть интеллигенции искренне поддержала новую власть, встала на путь сотрудничества с ней Советская власть на первых порах была заинтересована в сотрудничестве со старой интеллигенцией. Партийный контроль над духовной жизнью.Поначалу культура развивалась в условиях относительной духовной свободы.К Обсуждение вопросов культурного строительства проходило на съездах и пленумах ЦК партии.В 1922 В 1921 г. состоялся процесс над некоей «Петроградской боевой организацией», якобы ставившей В сентябре и ноябре 1922 г. происходит высылка властями РСФСР примерно 225 Религиозное мировоззрение, являющееся основным элементом духовной культуры, не вписывалось в новую коммунистическую Острое противостояние советской власти с церковью сопровождалось травлей церковной интеллигенции, преследованиями патриарха Произошел отказ от традиций выбора имени для новорождённого по святцам при «Сменовеховство»После Октябрьской революции Россию покинуло по данным международных организаций 1,16 млн. Однако у некоторых эмигрантов -представителей российской интеллигенции в связи с введением нэпа Идеи «сменовеховства» способствовали возвращению эмигрантов на Родину. Среди первых в 1923 Начало «нового искусства»В СССР набирали силу новые явления в области художественной культуры. Протеткульт ставил задачу создать новую «чистую пролетарскую культуру», которая может быть создана В 1925 г. создан РАПП (Российская ассоциация пролетарских писателей). Главными идеологами РАПП В живописи активно разрабатывалась историко-революционная тематика. АХХР (Ассоциация художников революционной России) (1922 Активное развитие получил политический плакат. В развитие плаката особое место занимают «Окна Ведущим направлением советской архитектуры стал конструктивизм. Характеризуется строгостью, геометризмом, лаконичностью форм и монолитностью «Из всех искусств для нас важнейшим является кино. Необходимо производство фильмов, проникнутых Немой исторический художественный фильм «Броненосец «Потёмкин», который снял С. М. Эйзенштейн на Итоги преобразований советской власти в области культуры в 1920–1930-е гг. неоднозначны. Несомненно,
Слайды презентации

Слайд 2 подъем общего культурного уровня народа, научить читать и

подъем общего культурного уровня народа, научить читать и писать,воспитание лояльных советской

писать,
воспитание лояльных советской власти граждан
«Безграмотный человек стоит вне политики».

В. И. Ленин

Сформулируйте основные задачи борьбы с неграмотностью в 20 –е гг.?

1920-е гг. основным направлением политики в области культуры стала борьба с неграмотностью населения.
Накануне Октябрьской революции 1917 г. 3/4 взрослого населения России не умело читать и писать.

Борьба с неграмотностью


Слайд 3 Конституции РСФСР 1918 г. закрепляла обязанность государства «предоставить

Конституции РСФСР 1918 г. закрепляла обязанность государства «предоставить рабочим и беднейшим

рабочим и беднейшим крестьянам полное, всестороннее и бесплатное образование»
С

конца 1918 г. началась с ликвидация гимназий, реальных училищ, церковноприходских и земских школ.
Создавалась единая бесплатная трудовая школа из двух ступеней (со сроком обучения 5 лет и 4 года)

Единая трудовая школа 1-2 ступени в поселке Елатьма, Рязанской области, 1918 г.
Обратите внимание на оформление класса.
На каких принципах строилось обучение?


Слайд 4
В конце 1919 г. правительство приняло декрет «О

В конце 1919 г. правительство приняло декрет «О ликвидации неграмотности среди

ликвидации неграмотности среди населения России».
Закон обязывал всех граждан

в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющих читать и писать, обучаться грамоте на родном или русском языке. Уклоняющиеся от этой обязанности могли быть привлечены к уголовной ответственности

Слайд 5 Повсеместно создавались пункты ликбеза (ликвидация безграмотности), кружки, избы-читальни

Повсеместно создавались пункты ликбеза (ликвидация безграмотности), кружки, избы-читальни для обучения чтению

для обучения чтению и письму.
На фото курсы ликбеза,

20 –е гг.

Слайд 6 К концу 1920-х гг. около 40 % населения

К концу 1920-х гг. около 40 % населения умело читать и

умело читать и писать, к концу 1930-х гг. этот

показатель равнялся 80 %

Слайд 7 Изменения коснулись высшей школы.
В 1920-е гг. новые

Изменения коснулись высшей школы. В 1920-е гг. новые правила приема в

правила приема в вузы (зачисление студентов проводилось без экзаменов

и без документов о среднем образовании) отдавали преимущество при поступлении рабоче-крестьянской молодежи.
Для подготовки поступающих к поступлению в вузы с 1919 г. при университетах создавались рабочие факультеты (рабфаки).
Преимуществами при поступлении в вузы пользовалась молодёжь из среды рабочих и крестьян.
Это было началом формирования советской интеллигенции

Борис Владимирович Иогансон.
Рабфак идет, 1928 г.


Слайд 8 И.А. Бунин
Д.С. Мережковский
И.И. Сикорский
Ф. И. Шаляпин
Власть и

И.А. БунинД.С. МережковскийИ.И. Сикорский Ф. И. ШаляпинВласть и интеллигенцияМастера художественной культуры

интеллигенция
Мастера художественной культуры Серебряного века встретили Октябрьскую революцию настороженно.

Некоторые из них скоро поняли, что в новых условиях русские культурные традиции будут либо уничтожены, либо поставлены под неусыпный контроль пришедших к власти. Не приняли нового режима и покинули Россию писатели И. А. Бунин и Д. С. Мережковский, авиаконструктор И. И. Сикорский и оперный певец Ф. Шаляпин и другие

Слайд 9 Однако многие русские интеллигенты просто не мыслили своей

Однако многие русские интеллигенты просто не мыслили своей жизни вне родины.

жизни вне родины.
Именно они, уйдя в глубокую духовную

оппозицию к правящему режиму, продолжили великие традиции русского инакомыслия: А. Блок, А. Ахматова, М. Волошин, Е. Замятин, К. Чуковский, В. Короленко. М. Пришвин, М. Булгаков

Е. Замятин

М. Булгаков


Слайд 10 Критическую позицию к власти и преобразованиям большевиков, «культивирующих

Критическую позицию к власти и преобразованиям большевиков, «культивирующих классовую ненависть, террор,

классовую ненависть, террор, насилие»
занимал и М. Горький.
Он

обвиняет Ленина и «приспешников его» в том, что они «довершают разрушение России», в «уничтожении свободы печати», «авантюризме».
В 1921 году М. Горький уехал из Советской России в Италию

Слайд 11 Часть интеллигенции искренне поддержала новую власть, встала на

Часть интеллигенции искренне поддержала новую власть, встала на путь сотрудничества с

путь сотрудничества с ней (естествоиспытатель К. А. Тимирязев, поэты

В. В. Маяковский, В. Я. Брюсов)

В. В. Маяковский:
«Моя революция»!


Слайд 12 Советская власть на первых порах была заинтересована в

Советская власть на первых порах была заинтересована в сотрудничестве со старой

сотрудничестве со старой интеллигенцией.
Специалистам, работавшим на советское государство,

обеспечивались более сносные по сравнению с основной массой населения условия жизни и работы

Филипп Филиппович Преображенский, герой повести М.А.Булгакова
«Собачье сердце», учёный-медик, в 1924 году живёт и работает в Москве в семикомнатной квартире.
Профессор звонит своему высокопоставленному пациенту с требованием оградить его от «уплотнения». (Кадр из фильма «Собачье сердце»)


Слайд 13 Партийный контроль над духовной жизнью.
Поначалу культура развивалась в

Партийный контроль над духовной жизнью.Поначалу культура развивалась в условиях относительной духовной

условиях относительной духовной свободы.
К середине 1920-х гг. сложилась советская

система партийно-государственного руководства культурой. Народный комиссариат просвещения (Наркомпрос) РСФСР контролировал просвещение, науку, литературу, театр, изобразительное искусство, музыку, книгоиздание, творческие объединения с целью воспитания советских граждан в духе преданности марксизму – ленинизму и советской власти

На плакате изображен Анатолий Васильевич Луначарский - первый нарком просвещения РСФСР


Слайд 14 Обсуждение вопросов культурного строительства проходило на съездах и

Обсуждение вопросов культурного строительства проходило на съездах и пленумах ЦК партии.В

пленумах
ЦК партии.
В 1922 г. учрежден Главлит – цензурный

комитет, осуществляющий контроль за всей печатной продукцией, дабы не допустить неугодные властям публикации

Слайд 15 В 1921 г. состоялся процесс над некоей «Петроградской

В 1921 г. состоялся процесс над некоей «Петроградской боевой организацией», якобы

боевой организацией», якобы ставившей целью свержение Советской власти.
Ее

активными участниками объявлены известные российские ученые и деятели культуры.
Некоторые из них были расстреляны, в том числе и поэт
Николай Степанович Гумилев
(1886-1921)

Прокуратура РФ, в 1991-1992 гг. пришла к следующему выводу: «достоверно установлено, что «Петроградской боевой организации» как таковой не существовало, она была создана искусственно следственными органами…»


Слайд 16 В сентябре и ноябре 1922 г. происходит высылка

В сентябре и ноябре 1922 г. происходит высылка властями РСФСР примерно

властями РСФСР примерно 225 неугодных ей интеллектуалов за границу.


В числе высылаемых – преподаватели вузов, философы, публицисты, экономисты, литераторы, врачи, агрономы, инженеры и т.п.
Большая часть (около 160 человек) была отправлена из Петрограда на двух немецких пароходах, поэтому сама
акция получила название «философский пароход»

Л.Д. Троцкий: «Мы этих людей выслали потому, что расстрелять их не было повода, а терпеть было невозможно»


Слайд 17 Религиозное мировоззрение, являющееся основным элементом духовной культуры, не

Религиозное мировоззрение, являющееся основным элементом духовной культуры, не вписывалось в новую

вписывалось в новую коммунистическую идеологию. Большевики стремились заменить его

коммунистическими идеями.
С середины 1920-х гг. была развернута антирелигиозная пропаганда

Слайд 18 Острое противостояние советской власти с церковью сопровождалось травлей

Острое противостояние советской власти с церковью сопровождалось травлей церковной интеллигенции, преследованиями

церковной интеллигенции, преследованиями патриарха Тихона и других деятелей РПЦ,

разрушением храма Христа Спасителя в 1931 г., усилением антирелигиозной пропаганды

Слайд 19 Произошел отказ от традиций выбора имени для

Произошел отказ от традиций выбора имени для новорождённого по святцам

новорождённого по святцам при совершении обряда крещения.
Родители давали своим

детям новые, революционные имена:
Красарм (Красная Армия), Ревсомол (Революционный Союз Молодёжи), Даздраперма (Да здравствует Первое мая).
От фамилий классиков марксизма образовывались следующие имена: Энгельсина, Эльмар (Энгельс-Ленин-Маркс), Сталина

Актриса Цыплакова Елена Октябревна в фильме «Д'Артаньян и три мушкетера».
Ее отца назвали Октябрем в честь Октябрьской революции


Слайд 20 «Сменовеховство»
После Октябрьской революции Россию покинуло по данным

«Сменовеховство»После Октябрьской революции Россию покинуло по данным международных организаций 1,16

международных организаций 1,16 млн. человек - политических противников большевиков.
Большинство

из вынужденных покинуть Родину к советской власти
были настроены враждебно

Пароход с эмигрантами из России в порту Мельбурна. 1924 г.


Слайд 21 Однако у некоторых эмигрантов -представителей российской интеллигенции в

Однако у некоторых эмигрантов -представителей российской интеллигенции в связи с введением

связи с введением нэпа в Советской России возникли мысли

о возможности примирения с большевиками ради воссоздания и сохранения мощи российского государства.
В 1921 г. в Праге видные представители либерального направления общественной мысли русской эмиграции (Н. Устрялов, С. Чахотин и др.) опубликовали сборник «Смена вех»

На страницах своих изданий сменовеховцы призывали русскую интеллигенцию к совместной работе с Советской властью «во имя русского национального дела»


Слайд 22 Идеи «сменовеховства» способствовали возвращению эмигрантов на Родину.

Идеи «сменовеховства» способствовали возвращению эмигрантов на Родину. Среди первых в


Среди первых в 1923 г. вернулся писатель, граф

Алексей Николаевич Толстой.
В з0 - е гг. вернулись М. И. Цветаева, М. Горький, А. И. Куприн и другие выдающиеся деятели культуры, не захотевшие оставаться «людьми без Родины»

Первым же вышедшим после возвращения произведением А.Н. Толстого стал фантастический роман «Аэлита». Центральным его персонажем является красноармеец Гусев, который устраивает революцию на Марсе, прилетев туда вместе с инженером Лосевым

«Советский граф» А.Н. Толстой


Слайд 23 Начало «нового искусства»
В СССР набирали силу новые явления

Начало «нового искусства»В СССР набирали силу новые явления в области художественной

в области художественной культуры.
С 1917 г. особое место

в ней занимал Пролеткульт − объединение рабочих литературных кружков, театральных и художественных студий)

Из документа (Владимир Кириллов, «Мы»):
«Мы во власти мятежного страшного хмеля,
Пусть кричат нам: «Вы палачи красоты!»,
Во имя нашего завтра − сожжем Рафаэля,
Разрушим музеи, растопчем искусства цветы!»


Определите основные идеи протеткультовцев


Слайд 24 Протеткульт ставил задачу создать новую «чистую пролетарскую культуру»,

Протеткульт ставил задачу создать новую «чистую пролетарскую культуру», которая может быть

которая может быть создана только представителями рабочего класса. Классическое

культурное наследие ими отрицалось. Культурные достижения прошлого необходимо выбросить «на свалку истории»

Книга Алексея Гастева, одного из идеологов Пролеткульта «Восстание культуры»


Слайд 25 В 1925 г. создан РАПП (Российская ассоциация пролетарских

В 1925 г. создан РАПП (Российская ассоциация пролетарских писателей). Главными идеологами

писателей). Главными идеологами РАПП были писатели Д. А. Фурманов,

А. А. Фадеев.
РАПП требовала оценивать в литературных произведениях не их литературные достоинства, а социальное происхождение авторов (приветствовалось рабоче –крестьянское происхождение).
Рапповцы травили в печати беспартийных деятелей культуры, ассоциация знаменита нападками на М. А. Булгакова, М.Горького, и даже на В. В. Маяковского, не соответствовавших, с точки зрения рапповцев, критериям настоящего советского писателя

Д. А. Фурманов


Слайд 26 В живописи активно разрабатывалась историко-революционная тематика.
АХХР (Ассоциация

В живописи активно разрабатывалась историко-революционная тематика. АХХР (Ассоциация художников революционной России)

художников революционной России) (1922 г.) устраивала тематические выставки «Жизнь

и быт рабочих», «Жизнь и быт Красной Армии».
Одним из мастеров ассоциации являлся
Исаак Бродский

И. И. Бродский. В. И. Ленин в Смольном.
Холст, масло. 190 × 287 см.
Государственная Третьяковская галерея


Слайд 27 Активное развитие получил политический плакат.
В развитие плаката

Активное развитие получил политический плакат. В развитие плаката особое место занимают

особое место занимают «Окна сатиры РОСТА» (Российского телеграфного агентства),

в которых выдающуюся роль сыграл
В. В. Маяковский.
Острые сатирические плакаты с краткими поэтическими текстами освещали злободневные события

Слайд 28 Ведущим направлением советской архитектуры стал конструктивизм.
Характеризуется строгостью, геометризмом,

Ведущим направлением советской архитектуры стал конструктивизм. Характеризуется строгостью, геометризмом, лаконичностью форм и

лаконичностью форм и монолитностью внешнего облика. В 1920–1930-е-гг. было

завершено строительство каменного здания Мавзолея (арх. А. Щусев и др.), Московского планетария (арх. М. Барщ, М. Синявский), Дома Совета министров СССР (арх. А. Лангман), гостиницы «Москва» (арх. Л. Савельев, О. Стапран и А. Щусев) и др.

Мавзолей Ленина


Слайд 29 «Из всех искусств для нас важнейшим является кино.

«Из всех искусств для нас важнейшим является кино. Необходимо производство фильмов,

Необходимо производство фильмов, проникнутых коммунистическими идеями и отражающими советскую

действительность.
Ленты контрреволюционные и безнравственные не должны иметь места».
В. И. Ленин
(Воспоминания
А. В. Луначарского  о беседе с Лениным в феврале 1922 года)

В чем В. И. Ленин видит роль советского кино?

А. В. Луначарский
и В.И. Ленин  

Первые шаги советского кинематографа связаны с отражением темы революции


Слайд 30 Немой исторический художественный фильм «Броненосец «Потёмкин», который снял

Немой исторический художественный фильм «Броненосец «Потёмкин», который снял С. М. Эйзенштейн


С. М. Эйзенштейн на киностудии «Мосфильм» в 1925 году

к 20-летию первой русской революции, неоднократно в разные годы признавался лучшим или одним из лучших фильмов всех времён и народов по итогам опросов критиков, кинорежиссёров и публики

Огромная роль в становлении и развитии советского киноискусства
принадлежит выдающемуся советскому режиссеру Сергею Михайловичу Эйзенштейну


  • Имя файла: prezentatsiya-po-istorii-duhovnaya-zhizn-sssr-v-20-–-e-gg.pptx
  • Количество просмотров: 152
  • Количество скачиваний: 0