Презентация на тему по истории на тему Единое государство в Китае

Цели урока: Обучающие: 1.Ознакомить учащихся с историей создания единого государства в Китае; 2.Раскрыть особенности государственного устройства Китая; 3.Выяснить, какие меры принял император Китая для укрепления своей власти. Развивающие: 1.Развивать у учащихся познавательный интерес к истории, логическое и аналитическое мышление; 2. Продолжить работу по формированию исторических понятий и терминов; 3. Формировать навыки самостоятельной работы с картой, схемой, учебником; 4. Вырабатывать умение давать оценку историческим событиям и историческим деятелям; Воспитывающие: 1. Формировать активную гражданскую позицию; 2. Воспитывать нравственность, патриотизм. Тип урока: урок изучения нового материала Методы проведения урока: объяснительно- иллюстративный, репродуктивный, проблемный, частично- поисковый

Тема урока:
Единое государство в Китае

беседа);
наглядные( иллюстрация, демонстрация);
Практические;
Контроль;
Самоконтроль
Основные понятия и термины:
Арбалеты, гунны,

Великая китайская стена, властелин Китая Цинь Шихуан, Великий шелковый путь
Основные события и даты:
221г до н.э.- объединение Китая.
.

подготовка к основному этапу.
Усвоение новых знаний и способов действий.
Первичная

проверка понимания.
Закрепление знаний и способов действий.
Обобщение и систематизация знаний.
Рефлексия.
Подведение итогов урока.
Информация о домашнем задании.
Инструктаж по его выполнению.

на карте территорию древнейшего Китая
2.Почему стало возможным образование новых

государств?

армий и чем отличалось их вооружение? Как это отличие

влияло на поведение воина? (стр.108 учебника)

основу армии Цинь Шихуана?
Чем вооружены воины? Что такое

арбалет?
Чем их вооружение отличалось от других армий?
Какая дисциплина была в армии?
Вывод: Что позволяло китайской армии побеждать?

царства Цинь Шихуана (найдите в учебнике подтверждение это факта

)

стр108)
В каком году был объединен Китай?
Сколько лет шла борьба

за объединения Китая?
Как стал себя именовать царь Цинь?

Задание 3 группы
Что он сделал для укрепления государства? 1.Почему на императора совершали часто покушения?
2.Какие меры принял Цинь Шихуан для укрепления своей власти? (стр.109)

провинность человека били по пяткам бамбуковой палкой или отрезали

ему нос. Если преступление казалось более серьёзным- могли казнить. Заживо сварить в кипятке. За проступок одного человека наказывали всех его родственников, а также соседей.
На них ставили клеймо. Как на государственных рабов и посылали на строительства Великой стены.
Цинь Шихуан приказал сжечь старинные книги, а несколько сот ученых закопать живьем в землю. Велел уничтожить всех, кто думал, что прежде жилось лучше. Чем в период его правления.

1.Почему на императора совершали часто покушения?
2.Какие меры принял Цинь

Шихуан для укрепления своей власти? (стр.109)

меры принял Цинь Шихуан для укрепления своей власти? (стр.109)

Цинь Шихуана прорыли гору. Внутрь поместили небольшие копии дворцов,

редкие вещи и драгоценности. Наследник престола приказал захоронить с покойным всех его жен,6 тысяч глиняных воинов в полном вооружении- охранять покой своего властелина. Мастерам приказали установить в гробнице луки- самострелы. Чтобы они стреляли в тех, кто попытается прорыть ход и пробраться внутрь. Всех мастеров, строящих гробницу, замуровали там же. Погибших было много. А сверху посадили траву.

полном вооружении?

на вопросы:
1.Зачем была построена стена?
2. Почему она называется Великая?
3.Кто

был её строителем?
4.Сколько было башен на Великой стене и
какую функцию они выполняли?
5.Сколько лет возводили Стену? Какова её протяженность?
6. Благодаря чему стало возможным строительство Стены? (стр.110)
Приведите примеры такого же масштабного строительство.

в Китае»
1.С наступлением какого века возможно стало объединения Китая?
Каменного
Бронзового
Железного
2.

В каком году произошло объединение Китая?
221г. до н.э.
IVв. до н.э.
585г.до н.э.
3. Под властью какого императора был объединен Китай?
Цинь Шикуана
Хань
Шан
4.Что является самым знаменитым памятником Цинь Шихуана?
Великая китайская стена
пирамиды
висячие сады

китайской стены?
для красоты
для предупреждения опасности
чтобы скрасить темноту
6. Для

чего была создана глиняная армия?
для охраны императора после смерти
для развлечения царской особы
для величия императора
7. Что новое внесли китайцы в мировую культуру?
Записать:

рассказ о строительстве Великой китайской стены от лица строителя

.
В «Рабочей тетради» задание 5.3