Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері (10 класс)

Содержание

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Психологиялық дайындық ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру (семантикалық карта) ІV. «Математиканың өз тілі бар – ол формула» (кластер стратегиясы) V. «Білімің – ұшар
Сабақтың мақсаты:Оқушыларды тригонометриялық функциялардың графигін салу арқылы қасиеттерімен таныстыру. Есеп Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Психологиялық дайындық ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру Математика – ғылымдар патшасы деп Мойындаған бар ғылым жер шарында Сол қағида Кубизм әдісі Үй тапсырмасын тексеру 1. Sin x функциясының периоды кандай? а) 2 π Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері 24.10.2013 Зерттеу Тригонометрияның шығу тарихы    «Тригонометрия» сөзі алғаш рет 1505 Синустың, косинустың және тангенстың шығу тарихы«Синус» латынның «sinus – иілу, қисықтық» деген Суреттеу Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері 24.10.2013 Түсіндіру у=sin x функциясыФункцияның анықталу облысы барлық нақты сандар жиыны. хЄR 2. у=cosx функциясы Функцияның анықталу облысы барлық нақты сандар жиыны. хЄR 2. Мәндер [2πn; π+2πn], nЄZ кесінділерінде функция бірсарынды кемімелі  [-π+2πn; 2πn], nЄZ кесінділерінде функция бірсарынды өспелі Ортаға 7 оқушы шығады. Оқушылар ретімен санап, 3 – ке еселік санның Қолдану Жарайсыңдар!!! Сабақты қорытындылау Синус Косинус Сабақты қорытындылау Синус КосинусІ ширектерде таңбалары оң ІІ ширекте таңбасы терісІІ ширекте Үйге тапсырма беру№ 80 есептің ә), б), в) Рефлексия Бүгінгі сабақ сізге ұнадыма? Алақай! Мен бәрін түсіндім. Аз ғана кемшіліктер Оқушыларды бағалау
Слайды презентации

Слайд 2 Сабақтың жүрісі:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Психологиялық дайындық

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Психологиялық дайындық ІІІ. Үй тапсырмасын


ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру

(семантикалық карта)

ІV. «Математиканың өз тілі бар – ол формула» (кластер стратегиясы)

V. «Білімің – ұшар қанатың» (деңгейлеп саралап оқыту стратегиясы бойынша есептер шығару

VІ. Сергіту сәті

VІІ. «Ойланайық кім ойшыл» ( кестемен жұмыс)

VІІІ. Сабақтың қорытындылау (Венн диаграммасы)

ІХ. Үйге тапсырма беру

Х. Рефлекция

ХІ. Оқушыларды бағалау

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11


Слайд 3 Математика – ғылымдар патшасы деп
Мойындаған бар ғылым

Математика – ғылымдар патшасы деп Мойындаған бар ғылым жер шарында Сол

жер шарында
Сол қағида тағы да дәлелденбек
Бүгінгі сабақ

жоспарында!!!

Слайд 4 Кубизм әдісі

Кубизм әдісі

Слайд 5 Үй тапсырмасын тексеру
1. Sin x функциясының периоды

Үй тапсырмасын тексеру 1. Sin x функциясының периоды кандай? а) 2

кандай?
а) 2 π

в) π с) 3π

3. tgx функциясының периоды?

а) 2 π в) 3π с) π

4. Cosx функциясы қандай функция?

а) тақ в) жұп та, тақ та емес с) жұп

5. Жұп функциясының графигі қандай?

а) Оу осіне қарағанда симметриялы
в) Бас нүктеген симметриялы
с) Графикте симметриялық жоқ


Слайд 6 Тригонометриялық функциялардың
негізгі қасиеттері мен
графиктері
24.10.2013

Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері 24.10.2013

Слайд 7 Зерттеу
Тригонометрияның шығу тарихы
«Тригонометрия»

Зерттеу Тригонометрияның шығу тарихы  «Тригонометрия» сөзі алғаш рет 1505 жылы

сөзі алғаш рет 1505 жылы неміс математигі Питикустың кітабының

мазмұнында кездеседі. «Тригонометрия» ғылыми термин ретінде адамның практикалық әрекетінің нәтижесінде пайда болды.
Мысалы, олардың көмегімен қол жетпейтін заттарға дейінгі қашықтықты анықтау және географиялық карталарды құрастыруға арналған жергілікті жердің геодезиялық көшірмесін жасау жұмыстары бірқатар оңайлатылды.
«Тригонометрия» сөзін грек тілінен аударғанда «тригон – үшбұрыш», ал «метрео – өлшеу» деген мағынаны білдіреді. Басқаша айтқанда, тригонометрия – үшбұрыштарды өлшеу жөніндегі ғылым.

Слайд 8 Синустың, косинустың және тангенстың шығу тарихы
«Синус» латынның «sinus

Синустың, косинустың және тангенстың шығу тарихы«Синус» латынның «sinus – иілу, қисықтық»

– иілу, қисықтық»
деген мағынаны білдіреді.
«Косинус» сөзі –

латынның «complementy sinus»,
яғни «толықтауыш синус» деген сөз тіркесінің
қысқартылған түрі.

«Тангенсті» Х ғасырда араб математигі
Абу – л – Вафо енгізген. «Тангенс» латынның
«tanger – жанасу» деген сөзінен шыққан.


Слайд 9 Суреттеу

Суреттеу

Слайд 12 Тригонометриялық функциялардың
негізгі қасиеттері мен
графиктері
24.10.2013

Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері 24.10.2013

Слайд 13 Түсіндіру
у=sin x функциясы
Функцияның анықталу облысы барлық нақты

Түсіндіру у=sin x функциясыФункцияның анықталу облысы барлық нақты сандар жиыны. хЄR

сандар
жиыны. хЄR
2. Мәндер жиыны: уЄ[-1;1]
3. Функция

периодты, ең кіші периоды 2π. sin(х+2π)=sinx

4. Функция тақ: sin(-х)=-sin х


Слайд 15 у=cosx функциясы
Функцияның анықталу облысы барлық нақты сандар

у=cosx функциясы Функцияның анықталу облысы барлық нақты сандар жиыны. хЄR 2.


жиыны. хЄR
2. Мәндер жиыны: уЄ[-1;1]
3. Функция периодты,

ең кіші периоды 2π. cos(х+2π)=соsx

4. Функция жұп: соs(-х)=соs х


Слайд 16 [2πn; π+2πn], nЄZ кесінділерінде функция бірсарынды кемімелі

[2πn; π+2πn], nЄZ кесінділерінде функция бірсарынды кемімелі  [-π+2πn; 2πn], nЄZ кесінділерінде функция бірсарынды өспелі

[-π+2πn; 2πn], nЄZ кесінділерінде функция бірсарынды өспелі


Слайд 17 Ортаға 7 оқушы шығады. Оқушылар ретімен санап,
3

Ортаға 7 оқушы шығады. Оқушылар ретімен санап, 3 – ке еселік

– ке еселік санның орнына «Жаңылыспаймын» сөзін айту керек.
Сергіту

сәті

Слайд 18 Қолдану

Қолдану

Слайд 23 Жарайсыңдар!!!

Жарайсыңдар!!!

Слайд 24 Сабақты қорытындылау
Синус
Косинус

Сабақты қорытындылау Синус Косинус

Слайд 25 Сабақты қорытындылау
Синус
Косинус
І ширектерде
таңбалары оң
ІІ

Сабақты қорытындылау Синус КосинусІ ширектерде таңбалары оң ІІ ширекте таңбасы терісІІ

ширекте
таңбасы теріс
ІІ ширекте
таңбасы оң
sin30°=cos60°=1/2
Тақ
Жұп

sin²α+cos²α=1

Слайд 26 Үйге тапсырма беру
№ 80 есептің ә), б), в)

Үйге тапсырма беру№ 80 есептің ә), б), в)

Слайд 27 Рефлексия
Бүгінгі сабақ сізге ұнадыма?
Алақай! Мен бәрін

Рефлексия Бүгінгі сабақ сізге ұнадыма? Алақай! Мен бәрін түсіндім. Аз ғана

түсіндім.
Аз ғана кемшіліктер болды, онымен
жұмыс жасаймын
Бұл

сабақ мен үшін қиын болды

Слайд 28 Оқушыларды бағалау

Оқушыларды бағалау

  • Имя файла: trigonometriyalyқ-funktsiyalardyң-negіzgі-қasietterі-men-grafikterі-10-klass.pptx
  • Количество просмотров: 283
  • Количество скачиваний: 15