Презентация на тему Мөде - ғұн мемлекетінің негізін қалаушы презентациясы

Ұйымдастыру кезеңі:
1. Амандасу

2. Түгелдеу
3. Оқушылар зейінін сабаққа аудару
4. Оқушыларды 3 топқа бөлу

І топ - Алғырлар
ІІ топ -Тапқырлар
ІІI топ -Білгірлер
 
Оқушылар топқа бөлініп, өз топ басшыларын сайлайды.
Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.

 
 

- 2 • Ру бірлестігі - 3 • Тайпа - 4 •

Тайпа бірлестігі - 5

ғұндардың ролі, ғұн мемлекеттік бірлестігінің қалыптасу тарихы, шаруашылық өмірі

мен тұрмысы туралы білім алады
II. Дамытушылық: Оқушының ой-өрісін, ойлау, сөйлеу қабілетін ашатын сұрақтар қою және сұрақ-жауап әдісі бойынша сабақтың тақырыбына сай білімін толықтыру.
III.Тәрбиешілік: Ежелгі тайпалардың тарихын, шаруашылығын, мәдениеті мен білімін пайдалана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз етіледі.Сыни ойлау арқылы психологиялық

сенім қалыптасады. Ойларын жетік жеткізе біледі.
7 модульдің қолданылуы
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, карта,реферат.
 

 

атады?
а) сақтар
ә) массагеттер
б) азиялық скифтер
в) дайлар
2. Парсылар Жетісуды мекендеген

сақтарды қалай атады?
а) сақ-тиграхауда
ә) массагеттер
б) сақ-парадарайа
в) сақ-хаумаварга
3. Сақ қоғамында кімдер ақ түсті киім киген?
а) патшалар
ә) жауынгерлер
б) малшылар
в) абыздар

Ғұндардың әлемдік

мәдениетке тигізген зияны?

Қорытындылау:

Термин сөздер
1.Тарих
2.Адам
3.Дерек
4.Тобыр
5. Тайпа

Тарих

История
History

Человек

Person

Дерек

Факт
Fact

Тобыр

Толпа
Crowd

Тайпа

Племя
Tribe