Презентация на тему Возникновение земледелия и скотоводства

Глиняная посуда и одежда из ткани.
Родовые общины и

племя.
Духи, идолы и жертвы.

и скотоводства.

в работе земледельца.
Какие орудия труда применялись при разных

видах земледельческих работ?
Сравните мотыгу с уже известными вам орудиями труда древнейшего человека.
Почему земледелие в начале своего развития было мотыжным?
Покажите с помощью примеров, кто и как занимался земледельческими работами в общине.
Перечислите, какие растения выращивали древние земледельцы.
Составьте план данного пункта.

первичного земледелия. Опишите с помощью учителя, где расположены районы

зарождения земледелия.
Совместно с учителем определите, какие современные страны расположены на этой территории.
Самостоятельно отметьте на контурной карте эти территории.

могли оказаться в поселении древнего человека.
Обсудите с соседом

по парте, что изменилось в жизни человека с появлением домашних животных.
3. Поясните, как древнейший человек становился всё более независимым от природных условий местности.
С помощью других источников составьте меню древнего земледельца. Докажите его историчность.

как появилась глиняная посуда в быту древнего человека.
В

чём причина разнообразия способов росписи посуды в разных регионах земного шара?
Перечислите, что было необходимо древнему горшечнику для изготовления глиняного горшка (на основе текста учебника).
Докажите, что глиняная посуда улучшила качество жизни первобытного человека.

ткачество.
Поясните, какие открытия предшествовали появлению ткачества.
Перечислите последствия

изобретения ткачества.

содержание понятий «род», «сородичи».
Определите понятие «опытный, авторитетный член

родовой общины» (старейшина).
Определите понятие «расширенный коллектив родственников, объединявший несколько родовых общин» (племя).

содержание понятий «род», «сородичи».
Определите понятие «опытный, авторитетный член

родовой общины» (старейшина).
Определите понятие «расширенный коллектив родственников, объединявший несколько родовых общин» (племя).

совет старейшин.
Поясните, почему изгнание из племени считалось самым

жестоким наказанием.

(перечислите и опишите обряды и обычаи, их назначение).
Обсудите

в парах, почему древние люди представляли себя беззащитными, слабыми перед природой.
Расскажите о роли идолов в жизни рода, племени.
Предположите и обсудите в парах, как проводили вечера древние земледельцы и скотоводы.

выбору учителя).