Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по ИДМ на тему: Повторительно-обобщающий урок по темеОбщий взгляд на империи эллинов и римлян (5 класс)

Тема: «ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ИМПЕРИИ ЭЛЛИНОВ И РИМЛЯН»
На дом: Повторить с §33 - 45 (ДАТЫ, ПОНЯТИЯ, СОБЫТИЯ, ИМЕНА) Тема: «ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ИМПЕРИИ ЭЛЛИНОВ И РИМЛЯН» Закрасьте на «ленте времени» эпоху античной греко-римской цивилизации.Отметь соответствующими цифрами на В 410 г. н.э. германские племена готы взяли Рим. Сделай соответствующую отметку Расставь события и явления в правильной последовательности.А. Раздел Римской империи на ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ Вставьте пропущенные слова в текст.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМВ ____ году Константин издал С. 267. Сделайте вывод о том, какие важные изменения произошли в III Используя текст учебника § 41, определите и запишите достижения античной культуры.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Какие формы античного искусства до сих пор мы можем видеть в Известно, что, захватывая Рим, вандалы разрушили множество памятников античной культуры.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО Необходимый уровень Заполните любую строку сравнительной таблицы.Программный уровень. Заполните все строки сравнительной 1.Сегодня я узнал…2.Было интересно…3.Было трудно…4.Я выполнил задания…5.Я понял, что…6.Я научился…7. Я попробую…8.Меня
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ИМПЕРИИ ЭЛЛИНОВ И РИМЛЯН»

Тема: «ОБЩИЙ ВЗГЛЯД НА ИМПЕРИИ ЭЛЛИНОВ И РИМЛЯН»

Слайд 3 Закрасьте на «ленте времени» эпоху античной греко-римской

Закрасьте на «ленте времени» эпоху античной греко-римской цивилизации.Отметь соответствующими цифрами

цивилизации.
Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие даты: 1

– 753г. до н.э., 2 – 510 г. до н. э. 3 – 395 г. н.э. до н.э. Обведи ту из них, которой соответствует основание города Рима.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ


Слайд 4 В 410 г. н.э. германские племена готы взяли

В 410 г. н.э. германские племена готы взяли Рим. Сделай соответствующую

Рим. Сделай соответствующую отметку 4 на ленте времени. Посчитай,

сколько веков назад произошло это событие.


ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ


Слайд 5 Расставь события и явления в правильной последовательности.
А.

Расставь события и явления в правильной последовательности.А. Раздел Римской империи

Раздел Римской империи на Восточную и Западную.
Б. Захват Рима

готами.
В. Гражданские войны в Риме.
Г. Император Константин переносит столицу империи в Константинополь.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ


Слайд 6
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 7 Вставьте пропущенные слова в текст.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
В

Вставьте пропущенные слова в текст.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМВ ____ году Константин

____ году Константин издал указ, где объявлял гражданам «свободу

_______» и разрешал «каждому по своему желанию заботиться о божественном». Христиане теперь открыто могли молиться ______. Рядом с нарядными и пышными языческими храмами в римских городах стали возводить скромные стены ______ _________.
Их украшали изображения _______ и Богоматери, большие выразительные глаза которых отражали красоту и чистоту души.

Слайд 8 С. 267. Сделайте вывод о том, какие важные

С. 267. Сделайте вывод о том, какие важные изменения произошли в

изменения произошли в III веке в античной цивилизации.
ВСПОМИНАЕМ ТО,

ЧТО ЗНАЕМ

____________________________________
____________________________________
____________________________________








Слайд 9 Используя текст учебника § 41, определите и запишите

Используя текст учебника § 41, определите и запишите достижения античной культуры.ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

достижения античной культуры.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________


Слайд 10 Какие формы античного искусства до сих пор

Какие формы античного искусства до сих пор мы можем видеть

мы можем видеть в современных городах?
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________


Слайд 11 Известно, что, захватывая Рим, вандалы разрушили множество памятников

Известно, что, захватывая Рим, вандалы разрушили множество памятников античной культуры.ВСПОМИНАЕМ ТО,

античной культуры.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Запишите, какие общечеловеческие правила

нарушали племена вандалов. Как вы думаете, почему они это делали?



Слайд 12 Необходимый уровень Заполните любую строку сравнительной таблицы.
Программный уровень.

Необходимый уровень Заполните любую строку сравнительной таблицы.Программный уровень. Заполните все строки

Заполните все строки сравнительной таблицы. Придумайте и запишите свой

критерий для сравнения, заполните свободную строку в самом низу таблицы.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ


  • Имя файла: prezentatsiya-po-idm-na-temu-povtoritelno-obobshchayushchiy-urok-po-temeobshchiy-vzglyad-na-imperii-ellinov-i-rimlyan-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 179
  • Количество скачиваний: 0