Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по истории на тему Ступени общественной пирамиды (5 класс)

Содержание

2. ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУВельможи относились к беднякам, как к
3. ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ
4. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
5. Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте
6. Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия
7. ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...2. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…
8. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...
9. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...В доме египетского вельможиНеобходимый уровень. Опишите дом, пищу, одежду, образ жизни вельможи.
10. Повышенный уровень. Чем роль вобществе и образ
11. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...Статуя Каапера из гробницы Кааперав
12. Повышенный уровень. Чем роль вобществе и образ
13. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…
14. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…Работы земледельцев. На верхние поля
15. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…В доме египетского земледельцаНеобходимый уровень. Опиши дом, пищу, одежду, образ жизни земледельца.
16. Повышенный уровень. Чем роль в обществе и
17. ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
18. Повышенный уровень. Используя материал учебника (п. 2,
19. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯНеобходимый уровень. Впиши в таблицу
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУВельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки восставали против этого?На самом деле в документах почти нет упоминаний о таких выступлениях.Сравни мнение Антошки и факт, приведённый Источниковедом. Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Главная
История
Презентация по истории на тему Ступени общественной пирамиды (5 класс)

СТУПЕНИ «ОБЩЕСТВЕННОЙ ПИРАМИДЫ»Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУВельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки восставали против

ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ ПРОТИВ

Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени следующие даты: 1 –

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.Повышенный уровень. Впиши

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ1. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...2. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...В доме египетского вельможиНеобходимый уровень. Опишите дом, пищу, одежду, образ жизни вельможи.

Повышенный уровень. Чем роль вобществе и образ жизни вельмож отличались от положения

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...Статуя Каапера из гробницы Кааперав СаккареСтатуя писца Каи.Середина III тыс.

Повышенный уровень. Чем роль вобществе и образ жизни писца отличались от положения

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…Работы земледельцев. На верхние поля воду переливают шадуфом (рычаг с

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…В доме египетского земледельцаНеобходимый уровень. Опиши дом, пищу, одежду, образ жизни земледельца.

Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни земледельца отличались от

ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Повышенный уровень. Используя материал учебника (п. 2, §10), запиши, на какие группы

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯНеобходимый уровень. Впиши в таблицу одного представителя общественной пирамиды Египта

Слайды презентации

Слайд 2 ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Вельможи относились к беднякам, как к врагам.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУВельможи относились к беднякам, как к врагам. Наверное, бедняки восставали

Наверное, бедняки восставали против этого?
На самом деле в документах

почти нет упоминаний о таких выступлениях.

Сравни мнение Антошки и факт, приведённый Источниковедом.
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

Слайд 3 ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ

ПОЧЕМУ В ЕГИПТЕ РЕДКИ УПОМИНАНИЯ О ВОССТАНИЯХ БЕДНЫХ И НИЗШИХ СЛОЁВ

И НИЗШИХ СЛОЁВ ПРОТИВ ВЫСШИХ?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ

СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Слайд 4 ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 5 Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами на ленте времени

следующие даты: 1 – ок. 2600 г. до н.э.,

2 – 3000 г. до н.э. Обведи ту из них, которой соответствует событие: образование единого государства в Египте.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 6 Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.Повышенный уровень.

их определениями.
Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.
ВСПОМИНАЕМ

ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Слайд 7 ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...
2. ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА,

ТЮРЬМА…

Слайд 8 ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...

Слайд 9 ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...
В доме египетского вельможи
Необходимый уровень. Опишите

дом, пищу, одежду, образ жизни вельможи.

Слайд 10 Повышенный уровень. Чем роль в
обществе и образ жизни

Повышенный уровень. Чем роль вобществе и образ жизни вельмож отличались от

вельмож отличались от положения в обществе других жителей Египта?
ДВОРЕЦ,

УСАДЬБА, ГОРОД...

Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

Слайд 11 ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...
Статуя Каапера из гробницы Каапера
в Саккаре
Статуя

ДВОРЕЦ, УСАДЬБА, ГОРОД...Статуя Каапера из гробницы Кааперав СаккареСтатуя писца Каи.Середина III

писца Каи.
Середина III тыс. до н.э.
Госпожа и служанка.
Роспись гробницы

Слайд 12 Повышенный уровень. Чем роль в
обществе и образ жизни

Повышенный уровень. Чем роль вобществе и образ жизни писца отличались от

писца отличались от положения в обществе других жителей Египта?
ДВОРЕЦ,

УСАДЬБА, ГОРОД...

Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

Слайд 13 ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

Слайд 14 ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…
Работы земледельцев. На верхние поля воду

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…Работы земледельцев. На верхние поля воду переливают шадуфом (рычаг

переливают шадуфом (рычаг с ведром и грузом на другом

конце)

Раб, готовящий
пиво. Фигурка
из гробницы

Слайд 15 ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…
В доме египетского земледельца
Необходимый уровень. Опиши

дом, пищу, одежду, образ жизни земледельца.

Слайд 16 Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ

Повышенный уровень. Чем роль в обществе и образ жизни земледельца отличались

жизни земледельца отличались от положения в обществе других жителей

Египта?

ДЕРЕВНЯ, КАЗАРМА, ТЮРЬМА…

Максимальный уровень. Справедливы ли эти отличия на ваш взгляд – людей XXI века?

Слайд 17 ОБЩЕСТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА НАПОМИНАЛО «ПИРАМИДУ».
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Слайд 18 Повышенный уровень. Используя материал учебника (п. 2, §10),

Повышенный уровень. Используя материал учебника (п. 2, §10), запиши, на какие

запиши, на какие группы можно разделить жителей Египта, занятых

физическим трудом. Под рамками запиши, в чём различия между ними.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

_________________
_________________

Слайд 19 ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Необходимый уровень. Впиши в таблицу одного

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯНеобходимый уровень. Впиши в таблицу одного представителя общественной пирамиды

представителя общественной пирамиды Египта напротив характерного для него высказывания.
Повышенный

уровень. Впиши в таблицу остальных представителей египетского общества напротив характерных для них высказываний.
Максимальный уровень. Подумай и запиши в таблицу свой вариант фразы, которую мог произнести земледелец.