Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Практика работы на компьютере 3 класс

Содержание

1 год обучения (3 класс)Цели:1. Сформировать представления об информации как сведениях об окружающем мире, общее представление об информационных процессах.2. Познакомить с многообразием видов информации и основными информационными процессами на предметах.3. Дать представление о компьютере как средстве
Мамушкина Т.В. Из опыта работы в модуле  «Практика работы на компьютере» 1 год обучения (3 класс)Цели:1. Сформировать представления об информации как сведениях об Основные понятия:информацияинформационные процессывиды информацииформы представления информации (звук, текст, число, рисунок)компьютеробъект (простой, сложный, Виды практической деятельности:Изучение правил ТБФизкультминутки, гимнастика для рук и глазДемонстрация основных информационных Урок 1 Вводный. Техника безопасности при работе на компьютере. Знакомство с компьютером. Работа за компьютером очень увлекательное занятие,  но нельзя забывать о правилах Наблюдай за работой компьютера. Обо всех необычных звуках и запахах обязательно скажи Уроки 3 – 6 Работа с графическим редактором и графической информацией.Урок 3 Детские работы,  выполненные в графическом редакторе Paint (Урок 3. Графический редактор Paint (Урок 4. Тема: Сложный рисунок.  Набор текста в графическом редакторе) Работа в графическом редакторе Paint  Задание: Составить рисунок, используя окружности. Задача детей – на своём рисунке изобразить разные Создание афиши к спектаклю (Урок 5. Тема: Текстовый редактор как графический) Урок 5. Тема: Текстовый редактор как графический Задание: Рассмотрите флаги разных стран. Урок 6. Итоговая практическая работа по теме «Графическая информация» Уроки 7 – 10. Работа с текстовым редактором Word.Урок 7. Текстовая информация. Урок 11. Работа с рисунком и текстом. Добавление к тексту рисунка Работа в текстовом редакторе Word.Задание (к уроку 7). Средствами текстового редактора правильно Предлагаемый текст:Дружба.  Жили собака __  и кошка __. У кошки Детские варианты текста Жили собака Дружок и кошка Василиса. У кошки глупые Задание (к урокам 8-9). Копировать текст, вставить во все ячейки таблицы и Информация по способу представления: текстовая, графическая, числовая.  Урок 10.Тема: Построение таблиц Задание 5:  Переведите графическую информацию в текстовую и числовую. Перемещайте курсор Таблицы, составленные учениками Письмо со вставленным рисунком (Урок 11 Тема: Работа с текстом и
Слайды презентации

Слайд 2 1 год обучения (3 класс)
Цели:
1. Сформировать представления об

1 год обучения (3 класс)Цели:1. Сформировать представления об информации как сведениях

информации как сведениях об окружающем мире, общее представление об

информационных процессах.
2. Познакомить с многообразием видов информации и основными информационными процессами на предметах.
3. Дать представление о компьютере как средстве работы с информацией.
4. Познакомить с основными понятиями информации.

Слайд 3 Основные понятия:
информация
информационные процессы
виды информации
формы представления информации (звук, текст,

Основные понятия:информацияинформационные процессывиды информацииформы представления информации (звук, текст, число, рисунок)компьютеробъект (простой,

число, рисунок)
компьютер
объект (простой, сложный, имя, описание, составные части)
текст




Слайд 4 Виды практической деятельности:
Изучение правил ТБ
Физкультминутки, гимнастика для рук

Виды практической деятельности:Изучение правил ТБФизкультминутки, гимнастика для рук и глазДемонстрация основных

и глаз
Демонстрация основных информационных процессов
Освоение действий с мышью(перемещение, щелчок,

двойной щелчок, протяжка)
Освоение основных клавиш при работе с клавиатурой
Раскрашивание контурных изображений
Конструирование рисунков из графических примитивов


Слайд 5 Урок 1 Вводный. Техника безопасности при работе на

Урок 1 Вводный. Техника безопасности при работе на компьютере. Знакомство с

компьютере. Знакомство с компьютером. Устройства ввода и вывода. Клавиатура.
Урок

2 Виды информации. Клавиатурный тренажёр.
Практикум №1. Как устроен компьютер.




Слайд 6 Работа за компьютером очень увлекательное занятие, но нельзя

Работа за компьютером очень увлекательное занятие, но нельзя забывать о правилах

забывать о правилах поведения в компьютерном классе
Будь внимательным, дисциплинированным,

осторожным. Точно выполняй указания учителя.

Слайд 7
Наблюдай за работой компьютера. Обо всех необычных звуках

Наблюдай за работой компьютера. Обо всех необычных звуках и запахах обязательно

и запахах обязательно скажи учителю.
Запрещено держать лишние предметы на

рабочем столе

Во время занятий запрещено перемещаться по классу без разрешения учителя

Запрещено приходить во влажной одежде и работать влажными руками


Слайд 8 Уроки 3 – 6 Работа с графическим редактором

Уроки 3 – 6 Работа с графическим редактором и графической информацией.Урок

и графической информацией.
Урок 3 Графическая информация. Графический редактор Paint.

Инструменты. Простой рисунок.
Урок 4 Графическая информация. Сложный рисунок. Набор текста в графическом редакторе.
Урок 5 Графическая информация. Текстовый редактор как графический.
Урок 6 Итоговое занятие по теме «Графическая информация»


Слайд 9 Детские работы, выполненные в графическом редакторе Paint (Урок

Детские работы, выполненные в графическом редакторе Paint (Урок 3. Тема: Простой рисунок )

3. Тема: Простой рисунок )


Слайд 11 Графический редактор Paint (Урок 4. Тема: Сложный рисунок.

Графический редактор Paint (Урок 4. Тема: Сложный рисунок. Набор текста в графическом редакторе)

Набор текста в графическом редакторе)


Слайд 13 Работа в графическом редакторе Paint Задание: Составить рисунок,

Работа в графическом редакторе Paint Задание: Составить рисунок, используя окружности.

используя окружности.


Слайд 14 Задача детей – на

Задача детей – на своём рисунке изобразить разные объекты.

своём рисунке изобразить разные объекты.

Упражнение развивает оригинальность мышления, творческие способности.

Слайд 15 Создание афиши к спектаклю (Урок 5. Тема: Текстовый редактор

Создание афиши к спектаклю (Урок 5. Тема: Текстовый редактор как графический)

как графический)


Слайд 17 Урок 5. Тема: Текстовый редактор как графический Задание: Рассмотрите

Урок 5. Тема: Текстовый редактор как графический Задание: Рассмотрите флаги разных

флаги разных стран. Пользуясь инструментами панели рисования текстового редактора

Word, придумайте свои флаги

Слайд 18 Урок 6. Итоговая практическая работа по теме «Графическая

Урок 6. Итоговая практическая работа по теме «Графическая информация»

информация»


Слайд 19 Уроки 7 – 10. Работа с текстовым редактором

Уроки 7 – 10. Работа с текстовым редактором Word.Урок 7. Текстовая

Word.

Урок 7. Текстовая информация. Клавиатурный тренажёр.
Урок 8. Набор текстовой

информации в простом текстовом редакторе Блокнот. Сохранение документа.
Урок 9. Текстовый редактор Word. Выравнивание текста. Форматирование текста.
Урок 10. Перевод текстовой информации в табличную. Построение таблиц в Word.

Слайд 20


Урок 11. Работа с рисунком и

Урок 11. Работа с рисунком и текстом. Добавление к тексту

текстом. Добавление к тексту рисунка из коллекций «Картинки», «Рисунки»
Урок

12. Итоговое занятие по теме «Текстовая информация»
Урок 13. Обобщение по теме «Виды информации»

Слайд 21 Работа в текстовом редакторе Word.
Задание (к уроку 7).

Работа в текстовом редакторе Word.Задание (к уроку 7). Средствами текстового редактора

Средствами текстового редактора правильно впишите в текст имена пропущенных

объектов.

Такая работа может иметь репродуктивный и творческий характер. В последнем случае детям предлагается придумать имена объектам так, чтобы рассказ имел смысл. Это упражнение развивает оригинальность мышления, творческие способности, навыки работы в тестовом редакторе.

Слайд 22 Предлагаемый текст:

Дружба.
Жили собака __ и

Предлагаемый текст:Дружба. Жили собака __ и кошка __. У кошки ____

кошка __. У кошки ____ котята.
Вот

__ ушла. ___ стал играть с котятами. Котята ___ на

спину и ___ . Дружок рад. Тут пришла кошка и ___.

Дружок уполз под ____. Скучно Дружку без ___ котят.




Можно предложить детям отрывок из стихотворения, выученного на уроке чтения, с пропущенными словами, с целью вспомнить и правильно заполнить пропуски.

Слайд 23 Детские варианты текста
Жили собака Дружок и кошка

Детские варианты текста Жили собака Дружок и кошка Василиса. У кошки

Василиса. У кошки глупые котята.
Вот

Василиса ушла. Дружок стал играть с котятами. Котята залезли на спину и катались. Дружок рад. Тут пришла кошка и зафырчала. Дружок уполз под кровать. Скучно Дружку без маленьких котят.

Жили собака Дружок и кошка Люся. У кошки родились котята.
Вот Люся ушла. Дружок стал играть с котятами. Котята легли на спину и заснули. Дружок рад. Тут пришла кошка и легла с котятами. Дружок уполз под диван . Скучно Дружку без маленьких котят.

Жили собака Дружок и кошка Ксюша. У кошки были котята. Они были смешные, забавные, трусливые.
Вот Ксюша ушла. Дружок стал играть с котятами. Котята залезли ему на спину и кусали его. Дружок рад. Тут пришла кошка и зафыркала. Дружок уполз под кресло. Скучно Дружку без маленьких котят.


Слайд 24 Задание (к урокам 8-9). Копировать текст, вставить во

Задание (к урокам 8-9). Копировать текст, вставить во все ячейки таблицы

все ячейки таблицы и отформатировать (размер шрифта, заливка, подчёркивание,

курсив, выделение жирным)

Слайд 25 Информация по способу представления: текстовая, графическая, числовая. Урок

Информация по способу представления: текстовая, графическая, числовая. Урок 10.Тема: Построение таблиц

10.Тема: Построение таблиц в Word


Задание 1 :

Постройте таблицу, слушая рассказ учителя и пользуясь инструкцией.
Задание 2:
Озаглавьте столбцы – «Рисунок», «Текст», «Число».
Задание 3:
Измените цвет шрифта и его размер.
Расположите заголовки посередине ячеек.
Задание 4:
Измените ширину первого столбца по инструкции учителя.









Слайд 26 Задание 5:
Переведите графическую информацию в текстовую

Задание 5: Переведите графическую информацию в текстовую и числовую. Перемещайте курсор

и числовую.
Перемещайте курсор в нужную ячейку, используя клавиши

со стрелками

Слайд 27 Таблицы, составленные учениками




Таблицы, составленные учениками





Слайд 29 Письмо со вставленным рисунком (Урок 11 Тема: Работа с

Письмо со вставленным рисунком (Урок 11 Тема: Работа с текстом

текстом и рисунком. Добавление к тексту рисунка из коллекций «Картинки»,

«Рисунки»)

  • Имя файла: praktika-raboty-na-kompyutere-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0