Презентация на тему Информатика

года как отдельный предмет, обладающий собственной методикой изучения, имеющий

свою структуру и содержание, неразрывно связанные с минимумом содержания предмета информатика и информационные технологии основной школы.

2

безопасности личности и государства.
сформировать первоначальные представления

о свойствах информации,
способах работы с ней,
в частности, с использованием компьютера.

познакомить школьников с основными свойствами информации, научить приемам организации информации и планирования деятельности, в частности учебной, при решении поставленных задач;

дать первоначальные представления о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях;

3

Министерство образования Российской Федерации Письмо №199/13 от 28.03.2002 г.
СанПиН

2.2.2.542-96 «Гигиенические требования к видео-дисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»

35

изучении целесообразно практические задания по информатике наполнять различным предметным

содержанием.

Примерное содержание курса ИНФОРМАТИКА в начальном обучении:
Основы понятия информатики.
Первоначальные представления о компьютере, информационных и коммуникационных технологиях.
Информация в жизни общества и человека.

4

средствам информационных технологий всех участников педагогического процесса в соответствии

с уровнем оснащения школы.

Практическая составляющая содержания предмета информатика формируется:

из задач по информатике с предметным содержанием (бескомпьютерная составляющая обучения)

компьютерных практических заданий.

5

поддержку осуществлять электронными средствами учебного назначения сообразно планированию курса.
11

в начальной школе.
1. Для реализации фронтальной формы обучения информатике

возможно организовать изучение данного предмета в рамках одного урока в интеграции с предметами на базе кабинета, оборудованного одним компьютером с CD- ROM устройством.

2. Для групповой формы обучения информатике возможно организовать компьютерную поддержку урока информатики в рамках одного урока без деления на группы в информационном центре школы.

3. Для реализации индивидуальной формы организации обучения информатике с делением класса на две группы в кабинете информатики школы в рамках одного урока.

13

неделю в кабинете информационных технологий необходимо проводить уроки, сочетая

компьютерные занятия информационными технологиями
с занятиями теоретической информатикой так, чтобы время работы с компьютером не превышало санитарные нормы.

15

места учащихся – столы, стеллажи для раздаточных настольных пособий
Информационный

центр школы

представляет собой кабинет, снабженный 3-7 компьютерами, подключенными в локальную сеть, возможно с выходом в Интернет.

Такой кабинет является современным аналогом читального зала компьютеризированной библиотеки и может быть оборудован именно в читальном зале школы.

26

является резкая смена ведущей деятельности ребенка с игровой на

учебную.

Объясненные сначала учителем новые сложные понятия затем прекрасно запоминаются учениками в стихотворной форме.
Вот,
Познакомьтесь – ДИСКОВОД!
Если с дисководом дружен,
То и справочник не нужен:
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится дискета –
Там записаны программы
И для папы и для мамы!
Там веселых игр десятки
Друг за другом по порядку!

концентрируется на конкретном устройстве,
что обеспечивает более осознанное усвоение

материала.

дискетой
Компьютер в парикмахерской
Компьютер против преступников
Секретные замки
Детектор лжи
Чудо-ручка
О вирусах
Тамагочи –

это компьютер?

человека, для которых предусматривается рабочая зона:
В информационном центре

школы можно организовать обучение информатике с помощью метода проектов

2 парты, 1 компьютер, настольные пособия и раздаточные материалы (конструкторы, в том числе ЛЕГО, цветная бумага, альбомы, развивающие игры и пр.)

27

всего урока в рамках 20-30 минут в зависимости от

проектного задания.

Работа за компьютером в бригаде регулируется учителем:

28

варьироваться в зависимости от технических возможностей школы. Рекомендуемое время

на работу над каждым проектом 2-4 часа

Межпредметные
связи
в проектах

20

раз в четверть пройти инструктаж по правилам поведения в

кабинете информатики, утвержденный директором школы.
Инструктаж проводит ответственный за кабинет информатики

30

из класса можно только с разрешения учителя.

2.Требуется занимать только то рабочее место, которое закреплено учителем за обучающимся, бригадой в целом.

3.Включать или выключать компьютер и подключенные к нему устройства учащимся не разрешается.

4.Подключение к работе компакт дисков учебного назначения осуществляется учителем или лаборантом.

.

Примерные правила
поведения учащихся
в компьютерном классе.

31

учащихся на занятиях по информатике:
1.В целях экономии времени материалы,

размещенные в Интернете, могут быть приготовлены учителем или методистом по информатизации обучения школы заранее и могут использоваться на уроке уже как материалы, размещенные на диске.

2.Урок необходимо начинать с организационной минутки, напоминая детям правила поведения в кабинете.

3.Оборудование компьютерного рабочего места должно соответствовать санитарным нормам и правилам.

4.Расстановка компьютерных столов должна производиться таким образом, чтобы все токоведущие части устройств и разъемы были обращены к стене помещения.

32