Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аналогия

Содержание

Презентация к уроку информатики в 3 классепо программе А.В.Горячева(IV четверть 1 урок)Аналогия
часть 2Разработка учителя информатики МОУ «СОШ №20» г. НовомосковскаТульской области Поспеловой Галины ВасильевныОсновы логики Презентация к уроку информатики в 3 классепо программе А.В.Горячева(IV четверть 1 урок)Аналогия Игра Игра 1 Найди пары похожих предметов или существ. 1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в форме, составе и действиях: 1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в устройстве и действиях: горизонтальная 1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в способе изготовления: сделаны похожим способом - сплетены. 1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в составе: имеют вертикальный стержень, 1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в устройстве и действиях: два 1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в составе и действиях: вертикальная 2 Что общего у каждой пары предметов? Линиями соедини рисунки с правильными 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в соответствии 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в соответствии 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в соответствии 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Чем меньше порядковый 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в соответствии Домашнее задание№ 1, 4 (стр.30) Источники:Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические рекомендации для учителя. – Презентацию подготовилаПоспелова Г.В.Желаю всем приятного просмотра!!!Учитель информатики МОУ «СОШ № 20»г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.
Слайды презентации

Слайд 2 Презентация к уроку информатики в 3 классе
по программе

Презентация к уроку информатики в 3 классепо программе А.В.Горячева(IV четверть 1 урок)Аналогия

А.В.Горячева

(IV четверть 1 урок)
Аналогия


Слайд 3 Игра "Что общего?"
Найдите сходство, аналогию между двумя предметами.
Зелёный

Игра

цвет
Форма
Есть крылья. Могут летать


Слайд 4 Игра "Что общего?"
О сходстве каких предметов или существ

Игра

идёт речь? Что у них общего?
«Сидит

девица в темнице, а коса на улице».

Девушка с косой и морковка.
Сходство в расположении частей: сама в темнице (в земле), а коса (ботва) – на свету (на улице).

«Над избушкой висит хлеба краюшка».

Месяц и кусок хлеба.
Сходство в форме предметов: краюшка круглой буханки похожа на месяц.

«Белый зайчик прыгает по чёрному полю».

Мел и школьная доска.
а) Сходство в цвете мела и зайчика, чёрного вспаханного поля и школьной доски.
б) Сходство в действиях: мел и зайчик движутся, «прыгают» по плоской доске – полю.


Слайд 5 1 Найди пары похожих предметов или существ.

1 Найди пары похожих предметов или существ.

Слайд 6 1 Найди пары похожих предметов или существ.
Сходство в

1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в форме, составе и

форме, составе и действиях:
есть жёсткий цилиндрический стержень, на

который наматывается что-то гибкое – нитка или цепь.

Слайд 7 1 Найди пары похожих предметов или существ.
Сходство в

1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в устройстве и действиях:

устройстве и действиях:
горизонтальная перекладина закреплена посередине и наклоняется

вправо и влево.

Слайд 8 1 Найди пары похожих предметов или существ.
Сходство в

1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в способе изготовления: сделаны похожим способом - сплетены.

способе изготовления:
сделаны похожим способом - сплетены.


Слайд 9 1 Найди пары похожих предметов или существ.
Сходство в

1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в составе: имеют вертикальный

составе:
имеют вертикальный стержень, на одном конце которого есть

круглый диск.

Слайд 10 1 Найди пары похожих предметов или существ.
Сходство в

1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в устройстве и действиях:

устройстве и действиях:
два конца, на одном из которых

имеется груз (диск у часов и перекладина у качелей); пустой конец закреплён, а другой - раскачивается.

Слайд 11 1 Найди пары похожих предметов или существ.
Сходство в

1 Найди пары похожих предметов или существ.Сходство в составе и действиях:

составе и действиях:
вертикальная неподвижная стойка (опора у крана

и столбик у карусели) и подвижная горизонтальная перекладина (стрела у крана и доска у карусели), которая вращается.

Слайд 12 2 Что общего у каждой пары предметов? Линиями

2 Что общего у каждой пары предметов? Линиями соедини рисунки с

соедини рисунки с правильными ответами.
СОСТАВ
ДЕЙСТВИЯ
ПРИЗНАКИ
Названия уроков следуют друг за

другом и имеют порядковые номера, как вагоны поезда.

Похожие форма и состав: у бабочки два крыла, а у галстука - две петли.

Похожие Признаки (форма) и Действия (лететь, лопаться).

Похожие Признаки, Состав и Действия: длинная основа, на неё нанизываются предметы с отверстиями.

ПРОВЕРИМ!


Слайд 13 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков

3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в

на рисунке.
4
1
3
2
Построены в соответствии с длиной каждого пальца на

руке.

4

3

2

1


Слайд 14 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков

3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в

на рисунке.
4
1
3
2
Построены в соответствии с числом букв в названии

каждого месяца

ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ


Слайд 15 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков

3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в

на рисунке.
4
1
3
2
Построены в соответствии с порядковым номером месяцев в

году.

ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ


Слайд 16 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков

3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Чем меньше

на рисунке.
4
1
3
2
Чем меньше порядковый номер месяца, тем больше рост

человечка.

ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ


Слайд 17 3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков

3 Расставь человечков по подсказке сверху: пронумеруй человечков на рисунке.4132Построены в

на рисунке.
4
1
3
2
Построены в соответствии с числом дней в месяцах.
ФЕВРАЛЬ
ИЮНЬ
ЯНВАРЬ
МАЙ


Слайд 18 Домашнее задание
№ 1, 4 (стр.30)

Домашнее задание№ 1, 4 (стр.30)

Слайд 19 Источники:
Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические

Источники:Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические рекомендации для учителя.

рекомендации для учителя. – авт.-сост. А. В.. Горячев, К.

И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.
Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 – 56 с. М.:Баласс, 2010.

  • Имя файла: analogiya.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0