Презентация на тему Диаграммаларды құру (8 сынып)

құрылған кестеге диаграмма тұрғызуды үйрету;
Дамытушылық: Диаграмма тұрғызудың негiзгi

қадамдарын орындай отырып, өз бетiнше жұмыс iстеу дағдысын қалыптастырып, логикалық ойлау қабiлетiн дамыту.
Тәрбиелік: Жан-жақты болуға, ұқыптылыққа, өз
бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу;

сабақтың мақсаты:

Сабақтың көрнекiлiгi:Компьютер,МS Exсel терезесі,
Диаграмма шебері, интерактивті тақта,үлестірмелі материалдар.
Сабақтың

барысы:
І. Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесу;
Оқушыларды түгендеу;
Олардың құрал-жабдықтарын және сабаққа дайындықтарын тексеру;
Шаттық шеңберін құрып,бір-біріне тілектер айту арқылы оқушылардың назарын сабаққа аудару.
ІV. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі
«Тосып ал» ойыны.
Оқушыларға допты лақтырып, сұрақтар қоямын, тосып алған оқушы жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы ашамын.

қалай іске
қосамыз?

Excel-дің
қызметі қандай?

Excel бағдарламасында формула жазу тәртібі.

Ұяшықтардың абсолют немесе салыстырмалы сілтемелері не үшін қолданылады?

Ұяшықтағы мәліметтерді қалай көшіруге болады?

Автоформат командасы не үшін арналған және ол қалай қолданылады?

Кестемен жұмыс (жол, баған немесе бет қосу, өшіру амалдары).

Мәліметтерді графикалық түрде ұсыну үшін нені қолданамыз?

«Тосып ал»

жұмыс істеу
Қазіргі заманғы кестелік процессорлар сүреңсіз статистикалық мәліметтерді бояулы

диаграммалармен, графиктермен және графикалық объектілермен (серуттермен, схемалармен) түрлендіруге мүмкіндік береді. Диаграммалар мәліметтерді графикалық ұсыну үшін арналған.
Диаграмма (греч. Διάγραμμα  (diagramma) — бейне, сурет, сызба мағыналарын білдіреді) — бұл мәліметтерді талдау мен салыстыру ыңғайлы болу үшін кестедегі мәліметтердің көрнекі графиктік түрде берілуі.

қажет мәліметтерді жұмыс парағында белгілеу;
Вставка менюіндегі Диаграммалар командасын таңдау;
Вставка

диаграммы диалогтік терезесінде диаграмма түрін таңдау қажет;
Макеты диаграмм диалогтік терезесінде диаграмманың атын, аңызын енгізуге болады.

түсіндіру үшін қолданылады;
Аңыз – диаграммаларда берілген деректердің қатарларын ажыратуға

көмектеседі.

с ә т і
VІ. Жаңа материал бойынша түсініктерін тексеру
1.Суреттер

бойынша сәйкестендіру







2. Компьютерде тәжірибелік жұмыс
Деңгейлiк тапсырмалар Үш топқа бөлiнедi:
 -жеңiл тапсырмалар
 -стандартқа сәйкес тапсырмалар
-күрделi тапсырмалар

Тапсырма

Plickers.com сайтына кіру
2.Ұялы телефоннан Plickers қосымшасын ашу.
3.Оқушыларға QR

код карточкаларын таратып беру.

берілген кері байланыс парағын толтырып,тақтадағы конвертке салып кетеді.

(мазмұндау).
Диаграмма құру: информатика пәнінен тоқсандық
бағаларының қорытындысы. Сыныбы Оқушы

саны 5 4 3 2 8 «А» 21 6 5 10 - 8 «Ә» 21 5 6 10 - 8 «Б» 18 6 2 10 -
Бағалау: Смайликтер арқылы бағалаймын.