Презентация на тему Новый век цифровая среда проектирования

урока
Темы проектных работ
Работа 1

Работа 2
Работа 3
Работа 4
Работы обучающихся
Библиография

или проектировщика
даже самая лучшая техника и программа -
не более

чем груда железа
и красивая коробка с книжками и дисками.»
(Из материалов Интернет)

не знаешь его хорошо

Леонардо да Винчи

информационных технологий.
Высокие технологии - искусство материального воплощения фундаментальных знаний.

существу завершилась цифровая
революция, и все виды информации стали производиться,

храниться и
передаваться в цифровой форме.

ее представитель, представляют собой синтез вычислительной геометрии и графического

отображения на дисплее аналитической модели объекта. Средствами графического интерфейса пользователь создает и управляет свойствами объектно-ориентированной аналитической модели.

3D моделирование и визуализация. Именно таким пакетом и является

система КОМПАС-3D и его образовательные версии КОМПАС-3D LT .

раза быстрее ручного);
повышение их точности;
повышения качества чертежей;
возможность их многократного

использования;
ускорение расчетов и анализа при проектировании;
высокий уровень проектирования;
сокращение затрат на усовершенствование;
интеграцию проектирования с другими видами деятельности.

го класса должны работать за компьютером в течение 35

минут в течение урока, поэтому рекомендуется в первой половине урока изучать теорию, выполнять записи, эскизы и чертежи в тетради, работая за партами. После объяснения нового материала, учащиеся делают гимнастику для рук и садятся к компьютерам. Работают за компьютерами под фронтальным наблюдением учителя. Передают выполненную на компьютере работу по сетевой связи на учительский терминал, а тетрадь на проверку.

компьютере и большие возможности в вариативном выполнении одного и

того же действия в КОМПАС-3D LT требуют на первых уроках жёсткого соблюдения алгоритмов.
Коллективные формы работы: предусмотрена возможность выполнять творческие работы по 2 человека по желанию учащихся.
При необходимости работать за одним компьютером по 2 ученика, учитель должен следить, чтобы каждый учащийся повторил все манипуляции на компьютере.
Контрольные занятия рекомендуется проводить в соревновательном режиме.

работ по физике, химии, технологии,
Обеспечение безопасности жизнедеятельности
Транспорт,

и средства передвижения.
Машины, механизмы, аппараты и другие объекты инженерной инфраструктуры.
Фантастические образы, такие как Роботы, Конструкции, Военная техника.

Основы работы в системе». М. 2004 Богуславский А. А. и

другие. КОМПАС-3D-LT v.5. Практикум для начинающих. М., СОЛОН,_Пресс 2006. Баринова И.В. «Компас – 3D для школьников». Черчение и компьютерная графика. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М. 2009 Большаков В.П. «Инженерная и компьютерная графика». Практикум. Учебное пособие.С-П/б. БХВ 2004г. Баранова Л.А. Основы черчения, М. Высшая школа, 1996. Гордеенко А.Д., Степакова В.В. Черчение, 9 класс. Просвещение, 2000 Попова Г.Н., Алексеев С.Ю. Машиностроительное черчение. Справочник, СПб, Политехника, 1999. Павлова А.А., Жуков С.В. Черчение 9 класс. М., ГИЗ «ВЛАДОС», 2003 год Ганин Н.Б. «Компас - 3D. Трехмерное моделирование». М.2009 Степакова В. В. Черчение, учебник для 8 класса. Просвещение, 2000. Талалай П.Г. КОМПАС-3D V9 на примерах. СПб, «БХВ-Петербург». Исаев И.А. Инженерная графика Рабочая тетрадь Часть 1,2. Форум 2012 http://schools.techno http://www.buran.ru http://www.nasa.content

Кудрявцев Е.М. «Компас – 3D V6 Основы работы в системе». М. 2004
Богуславский А. А. и другие. КОМПАС-3D-LT v.5. Практикум для начинающих. М., СОЛОН,_Пресс 2006.
Баринова И.В. «Компас – 3D для школьников». Черчение и компьютерная графика. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М. 2009
Большаков В.П. «Инженерная и компьютерная графика». Практикум. Учебное пособие.С-П/б. БХВ 2004г.
Баранова Л.А. Основы черчения, М. Высшая школа, 1996.
Гордеенко А.Д., Степакова В.В. Черчение, 9 класс. Просвещение, 2000
Попова Г.Н., Алексеев С.Ю. Машиностроительное черчение. Справочник, СПб, Политехника, 1999.