Презентация на тему Информационные технологии в образовании

общества является система образования, определяющая общий уровень интеллектуального развития

людей, их материальных и духовных потребностей

информационными и коммуникационными технологиями (ИКТ). В силу мобильности восприятия

и высокой обучаемости, молодежь быстрее остальных слоев населения осваивает и применяет в своей жизнедеятельности информационные ресурсы и компьютерные технологии.

во все виды образовательной деятельности: научно-исследовательской, учебной, воспитательной и

производственной, и в силу своих функций она играет важнейшую роль в формировании ИКТ- компетентности, информационной культуры личности

только знаний, умений и навыков, но и огромных физических,

моральных сил и интеллектуального потенциала. Действенное и разумное применение ИКТ- компетентности позволяет студенту успешно реализовать себя на ранней стадии обучения в техникуме в различных видах учебной деятельности.

занятиям, в самостоятельной работе с электронными образовательными ресурсами, в

том числе с информацией в интернет-пространстве и аудиовидео информацией в учебных целях, значительно меньше работают с целью обучения работе новым компьютерным программам.

и умения в осуществлении поиска информации в Интернете, применение

возможностей операционной системы; умение работать со стандартным приложением Microsoft Office 2007/2010, в социальных сетевых сообществах Интернета, создавать свои электронные ресурсы.

современном мироустройстве у студентов происходит на основе информации и

знаний, приобретенных и осознанных в общеобразовательном учреждении, в техникуме. Использование информационно-коммуникационных процессов и интернет-технологий в учебной деятельности, по мнению студентов, трансформирует знания о мироустройстве, мироздании и формирует глобальное сознание и представление о современной картине мира. Таким образом, информационно-коммуникационные технологии в образовании способствуют раскрытию, сохранению и развитию личностных качеств обучаемых, интеграции их и информационной образовательной среды отделения и техникума в интересах учебно-воспитательного процесса, занимают значительное место во всех видах образовательной практики. Успешная социальная адаптация студентов к образовательному процессу - это не самоцель, а объективная необходимость в условиях модернизации среднего профессионального образования.