Презентация на тему урока по информатике Остров сокровищ

Слайд 1 Кодирование информации
Остров сокровищ
Учитель Информатики и ИКТ
Сафарова

Лейла Низамидиновна
Сш.им. Толе би Шуский район

---

Слайд 2 Цель викторины
В Игре 5 туров. В

каждом туре игры вы будете расшифровывать буквы, в конечном итоге в конце игры у вас составится слово. Это слово вы расшифруете и найдете код к учетной записи «Учитель», если вы сумеете войти в компьютер, вы нашли сокровище

---

Слайд 3 Задание 1
Каждому ученику команды

выдается координаты в 2- ой системе счисления, нужно
Перевести эти координаты в 10 – систему счисления,
Сократить эти координаты на 10,
Передать результат капитану команды.
Капитан собирает данные и на координатной плоскости ставит точки, соединяет их в соответствии с заданием и получает букву.
Сдает задание жюри, жюри оценивает по 5 балльной системе.

---

Слайд 4 Задание 1 (пример)
Для примера, разложим число 100112 по степеням
основания для

перевода двоичного числа в
десятичную систему счисления:
4 3 2 1 0 – номера разрядов
1 0 0 1 12 =1∙24 + 0∙23 +0∙22+1∙ 21 +1∙20=16+0+0+2+1=19
Каждую цифру умножаем на основание (число 2)в
степени = разряду, складываем произведения и
получаем десятичный эквивалент двоичного числа

---

Слайд 5 Правильный ответ

---

Слайд 6 1
2
3
4
5
6

---

Слайд 7 Правильный ответ
Б

---

Слайд 8 Задание 2
Каждому ученику

команды выдается число, записанное в 2- ой системе счисления, участнику нужно
Перевести его в 10-ю систему счисления,
Данные передать капитану команды,
Капитан выполняет сложение этих чисел,
Полученное десятичное число сопоставляем с кодовой таблицей, которая используется в системе Windows получаем букву.
Ответы капитан передает жюри

---

Слайд 9 После перевода


100000

- 32
11111 - 31
100001 - 33
100011 - 35
100010 - 34
11011 - 27
32+31+33+35 + +34+27 = 192
Ответ: 192
Это буква А

---

Слайд 10 Правильный ответ
А

---

Слайд 11 Задание 3
Каждому участнику команды выдается

число в 10-ой системе счисления, участнику нужно
Перевести число в 2-ю систему счисления,
Передать данные капитану, который должен построить черно-белое изображение, которому будет соответствовать указанные двоичные коды (закрасьте клетки)
Ответ капитан передает жюри

---

Слайд 12 Задание 3 (пример)

---

Слайд 13 После перевода в двоичную систему счисления мы получили

---

Слайд 14 Правильный ответ
И

---

Слайд 15 Задание 4
Капитану команды

нужно выполнить компьютерный
эксперимент. «Определить закодированный цвет»
После того как вы правильно впишите все цвет, получите
от ведущего соответствующую букву.
Запустить Paint
Палитра – Изменит палитру
Щелкните по кнопке «Определить цвет»
Установите, какой цвет получится при следующих значениях основных цветов, которые указаны в бланке у компьютера, который закреплен за командой.
Цвет впишите в бланк, который лежит у вашего компьютера
Бланк с ответами передайте жюри

---

Слайд 16 Изменение палитры

---

Слайд 17 Правильный ответ
Серый
Белый
Желтый
Оранжевый
Фиолетовый
Розовый

---

Слайд 18 Задание 5
В течение всего

конкурса вы расшифровывали слово
У вас получилось какое-то слово
Перейдите в кодовую таблицу. Которая используется в системе Windows, которая есть у вас на столах.
Найдите числа в 10-ой системе счисления, которые соответствуют найденным вами буквам,
Сложите эти числа,
Найденное вами число является кодом, для входа в учетную запись «Учитель».
Если вход удалось произвести, то вы нашли сокровище.

---

Слайд 19
Б - 193

+
А – 192
+
И – 200
+
Т – 210
=
795

---

Слайд 20 Ответ
795

---

Слайд 21 Спасибо

---