Презентация на тему к уроку информатики Многопроцессорные сети и системы (10 класс)

Содержание

2. Цель урока:1. Помочь учащимся осознать практическую значимость
3. Системология - наука о системах. Первое главное
4. Второе важнейшее понятие системологии – структура.Структура –
5. Зависимость свойств различных систем от их структурыСлоистая структура графитаМолекула углеродаКристаллическая решетка алмазаСтруктуры подчиненности в двух бригадах
6. Системный эффектСущность системного эффекта: всякой новой системе
7. Состав и структура персонального компьютераМониторПринтерМышь КлавиатураСистемный блокЦентральный процессорCD-ROMНГМДНМЖДИнформационная магистральКонтролеры внешних устройствОперативная памятьУУ АЛУ Регистры
8. О системах в науке и системном подходеЗадача
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Цель урока:1. Помочь учащимся осознать практическую значимость изучаемой темы.2. Обеспечить условия для формирования следующих понятий: модель; моделирование; системология; система; структура.3. Обеспечить развитие умений классифицировать предложенные модели.4. Воспитывать интерес к творческой и исследовательской работе.Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала.Учебник:

Главная
Информатика
Презентация к уроку информатики Многопроцессорные сети и системы (10 класс)

Что такоесистема?Учитель информатики ГБОУ ШИ «Олимпийский резерв»Курортного района Санкт-ПетербургаПодзолкина Людмила Сергеевна 2014 год10 класс

Цель урока:1. Помочь учащимся осознать практическую значимость изучаемой темы.2. Обеспечить условия для

Системология - наука о системах. Первое главное понятие системологии – понятие системы.Система

Второе важнейшее понятие системологии – структура.Структура – порядок связей между элементами системы.Структура

Зависимость свойств различных систем от их структурыСлоистая структура графитаМолекула углеродаКристаллическая решетка алмазаСтруктуры подчиненности в двух бригадах

Системный эффектСущность системного эффекта: всякой новой системе свойственны новые качества, не присущие

Состав и структура персонального компьютераМониторПринтерМышь КлавиатураСистемный блокЦентральный процессорCD-ROMНГМДНМЖДИнформационная магистральКонтролеры внешних устройствОперативная памятьУУ АЛУ Регистры

О системах в науке и системном подходеЗадача всякой науки – найти системные

Сущность системного подхода: необходимо учитывать все существенные системные связи того объекта, с

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:

1. Помочь учащимся осознать практическую значимость изучаемой

Цель урока:1. Помочь учащимся осознать практическую значимость изучаемой темы.2. Обеспечить условия

темы.
2. Обеспечить условия для формирования следующих понятий:
 модель;
 моделирование;
 системология;
 система;
 структура.
3. Обеспечить развитие

умений классифицировать предложенные модели.
4. Воспитывать интерес к творческой и исследовательской работе.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала.

Учебник: Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика. 10-й класс.

Слайд 3 Системология - наука о системах.
Первое главное понятие

Системология - наука о системах. Первое главное понятие системологии – понятие

системологии – понятие системы.

Система – это сложный объект, состоящий

из взаимосвязанных частей (элементов) и существующий как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель)

Примеры систем и их элементов

Велосипед –
сложный объект (система)

Первое главное свойство системы – целесообразность .
Это назначение системы, главная функция, которую она выполняет.

Назначение велосипеда – транспортное средство для человека.

Кирпичный дом –
сложный объект (система)

Назначение дома – в нем можно жить.

Слайд 4 Второе важнейшее понятие системологии – структура.
Структура – порядок

Второе важнейшее понятие системологии – структура.Структура – порядок связей между элементами

связей между элементами системы.
Структура – это внутренняя организация системы
Из

кирпича можно построить гараж, забор, башню. Они имеют разную конструкцию в соответствии с назначением сооружения, т. е. различаются структурой

Второе главное свойство системы – целостность. Нарушение элементного состава или структуры ведет к частичной или полной утрате целесообразности системы

Слайд 5 Зависимость свойств различных систем от их структуры
Слоистая структура

графита
Молекула
углерода
Кристаллическая решетка алмаза
Структуры подчиненности
в двух бригадах

Слайд 6 Системный эффект
Сущность системного эффекта: всякой новой системе свойственны

Системный эффектСущность системного эффекта: всякой новой системе свойственны новые качества, не

новые качества, не присущие её составным частям.
Самолет – летающее

устройство

Системы и подсистемы

Систему, входящую в состав какой-то другой, более крупной системы, называют подсистемой.

Слайд 7
Состав и структура персонального компьютера
Монитор
Принтер
Мышь
Клавиатура
Системный блок

Центральный процессор

CD-ROM
НГМД
НМЖД
Информационная

магистраль
Контролеры внешних
устройств

Оперативная память
УУ
АЛУ
Регистры

Слайд 8 О системах в науке и системном подходе
Задача всякой

О системах в науке и системном подходеЗадача всякой науки – найти

науки – найти системные закономерности в тех объектах и

процессах, которые она изучает.

Основной смысл исследовательской работы ученого чаще всего заключается в поиске системы в предмете исследования.

Николай Коперник в XVI веке описал устройство Солнечной системы

написал книгу «Система природы».
Сделал первую удачную попытку классифицировать все известные
виды животных и растений. Показал зависимость одних видов от других.

Карл Линней

Русский ученый В. И. Вернадский
в 20-х годах XX века создал
учение о биосфере.

Под биосферой он понимал систему, включающую в себя весь растительный и животный мир Земли, человечество, а также их среду обитания: атмосферу, поверхность Земли, мировой
океан, разрабатываемые
человеком недра.