Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на тему Особенности подготовки обучающихся к соревнованиям по образовательной робототехнике

Содержание

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: (УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)В МАОУ-СОШ №4 г. Асино ведется спецкурс «Робототехника», в рамках которого обучающиеся 5-11 классов физико-математической параллели получают следующие знания:1. Элементная база и базовые конструкции.2. Основные конструкции языков программирования.3. Решение классических задач:
Подготовка обучающихся к соревнованиям по образовательной робототехникеКривенцов Леонид Александрович,учитель информатики и ИКТ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: (УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)В МАОУ-СОШ №4 г. Асино ведется спецкурс Все школьные наборы на основе LEGO предназначены для того, чтобы ученики в Важно, чтобы в ходе занятий ребята не только занимались робототехникой, но и Модели из образовательных конструкторов дают представление о работе механических конструкций, о силе, ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ)Изучить регламент (требования к конструкции и программе, принцип ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ:  (ЭТАП ТРЕНИРОВОК)Следование по траектории с различными усложнениями (инверсия, ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ:  (ЭТАП ПОДГОТОВКИ КОМАНДЫ)Место для фото На подготовительном этапе:Найти все возможные способы соединения деталей.Придумать новые способы крепления деталей.Собрать На подготовительном этапе:Определить разницу между двумя программами.На этапе тестирования программы:Найти ошибку в НАШИ ЗАКОНЫ В ПОДГОТОВКЕ К СОРЕВНОВАНИЯМ:Сама команда или ее капитан принимают все Отвечать на вопросы обучающимся другим тщательно продуманным вопросом, ответ на который позволит ТРЕНИНГ ПОСЛЕ СОРЕВНОВАНИЙ: (ЛУДШИЕ/ХУДШИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ)В конце тренировки, соревнований или игрового дня участники 2 место «Футбол роботов», 3 место «Сумо», соревнования по робототехнике «Кубок губернатора», Спасибо  за внимание!Место для фото
Слайды презентации

Слайд 2 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: (УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)
В МАОУ-СОШ №4 г.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: (УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)В МАОУ-СОШ №4 г. Асино ведется

Асино ведется спецкурс «Робототехника», в рамках которого обучающиеся 5-11

классов физико-математической параллели получают следующие знания:
1. Элементная база и базовые конструкции.
2. Основные конструкции языков программирования.
3. Решение классических задач: движение по линии, обнаружение препятствий и их объезд, выход из лабиринта и др.


Слайд 3 Все школьные наборы на основе LEGO предназначены для

Все школьные наборы на основе LEGO предназначены для того, чтобы ученики

того, чтобы ученики в основном работали группами. Поэтому учащиеся

одновременно приобретают навыки сотрудничества и умение справляться с индивидуальными заданиями, составляющими часть общей задачи. В процессе конструирования добиваться того, чтобы созданные модели работали и отвечали тем задачам, которые перед ними ставятся. Учащиеся получают возможность учиться на собственном опыте, проявлять творческий подход при решении поставленной задачи. Задания разной трудности учащиеся осваивают поэтапно. Основной принцип обучения «шаг за шагом», являющийся ключевым для LEGO, обеспечивает учащемуся возможность работать в собственном темпе.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: (УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)


Слайд 4 Важно, чтобы в ходе занятий ребята не только

Важно, чтобы в ходе занятий ребята не только занимались робототехникой, но

занимались робототехникой, но и использовали ее, как интерактивный элемент,

с помощью которого некие теоретические знания закрепляются на практике.
Как правило теоретические знания могут быть, например, по точным наукам: математике и физике.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: (УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)

Место для фото


Слайд 5 Модели из образовательных конструкторов дают представление о работе

Модели из образовательных конструкторов дают представление о работе механических конструкций, о

механических конструкций, о силе, движении и скорости, помогают производить

математические вычисления. Данные наборы также помогают изучить разделы информатики: моделирование и программирование.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: (УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)


Слайд 6 ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ)
Изучить регламент (требования к конструкции

ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ)Изучить регламент (требования к конструкции и программе,

и программе, принцип судейства).
Составить план подготовки (обозначить крайний срок).
Подобрать

идеи решения (свой/чужой опыт, Интернет).
Проанализировать идеи решения заданий (плюсы и минусы).
Сделать эскиз (схема реализации).
Сделать конструкцию (согласно приоритету):
А) Основные механизмы (проверить работу с помощью программы).
В) Второстепенные механизмы (проверить работу с помощью программы).
С) Контроллер (микрокомпьютер NXT или EV3).
Составить программу (согласно приоритету).
Протестировать и выявить слабые места.
Исправить программу


Слайд 7 ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (ЭТАП ТРЕНИРОВОК)
Следование по траектории с

ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (ЭТАП ТРЕНИРОВОК)Следование по траектории с различными усложнениями (инверсия,

различными усложнениями (инверсия, изгибы, разрывы).
Ориентирование на траектории (перекрестки, тупики).
Ориентирование

на поле (зона вратаря, зона соперника).
Преодоление препятствий (горки, кочки, барьеры, объезд банки).
Транспортировка предметов (перетаскивание, подъем).
Удаление предметов (отбивка мяча, кегли, сброс банки).

Цель: закрепить навыки решения распространенных заданий, встречаемых на соревнованиях в различных номинациях:

Место для фото


Слайд 8 ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (ЭТАП ПОДГОТОВКИ КОМАНДЫ)
Место для фото

ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (ЭТАП ПОДГОТОВКИ КОМАНДЫ)Место для фото

Слайд 9 На подготовительном этапе:
Найти все возможные способы соединения деталей.
Придумать

На подготовительном этапе:Найти все возможные способы соединения деталей.Придумать новые способы крепления

новые способы крепления деталей.
Собрать свою модель по памяти.
Найти отличия

между моделями на 1-й и 2-й сборке и т.д.
На этапе воспроизведения конструкции модели:
Определить, что поменялось.
Найти лишнюю деталь (добавить деталь в конструкцию).
Собрать без детали (убрать деталь из конструкции).
На завершающем этапе:
Выполнение дополнительных заданий.
Определение границ возможностей (например, максимальная высота бортиков, ворот и т.д.)

ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (УПРАЖНЕНИЯ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ)


Слайд 10 На подготовительном этапе:
Определить разницу между двумя программами.
На этапе

На подготовительном этапе:Определить разницу между двумя программами.На этапе тестирования программы:Найти ошибку

тестирования программы:
Найти ошибку в программе.
Определить, что поменялось в поведении

робота.
На завершающем этапе:
Выполнение дополнительных заданий.
Определение границ возможностей, «гибкости» программы (например, варианты возвращения вратаря на ворота).

ПОДГОТОВКА К СОРЕВНОВАНИЯМ: (УПРАЖНЕНИЯ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ)


Слайд 11 НАШИ ЗАКОНЫ В ПОДГОТОВКЕ К СОРЕВНОВАНИЯМ:
Сама команда или

НАШИ ЗАКОНЫ В ПОДГОТОВКЕ К СОРЕВНОВАНИЯМ:Сама команда или ее капитан принимают

ее капитан принимают все важные решения при разработке и

реализации проектов.
Тренер не навязывает свое решение и не игнорирует даже самые отчаянные идеи.
Участники должны думать самостоятельно.
Взаимное доверие – прежде всего.
Каждая идея – бесценна.
Экспериментируй и выбирай вариант решения.
Сама команда или ее капитан разрабатывает и строит модели роботов.
Не усложняй конструкцию или программу.
Изучи и строго соблюдай регламент.

Слайд 12 Отвечать на вопросы обучающимся другим тщательно продуманным вопросом,

Отвечать на вопросы обучающимся другим тщательно продуманным вопросом, ответ на который

ответ на который позволит им применить свои научные знания

и сделать логические выводы самим:
Что получится, если…
А затем…
Как это будет работать?

ТРЕНИНГ ВО ВРЕМЯ ПОДГОТОВКИ: (ВОПРОСОМ НА ВОПРОС)


Слайд 13 ТРЕНИНГ ПОСЛЕ СОРЕВНОВАНИЙ: (ЛУДШИЕ/ХУДШИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ)
В конце тренировки, соревнований или

ТРЕНИНГ ПОСЛЕ СОРЕВНОВАНИЙ: (ЛУДШИЕ/ХУДШИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ)В конце тренировки, соревнований или игрового дня

игрового дня участники команды и болельщики садятся в круг

и делятся лучшими и худшими впечатлениями (анализ полученного опыта; что получилось, что нет; почему? Что нужно изменить в конструкции или алгоритме? и т.д.).

Слайд 14 2 место «Футбол роботов», 3 место «Сумо», соревнования

2 место «Футбол роботов», 3 место «Сумо», соревнования по робототехнике «Кубок

по робототехнике «Кубок губернатора», 2015г.
1 место «Теннис», соревнования РобоСеверск,

2015г.
2 место «Футбол роботов», региональная робототехническая олимпиада школьников, 2016г..
3 место «Футбол роботов», Всероссийский этап международных соревнований RoboCap, 2016г..
Участие во Всероссийской олимпиаде по робототехнике в г. Казань, 2016г.

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ: (КОМАНДЫ МАОУ-СОШ №4 г. АСИНО)


  • Имя файла: vystuplenie-na-temu-osobennosti-podgotovki-obuchayushchihsya-k-sorevnovaniyam-po-obrazovatelnoy-robototehnike.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 1